成语中的爱国文化

1、成语中的爱国文化语言札记400字

(1)、所以，从先秦到宋代，这么漫长的历史发展阶段，中国文学主要样式是诗，其次是从隋朝发端到宋代的词。因此，诗词是中国文学的主要样式，当然还有魏晋南北朝的小说，从先秦出现的散文。诗歌、小说、散文这些文学体裁，就这样一点点发展起来了。到了元朝，又出现了散曲、杂剧，而明代的杂剧发展成传奇。魏晋南北朝的志怪小说、志人小说发展成唐代的传奇，再发展成宋元的画本，最后发展成明清的小说。所以到了明清时期，诗、词、曲、赋、散文、戏剧、小说，各种文学体裁就完全出来了。

(2)、P1A潘一苇：学了声律启蒙，可以让我们学会写诗，因为里面有很多对对子啊！

(3)、1现在我们常‎用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和‎通俗的文艺‎作品。请问这两个‎成语最初指‎的是什么？(C)

(4)、二等奖：1200份(第301~1400名)

(5)、(拼音)： xīng bāng lì guó

(6)、一次，晋国大臣胥臣路过冀州，看到郤缺在田里耕作，他的妻子把饭送到地里，两人相互尊敬和宾客一样。胥臣回晋国后，向晋文公推荐郤缺。

(7)、(1)人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，是在中国共产d领导的革命实践中，把人民主权原则与中国实际相结合的产物。体现了我们国家的性质，符合我国国情，既能保障全体人民统一行使国家权力，又有利于国家政权机关分工合作，协调一致地组织社会主义建设。

(8)、47个地面方队、12个空中梯队，从天安门前豪迈通过，接受祖国和人民的检阅。国庆大阅兵威武！震撼！骄傲！

(9)、P4D李亦乐：我们班获得了第一名，真是振奋人心。小葛同学虽然在必答环节答错了一题，但是在抢答环节，他扭转了局面，就连决胜题也没有难倒他，真是了不起！我十分佩服他。当时，听到全班同学欢呼的声音时，觉得无比幸福。

(10)、连枝共冢比翼双飞相融以沫天长地久情窦初开天作之合碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，后比喻女子对爱情的坚贞暮翠朝红含情脉脉儿女情长

(11)、对青少年来说，观看国庆阅兵是一个很好的爱国主义教育机会。

(12)、1我们常说的‎“十八般武艺‎”最初指的是‎什么？(A)

(13)、G3ChineseIdiomsCompetition

(14)、10《三十六计》是体现我国‎古代卓越军‎事思想的一‎部兵书，下列不属于‎《三十六计》的是：(B)

(15)、1“顷刻间千秋‎事业，方寸地万里‎江山；三五步行遍‎天下，六七人百万‎雄兵”描写的是：(C)

(16)、   知识的探索需要动力，老师首先组织同学们观看了《统一度量衡》的视频片段，从中体会到统一度量衡的重要性，同时激发了大家探究古代度量衡的积极性。

(17)、G4QuizshowofThreeKingdom

(18)、鹤唳风声：出自《晋书•谢玄传》“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。” 前秦苻坚带兵攻打东晋，被打得大败，逃走时听到风声 和鹤叫都以为是追兵。后用来形容人在非常害怕时听到一点声音，就十分恐慌紧张。

(19)、   中华民族的计量文化历史悠久，源远流长。计量在中国历史上称为“度量衡”。《孟子》曰：“度，然后知长短。”数学老师们带领孩子们了解藏在成语典故中“度”的知识，感受中国计量历史的灿烂文化。

(20)、1甲骨文最早‎是在哪种物‎品上发现的‎？ (B)

2、成语中的爱国文化语言札记200字

(1)、补：清·文康《儿女英雄传》第27回：报仇的这桩事，是桩光明磊落，见得天地鬼神的事，何须这等鸡鸣狗盗，遮遮掩掩。

(2)、施耐庵《水浒传》第27回武松威震平安寨　施恩义夺快活林：武松自到单身房里，早有十数个一般的囚徒来看武松，说道：“好汉，你新到这里，包裹里若有人情的书信，并使用的银两，取在手头，少刻差拨到来，便可送与他，若吃杀威棒时，也打得轻。若没人情送与他时，端的狼狈。我和你是一般犯罪的人，特地报你知道。岂不闻‘兔死狐悲，物伤其类？’我们只怕你初来不省得，通你得知。”

(3)、惭凫企鹤：出自南朝梁·刘勰《文心雕龙·养气》：“若夫器分有限，智用无涯，或惭凫企鹤，沥辞镌思。”比喻惭愧自己的短处，羡慕别人的长处。

(4)、丰子恺与复旦校歌及他的“江湾朋友圈”l读史老张

(5)、P5E朱昊晨：幽默的语言，诙谐的格调，让我沉浸在无限的欢乐中。最有趣的是看到C班的薛同学上台挑战绕口令，我在台下也为他捏把汗，不由自主地在台下也跟着说起来。回到家中，久久不能醒过来还不断地练着……(哈哈)

(6)、1墨子的主要‎思想是“兼爱”，他所反对的‎“爱有差等”这一观点是‎哪家学派的‎?  (A)

(7)、气壮山河：形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。

(8)、(举例造句)：他上陈了许多定国安邦的良策。

(9)、时间：孔子二五六八年岁次丁酉四月初十日壬辰

(10)、Ps.初读这个成语感觉并没有极为强烈的感情色彩，但根据诗文可以看出对于一些厌世者或者一些对于人与人之间人际交往感到心累的人而言，人情世故便是一种极力想要摆脱，却又无法也无力拒绝的事情。而处理人情世故，已成为伴随人一生的义务了。

(11)、G2ChinesePoetryCompetitionofTangdynasty

(12)、 (解释)：毁：破坏，毁坏；纾：缓和，解除。捐献所有家产，帮助国家减轻困难。

(13)、1西湖的白堤‎的得名与哪‎位诗人有关‎？(A )

(14)、 (示例)：那时节，朕却～。◎明·吴承恩《西游记》

(15)、P1B张春寒：我觉得声律启蒙的那些朗诵、古筝，还有唱歌的节目超好看的。

(16)、P2C同学：我觉得背唐诗，会让我看到一个物品，就会想起一首诗，显得很有文化。

(17)、这两个成语的出处大概没几个人不知道。唐朝诗仙李白写了一首诗《长干行》，诗中描写了一对夫妻，两人小时候是亲密无间的玩伴。两人长大后结了婚，但男方是商人，经常外出，两人聚少离多。女子在家担心又思念，期盼丈夫归来。诗中有这么几句：妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。两个人小时候一起玩耍，没有猜疑。这六句话产生了两个成语，形容幼年男女亲密无间的感情。

(18)、表达意思：意思是为了正义事业不怕牺牲，为历代儒家所推崇。常用于赞扬别人难能可贵的精神。

(19)、朝来暮去     朝：早晨；暮：傍晚。黄昏过去清晨来临。形容时光流逝。出自元·马致远《青衫泪》楔子：“妾身裴兴奴，自从与白侍郎相伴，朝来暮去，又早半年光景。”

(20)、   在走进度量衡的过程中，同学们进一步深化了对计量单位等相关知识的认知，深切感受了祖国传统文化的魅力，同时也让大家体会到了度量衡在实际生活中的广泛应用，建立起了数学与生活的联系。

3、成语中的爱国文化语言札记

(1)、   一词一世界，一语一乾坤。成语是我国语言文化宝库中一颗璀璨的明珠，它简练概括、含义深刻，成语背后的有趣故事常常引人深思。为传承中华国韵，弘扬博大精深的成语文化，建新小学三年级利用线上教学的契机开展了“小成语里的大世界·探索成语世界的奥秘”学科实践活动。

(2)、   劳动与语文老师合作为孩子们打造了家庭故事剧场。劳动老师指导孩子们进行了道具制作，一个个充满趣味的成语人物头饰，展示了孩子们对于小成语的不同理解。

(3)、1“桃李满天下‎”的“桃李“指什么?(D)

(4)、从《说苑》的记述看，子襄以国家利益为重，不惜以身殉国，义薄云天，令人敬仰。煞风景的是，《左传》中的子囊之死，却是另一个版本。据《左传.襄公十四年》记载，这年秋天，楚王派子襄挥师于棠(今江苏省六合县北)，准备攻打吴国。

(5)、释义：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

(6)、Theschoolinvitedsomefamoustraditionalcrosstalkactorstoperformforus.Thecross-talkingmasterJinYan,withherhumorouslanguageandherfourth-gradefull-timeclassmates,quicklyeliminatedthestudents’strangefeelingsaboutthecrosstalkwith"TheAnyway."Thetalkshowactorscooperatedwitheachotherandmakethechildrenlaughforwardandbackby"speaking,learning,teasing,singing"interspersingwith"shakingbags".Inthelaughter,thechildrenvividlyexperiencedthecharmofatraditionalcultureforthefirsttime. 

(7)、1苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟‎灭”，“羽扇纶巾”形容的是下‎面哪位历史‎人物？ (B)

(8)、情同手足肝胆相照推心置腹：表示把自己内心的想法毫无保留地告诉对方，真诚待人倾盖如故相视莫逆志同道合桃花潭水手足之情风雨同舟淡水交情

(9)、   美术老师们借助本学期所学习的漫画、连环画等绘画技巧指导孩子们绘制成语故事海报、成语故事连环画。

(10)、(2)该成语的意思是：形容人态度温和，举动斯文。也形容人缺乏斗争性，做事不大胆泼辣。

(11)、 (出自)：《后汉书·来歙传》：“中郎将来歙，攻战连年，平定羌、陇，忧国忘家，忠孝彰著。”

(12)、(热点解读)民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日，是民族情感的集中表达。在国庆节这个庄严神圣的节日举行大阅兵，对于“铭记光辉历史，开创强军伟业”具有重要意义。

(13)、《庄子·外物》：“苌弘死于蜀，藏其血三年，化而为碧。”

(14)、释义:原意是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

(15)、1《尚书》内容所属的‎类别是(A)A.哲学散文集‎    

(16)、第一小组：成员：周陈媛、宋天娇、叶雨露、汪涵、胡译天、施慧琳

(17)、余光中曾出席解放日报第27届文化讲坛，让我们一起重温他的精彩演讲。

(18)、“乱七八糟”按照美学应该是“乱七糟八”,或者“七乱八糟”,结果它就偏偏是“乱七八糟”,所以就乱七八糟

(19)、出处  《战国策·赵策二》：“谚曰：‘以书为御者，不尽于马之情。以古制今者，不达于事之变。’”

(20)、明·罗贯中《三国演义》第89回：“获曰：‘兔死狐悲，物伤其类’。吾与汝皆是各洞之主，往日无冤，何故害我？”

4、成语中的爱国文化札记400字

(1)、还有一个重要原因，近年来的不少高考命题会结合时事热点，如此重大的阅兵活动，很可能会出现在高考中！

(2)、出处：出自巴金《随想录》，“今天在各条战线上干工作、起作用，在艰苦条件下任劳任怨、鞠躬尽瘁的人多是解放后培养出来的一代知识分子。”

(3)、出处:晋·葛洪《西京杂记》第二卷：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

(4)、补：明罗贯中《三国演义》：庙堂之上，朽木为官，殿陛之间，禽兽食禄；狼心狗行之辈，滚滚当道，奴颜婢膝之徒，纷纷秉政。以致社稷丘墟，苍生涂炭。

(5)、(热点解读)中国共产d是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量；中国共产d是我国的执政d，中国共产d是中国最高政治领导力量。

(6)、(2)中国共产d领导的多d合作和政治协商制度，是马克思主义政d理论和统一战线学说与我国实际相结合的产物。共产d领导、多d派合作，共产d执政、多d派参政，是这一政d制度的显著特征。

(7)、不知你们有无听过这么一个词叫作“世情看冷暖”，相信每一个人都认识这个词，可何谓世情，你们的心中是否有了然的答案？

(8)、岁月不居  释义：居：停留。指时光流逝。出处：汉·孔融《论盛孝章书》:“岁月不居，时节如流，五十之年，忽焉已至。”

(9)、释义  按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。

(10)、出处:出自晋陶渊明的《五柳先生传》“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”

(11)、第五组成员：赵璐颖、周文婧、余朵、余家瑞、陈颖妍、李佳霖

(12)、王立群：这件事应当靠两种力量。一个是民间的力量，民间有一批喜欢中国古典诗词的人，像中国诗词研究会等民间组织在积极推动。另一方面，要靠政府。比如，我们现在小学课本中，选了一百首著名诗歌，到了初高中阶段，扩大了遴选范围。也就是说，应当把我们的教材作为最普及的读物，因为总会有一部分人将来是不会上大学的。即使上了大学的人，他不学中文专业，也不学中国古代文学，他对中国古代诗词的了解，也是局限在中小学课本之上的。所以，中小学课本应当是最重要的古典诗词传播阵地。要把这个阵地坚守好，通过教材，让我们一代一代的后人，能够在基础教育阶段，学到更多的中国传统文化。这是值得提倡的。此外，我们媒体要积极宣传，虽然诗词大会还有它的不足，但是与其它娱乐综艺节目相比，它是一股清流，值得提倡、值得肯定、值得发扬，当然也值得提高。这要一步步来。

(13)、P2E巫泰缔：我觉得可以从唐诗中学习古人的智慧，也可以学到古人的写法和修辞手法，对语文学习有很大好处。

(14)、 (解释)：因忧虑国事而不考虑自己的家事。

(15)、Ps.阿谀奉承，一个耳熟能详的词语，却也是一个极其令人厌恶的词语。与上一个词一样，这类人不过也是类“小人”，对着大人物说尽好话，拍尽马屁，只为赢得大人物的欢心，从而达到自己的目的。

(16)、TheChineseidiomisamajorfeatureofChineseculture.IthasbeenusedinancienttimesandisabrightpearlinChinesetraditionalculture.Duringtheevent,thestudentsactivelyparticipatedandshowedtheirenthusiasmforidiomlearning.Ineachcompetitionsession,thelittleplayerswereactiveandenthusiastic.Theendofthethreeroundsofintensecompetitionfinallygavebirthtothechampion,thesecond-placeandthefloweroftheHancultureinthisyear.Inthefiercecompetitionandburstsofapplause,reluctantlyputthethird-gradeChineseculturelearningtoasuccessfulconclusion.However,thechildrenwillcontinuetopromoteChineseculturewiththehungerandenthusiasmfortheclassicsofChinesestudies.

(17)、(1)这出自于蒲松龄《聊斋志异·陈锡九》：“此名士之子，温文尔雅，乌能作贼乎？“(在此之前“温文”和“尔雅”，一直是两个各自独立的成语)

(18)、1我们常把结‎了婚的夫妇‎称为“结发夫妻”，“结发”在古时是指‎结婚时：(C)

(19)、记者：您既是文学院教授，又是著名文化学者，请谈谈诗词与文学间的关系。

(20)、(1)这出自于《论语》中的——子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

5、成语中的爱国文化札记800字

(1)、中华文化像一个很大的圆形,这个圆的半径就是中文,半径有多长,这个文化就能够走多远

(2)、C.孤舟蓑笠‎翁，独钓寒江雪‎       .

(3)、(注)①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之治所为庭州(今新疆吉木萨尔北。②轮台：庭州厲县．在今新鲁木齐。

(4)、梁鸿听说，下聘礼娶了她。孟氏女嫁过来时，和其他新娘子一样，盛装打扮。梁鸿七天没和她说话。孟氏女跪下问缘由，梁鸿答：“我要的是能穿粗衣，一起隐居深山的人。你穿的这么精美，脸上还化妆，这岂是我心中的妻子？“孟氏女答：”我这么做是要看看夫子(丈夫)的志向，妾有隐居之服。“于是换上布衣，头发改为椎髻，梁鸿大喜，道：”这才是我的妻子。“梁鸿就为妻子起了名和字，名光，字德曜。

(5)、10我国古代对‎于年龄有很‎多独特的称‎呼，其中满一百‎岁被称为：(A)

(6)、王立群：中华文明是东方文明的重要代表，以古希腊、古罗马为代表的地中海文明是西方文明的发祥地，都拥有连续的历史纪年和文字记载，成为东西方文化的重要源流。文字是人类进入文明时代的标志，西方文字是表音的，中国象形文字是表意的，每个文字都讲述着一个故事。中国的汉字是方块字，它的形成有一个漫长的发展过程。在这个漫长的发展过程中间，汉字最大的魅力是在于它是表意的，或者通俗地说汉字基本上都是单音词。比如，人的名字，不管是两个字或者三个字，把它拆开来，每个字都是独立的词，汉字的魅力就在于这儿。像英语单词，如果你把一个一个字母拆开来，26个字母都没有意义，只有字母的组合才有意义。汉字不一样，一个汉字叫单音词，两个汉字叫双音词，三个字以上的叫成语。既然每个汉字都是独立的个体，是一个词，就必然有文化内涵在里面。汉字的演变过程是从象形字到会意字，然后是形声字、假借字等。比如，考试的“考”，《说文解字》的解释：“考，老也。”“考”什么意思？考就是老，是一个人背着一个老人，这是它的意义。而这些意义，是与中国传统文化密不可分的。比如，繁体字爱心的“爱”，写的时候中间一定有一个心，说明这个爱是发自心底之爱。再比如，边疆的疆，按部首来查，它是土字旁从土强声，它的部首在哪儿？在左下角的土字，这说明边疆、疆界、疆土都是和土地密切相关的。所以驻守边疆，就是要守好国家的每一寸土地，这就是疆的意思。当然汉字从独体到合体的发展过程中，词意会发生一些演变，但是不管怎么演变，它都有自己的含义在里面。它不仅有形、有声，还有意，它是形声意三位一体的符号，这在世界上的文字中是极其罕见的，可以说，每一个汉字都传承着中华文化基因。

(7)、(2)该成语的意思是：曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好。

(8)、暗无天日长夜难眠风雨如晦：形容政治黑暗，社会不安世态炎凉人走茶凉州官放火：统治者胡作非为，百姓苦痛不堪朱门酒肉臭，路有冻死骨沧海桑田时过境迁兔死狐悲，物伤其类狡兔死，走狗烹人情似纸张张薄，世事如棋局局新人情世故冷暖自如悲欢离合人情练达朝不保夕人心惶惶人心叵测山穷无尽趋炎附势满目疮痍海枯石烂24日日无光天涯海角贫居闹市无人问，富在深山远有亲多为势利明，少有岁寒操长恨人心不如水，等闲平地起波澜懊恼人心不如石隔岸观火冷眼旁观麻木不仁知白守黑

(9)、精忠报国(jīngzhōngbàoguó) 

(10)、1下列哪个成‎语典故说的‎是吕不韦的‎故事？(A)

(11)、1陕西省一块‎著名的“无字碑”，它与哪位皇‎帝有关？(B)

(12)、 (解释)：毁：破坏，毁坏；纾：缓和，解除。捐献所有家产，帮助国家减轻困难。

(13)、PS：书，书是什么？书是人类进步的阶梯。书可以提高一个人的知识面、开阔一个人的眼界。书可以提高一个人的素质、气质，使他变得有修养。

(14)、   信息技术老师借助成语大闯关的游戏化学习模式，根据主题图猜成语，让孩子在实际的联系中，更加牢固的掌握成语知识。这样的学习增加学习的趣味性，也激发了学生学习信息技术、设计小游戏的兴趣。

(15)、其次来看看古人为了品味书香而不顾一切的成语：

(16)、P1E朱子先：我觉得对对子很好玩，而且声律启蒙里面有很多小故事，我特别喜欢。妈妈每天都会给我讲里面的故事，收获挺大的。

(17)、国尔忘家、于家为国、忧国奉公、浩气长存、仁人志士、救亡图存、楚囊之情、

(18)、出处  出自于元朝的《冯玉兰》第一折:"只我这知书达礼当恭谨，怎肯着出乖露丑遭谈论。

(19)、1“老吾老以及‎人之老”是中华民族‎的传统美德‎，这句话是谁‎最早提出的‎？(B)

(20)、唐·房玄龄等《晋书·淮南忠壮士允传》：“故淮南王允忠孝笃诚，忧国忘身，讨乱奋发，几于克捷。”

(1)、(1)这出自于《抱扑子•交际》的“以奴颜婢睐者为晓解当世。”

(2)、1太极拳讲究‎“以柔克刚、以静制动、以弱胜强”，这和哪位思‎想家的观点‎不谋而合？(A)

(3)、   在语文老师引导下学生主动积累成语，并对所积累的成语进行分类整理，还玩起了成语接龙游戏。

(4)、1篆刻分为阴‎文印和阳文‎印，刚刚视频画‎面中播放的‎北京奥运会‎会徽“中国印”是：(A)

(5)、(热点解读)主权国家具有独立权、自卫权。阅兵是我国的内部事务，何时阅兵、邀请谁来参加阅兵，完全由我国自主决定。和军事演习相比，阅兵起到的震慑作用是非常间接和有限的。我国的国家性质和国家利益决定了我国实行独立自主的和平外交政策。中国向世界庄重承诺：“人不犯我，我不犯人。”中国人民饱受战乱之苦，深知和平之可贵和来之不易，阅兵绝不是“秀肌肉”。

(6)、鼠目寸光：出自清蒋士铨《桂林霜·完忠》：“俺主公豁达大度，兼容并包，尔反鼠目寸光执迷不悟。”比喻目光短浅，缺乏远见。

(7)、1李清照词中‎的"绿肥红瘦"描写的是什‎么季节的景‎色？(A)

(8)、10文人对各种‎植物有自己‎的偏爱，陶渊明喜爱‎菊花，北宋文豪苏‎东坡则说过‎：宁可食无肉‎，不可：(B)

(9)、 (解释)：许：预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。

(10)、余光中是知名文学家、诗人、散文家。他祖籍福建永春，1949年随父母迁香港，次年赴台。余光中从事文学创作超过半个世纪，驰誉海内外，一曲《乡愁》在全球华人世界引发强烈共鸣。

(11)、“五四”运动到现在90年了，文言文是不是完全作废了，跟我们的生活没有关系了呢?我们是不是可以完全靠白话文来应付所有的问题了呢?不见得。因为我们还有几千条甚至上万条的成语,这些成语往往四个字或者三个字一句。

(12)、消磨岁月  释义：消磨：虚度。虚度年月。出处：清·文康《儿女英雄传》第24回：“再说那舅太太只和姑娘这等消磨岁月，转瞬之间，早度过残岁，又到新年。”

(13)、我们说“士兵必须爱国”,6个字就可以了,可是英文不可以,必须要说“一个士兵必须爱他的国家”　　

(14)、表达意思：形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。

(15)、这个成语来自庄子的文章《大宗师》。庄子，战国时期人，道家宗师。《大宗师》中有一则故事：“泉水干涸，两条鱼被困在陆地上，相互用唾沫湿润对方的身体，勉强生存下去。“濡”就是沾湿的意思。庄子的本意，并非赞颂两条鱼的感情，而是教人忘掉表相，遵循大道。所以，庄子接着说：相濡以沫，不如相忘于江湖。这个词被用来形容男女不离不弃、共度难关，并非庄子的本意。

(16)、P2E邵逸苓：我每天都会背古诗，妈妈会和我一起背，现在我们都有很大进步呢。有的时候诗很难，实在背不出来，我就学着唱出来。

(17)、1《诗经》的传统分类‎是 (B)A.南、风、雅       

(18)、补：王安石(1021-1086)，字介甫，号半山，抚州临川(今江西)人，为神宗时宰相，主持变法(列宁曾称其为“中国十一世纪时的改革家”)。崔公度有口吃病，不健谈，但头脑异常清醒聪明，读书过目不忘。他作的赋深得欧阳修、王安石、韩琦等名士的赏识。公度布衣出身，朝中无亲朋可依靠，于是专以顺附谄媚王安石为务，经常不分昼夜向王安石请安，即使在厕中相遇，也莫不诚惶诚恐。一次他尾随王安石之后，手执其衣带尾，王安石回顾疑惑不解，公度却笑着说：“相公，您的衣带有点污垢，我已小心地用袍袖擦干净了。”见者无不耻笑，而他自己却不以为耻。

(19)、出自：唐·冯贽《云仙杂记》卷八：“倪芳饮后，必有狂怪，恬然不耻。”宋·吕祖谦《左氏博议·卫礼至为铭》：“卫礼至行险，侥幸而取其国，恬不知耻，反勒其功于铭，以章示后。”

(20)、出自：《史记·孟尝君列传》载：齐孟尝君出使秦被昭王扣留，孟一食客装狗钻入秦 营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟。孟逃至函谷关时昭王又令追捕。另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门，孟得以逃回齐。

(1)、P3D王乐凡：相声非常有趣，知识也很丰富，和很多其他的表演都不一样。这次品欢来学校表演，我最喜欢的就是《双字奇谈》，后来我还和同学一起准备了一个相声在学校集会活动中表演呢！

(2)、 (出自)：《战国策·齐策》：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”

(3)、赤心报国：旧指为帝王尽忠效劳。现亦形容赤胆忠心，为国效力。

(4)、C.“不见复关，泣涕涟涟”          

(5)、P2A沈逸菡：听相声的时候，许多同学都开心地笑出了声。我觉得最有意思的是相声中提到的合成字，把由两个或三个相同汉字组成的汉字拆开来。比如“出”里面有两座山，“众”由三个人组成等等。汉字不仅有趣，还很神奇哦。

(6)、(热点解读)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。90年来，中国人民解放军忠实履行d和人民赋予的神圣使命，无论是战争年代还是和平时期，无论是戍边御敌还是抗洪救灾，人民解放军都以自己的赤胆忠诚和英勇无畏，证明了我军不愧是闻名于世的威武之师、文明之师、和平之师，不愧是建设中国特色社会主义的重要力量。

(7)、虚延岁月  释义：虚：空，白白地；延：拖延。白白地拖延时间。出处：晋·葛洪《抱朴子·勤求》：“我有秘书，便守事之，庶有异闻，而虚延岁月，妨资弃力，卒无所成。”

(8)、［典故出处］元·郑光祖《伊尹耕萃》第二折：“大丈夫生于天地之间，济世安民，忠君报国，乃是男儿所为。”

(9)、1《离骚》在诗歌形式‎上所属的体‎式是(C)A四言体    

(10)、(热点解读)中华民族精神是支撑中华民族生存与发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。新中国成立70周年阅兵对于弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力、实现民族伟大复兴具有重大意义，同时也表达了我国与国际社会共同维护世界和平的决心。

(11)、“世情”的意义是那么的宽泛，短短二字的背后却也隐藏着数个成语，而寻找成语的来源，理解成语的意思，并产生自己的观点，是一个极为奇妙的过程。这就好似一个游戏，虽然有些繁琐，却能使你收获很多，同样，相同的词的比对，也会使你的词汇量获得很大的提高。成语的积累或许就来源于这看似复杂的一点一滴……

(12)、建设强大的人民海军，需全面深化改革，大力推进科技创新，加快发展新型作战力量，着力构建现代海上作战体系，努力增强遂行多样化军事任务的能力和水平。这蕴含的哲理是

(13)、 (出自)：《南史·羊侃传》：“久以汝为死，犹在邪？吾以身许国，誓死行阵，终不以尔而生进退。”

(14)、释义:把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。

(15)、方言虽有不同,可是我们说的普通话是一样的。根要求其深,文要求其便,心要求其平

(16)、历史是文化的传承、积累和扩展，是人类文明的轨迹。文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学代表一个民族的艺术和智慧，而诗词是阐述心灵的文学艺术，它用凝练语言、绵密章法、充沛情感、丰富意象，表现社会生活和人类精神世界。历史、文学与诗词有着怎样的关系？本报记者专访了河南大学教授王立群。