嫩芽造句

1、嫩芽造句二年级下册

(1)、马老师转过身来，用手指指着三个圆对我们说：“昨天教授说人生只要做好三件事，就可以取得圆满的成功，文化是把功课学好，对人有礼貌，指知识和教养。能力对学生来说是特长，把作业做好，也是一种特长，与人友好相处也是特长。资源是从人脉中获得帮助你成功的所有能力总和。”马老师再次环视着我们，目光中有一种批评何期待，说：“像你们，现在连作业都没认真做，核心部分就要空虚了！”

(2)、(   )(   ) (   )(   )

(3)、______________________________________________

(4)、胡芦(    )  拔打(    )  沸滕(    )  竹杆(    )

(5)、当“挨”表示“遭受” 时，读音       ，可以组词(      )(      )。

(6)、(    )   (     )   (     )   (      )  (     )  (    )

(7)、(       )的公园 (       )的月光 (       )的桥     (       )的立交桥 

(8)、喂完鸭子，我拿来装鸭蛋的大盆，准备捡鸭蛋。我蹲下来，东翻翻，西找找，连一块破布也要抖一抖，生怕有“漏网之鱼”。终于，我在鸭舍旁边的猪圈里发现了一枚沾满猪屎、鸭粪的鸭蛋。我一手用袖子捂住鼻子，一手勉强拿起鸭蛋，只觉得手里的鸭蛋一滑，“砰”的一声，鸭蛋碎了，蛋清、蛋黄流了一地，我不禁叹息道：“哎，好可惜！”但是，我仍不放弃，终于又在鸭舍的一个偏僻角落里找到了七枚温温的蛋。我弯下腰，轻轻地把鸭蛋一个一个地捡起来，小心翼翼地放到盆子里。我把“战利品”带到外公面前，他笑眯眯地说：“这次收获可真大！这些鸭蛋让你带回家吃吧！”我高兴得合不拢嘴。外公说：“别太得意了，待会儿还要喂猪呢！”“啊！”我一听到“喂猪”这两个字，更加兴奋了，因为我从来没喂过猪呢！这可是一次全新的经历啊！        

(9)、尽——完   害羞——怕羞   探出——伸出  

(10)、有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”

(11)、这篇短文是把老师比作                 ，把学生比作                。

(12)、和风吹拂，幼苗悄悄晃动，如同把自个的容光焕发振作，预备使出全身的力气往上蹿呢!

(13)、 zhǎo(爪牙)、 zhuǎ (爪子)；mú(模样)、mó(模型)； fénɡ(缝纫) fènɡ(细缝)

(14)、谁想他把包裹放在了自己的小自行车上，让妈妈帮他夹好。“浩浩帮妈妈带回家是吗？”妈妈问。他点点头，眼睛里满是骄傲和自豪。

(15)、每个人都曾有过稚嫩的童年，那时的童心、童稚总是惹得大家哈哈大笑。        

(16)、我会认生字 揉róu(揉眼睛)漆qī(漆黑)扭niǔ(扭动)钻zuàn(钻出)唠lāo(唠叨) 辫biàn(辫子)抚fǔ(抚摩)滋zī(滋补)润rùn(滋润)豪háo(自豪)                          

(17)、                                                                          

(18)、小时候，经常听到一首歌：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”是啊，阳春三月，正是欣欣向荣的季节，在人们的眼中充满着生机和活力。“俏也不争春，只把春来报”，枝头开始泛出点点浅绿，低调地预示着春天的临近。

(19)、绿油油的嫩芽像一条条绿油油的绒毯，舒展在山间。

(20)、面对充满挑战的新生活，我总会想起卢勤老师“快乐人生三句话”的第一句——“太好了，改变心情就改变了世界。”我将继续努力成为一个积极的建设者，我相信我们的生活一定会越来越好。

2、嫩芽造句大班

(1)、春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。柳树在微风中摆动着长发，尽情舒展自己的腰身……

(2)、啊，美丽的凤凰树，你不仅屹立在校园宽阔的操场上，还永远陪伴在我童年的梦里。

(3)、今年春节期间，我和爸爸妈妈去了一趟欧洲，最令我难忘的就是在瑞士古城琉森巧遇当地狂欢节的经历。        

(4)、喊叫  竹笋  兄弟  哥哥  微笑  安静  拐弯  浇水  骨头  终于  感谢  逐渐  抽空  躺椅比较组词：羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)未(未来)

(5)、( )(  )   ( )(  )  ( )(   )  

(6)、不知不觉间，到了小诺的家门前。还未推开院门，就听到了小诺朗读英语的清脆童声。我赶紧擦拭了一下眼角，还好，眼泪没有滑落下来。

(7)、荆jīng棘jí 晶莹yíng 寻觅mì 铃líng铛 芬fēn芳 拉萨sà  簇cù拥 随suí便 倾qīng盆大雨 掀xiān开 抽屉tì  磨蹭cèng  卡kǎ车 荒huāng山

(8)、  世界上第一枚邮票是在(1840)年(英国)发行的(黑便士)，中国最早的邮票是(1878)年清政府发行的(大龙)邮票。邮票又被叫做(微型百科全书)。 

(9)、母爱是一种最无私的爱，最无私的感情，它像春天的甘露，洒落在我们的心田，虽然悄然无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

(10)、zǔ   建         止      先      咒

(11)、生活中处处有选择，记得初一上半年那次冬季校运会，我报了1000米的长跑项目。说真的，我不知道自己能不能完成，但是我很想试试，我觉得自己能成功。       

(12)、踏                        藏                              觉

(13)、那时，我是个钟情于语文课的“小书虫”。喜欢上语文课是因为当时的语文老师——您，是个温柔慈祥的好老师，待学生贴心温暖。        

(14)、我以前总是只知道学习，认为成绩就是人生的一切。我的每一天都只重复着学习，早上来到学校学习，晚上完成老师的作业。日复一日，没有突破。今天提到人生，我的人生里应该填什么，不只只是填学习吧。人也有梦想，我就喜欢画画，我希望以后在课余时间能练习画画，更加丰富我的人生之路。让我的画画技术每天提高一点，这就是突破。

(15)、(日月潭)是台湾省最大的一个湖，湖中央有个美丽的小岛叫(光华岛)。小岛把湖水分成两半，北边像(圆圆的太阳)，叫(日潭)；南边像(弯弯的月亮)，叫(月潭)。 日月潭(群山环绕)，(树木茂盛)，周围有许多(名胜古迹)。

(16)、(   )(     )        (    )(    )              (   )(   )

(17)、 _______________________________

(18)、从今天开始，我要学着为自己负责任，为自己一天24小时做到最好的投资。

(19)、A.鸳   翼   涯   验         B.惠    痕   释   幻

(20)、鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”(用“惋惜地”造句)

3、嫩芽造句

(1)、信任是彼此相爱的土壤，爱情的幼苗需要理解浇灌成长。浪漫可以让爱情更加灿烂，岁月的考验让爱情坚强如刚。亲爱的，情人节到了，爱你没有商量。我愿与你地久天长！

(2)、从初中开始的时候，我们的语文老师就变成了马老师。她给我的第一印象是很慈祥。她脸上能看出她经过岁月的磨练，头上也有少许银丝。从她的外表能看出她教学的经验很多。

(3)、pǔtōnɡ   xùn sù   wēi  wǔ  chènshān  fù  zé   piān yuǎn   

(4)、(冲)出来    (抱)孩子    (摸)脑袋    

(5)、----------我是华丽的分隔线----------

(6)、(2)这首诗中有一对反义词是(枯)——(荣)。

(7)、常常－(经常)   渐渐－(慢慢)    滋润－(滋养)     照射－(照耀)     浓密－(茂密)  

(8)、今天潮湿的空气依然没变，但树枝上已经多了几点绿色。新的生命又来临了，如果说之前是黑白的感觉，那么这个就是彩色的，更加有活力。

(9)、只要下课铃一打响，马老师就会说：“下课了，休息一会吧！”然后转身头也不回地踩着铃声走出教室。而英语老师截然不同，铃声打响时她还无动于衷，继续让我们修改练习，然后慢条斯理地说今天的作业，最后让组长检查好组员的登记情况，这才依依不舍地离开教室。

(10)、邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。_________________________

(11)、不必说充满笑声的教室，也不必说已经各分东西的同学，单是上学的道路，就给了我无限的怀念。一路上，我们说着笑着，互相诉苦，互相逗笑。一次次放学，我们追逐着，讨论着今天所发生的事情。然而这一切已经一去不复返。

(12)、连城有许许多多的特产和小吃，比如闽西著名“八大干”之一的连城红心地瓜干。连城还有连城白鹜鸭、芋子饺、涮九品等好多小吃，数也数不清……       

(13)、   泉水(流到)山坡的(果园)，果树(大口大口)地喝水。泉水说：“(喝)吧，(喝)吧！我的水很(甜)很(甜)，喝饱了，你们能结出(更大更甜)的果子。” 

(14)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(15)、一(面)镜子 一(个)周末  一(片)空地  

(16)、A．牡丹和芍药  B.牡丹和蝴蝶花  C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花

(17)、(1)墨家是中国东周时期主要哲学派别之一。(     )

(18)、吟诵老师首先教我们如何区分平声、辄声。我听得饶有趣味。再接着，我们就用不太踏实的基本功吟起了诗。吟诵老师吟一句，我们像东施效颦一样，也跟着吟一句，效果不怎么理想。马老师说：“这个是学习的过程，慢慢地就会吟得越来越好。”然后吟诵老师继续耐心地指导我们，手势一定要做出来，这样才记得住。我扭头一看，只见马老师聚精会神地看着吟诵老师，手势努力的跟上节奏，嘴里面也小声地唱着诗。于是，我们班和马老师就慢慢的融入到了这个课堂里。

(19)、由于历史的原因，哈尔滨市的历史中考是开卷考试，这严重阻碍了历史学科的发展和历史教育教学质量的提升。本次培训会议明确提出：“要尽快实现全省统一命制试题。”十年树木，百年树人。鉴古知今的历史教育不可或缺。这次会议让我明确了教学改革的方向。

(20)、仰慕、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

4、嫩芽造句二年级

(1)、    哦，原来是(一股清泉)从石缝里冲出来，来到这(阳光灿烂)的世界。 

(2)、(1)课堂上，我们要紧紧跟随老师的节奏。(     )

(3)、必须(   ) 便宜(   )   不计其数(   )

(4)、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说课文中的依据。