劳动教育为主题的手抄报内容

1、劳动教育为主题的手抄报内容大学

(1)、劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育。

(2)、劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟。——哈萨克族谚语

(3)、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

(4)、只有通过自己辛勤的劳动，才能创造财富，因为劳动是财富之源。是劳动，让我们的生活变的多姿多彩。

(5)、  五月劳动节的起源，除欧洲之外，也有“劳动节”这一节日。比如美国，但美国的劳动节不是五而是每年的9月2日，即所谓的LabourDay，直译的话应该是“工人节”或“劳工节”，虽然，“五一劳动节”的起源是在19世纪的美国。

(6)、   那是1886年，美国工潮的中心是芝加哥。5月1日的全国性大罢工使美国的经济陷于瘫痪。3年后，也就是1889年，在巴黎召开的国际工人大会将5月1日定为“国际劳动节”，以纪念以芝加哥为主导的美国工人大罢工。此后，5月1日便成了全球性工人团结的象征。

(7)、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

(8)、快乐劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆，让我们拾起劳动的铁锹，筑成劳动的快乐大厦。

(9)、大家在画完劳动手抄报之后不知道里面的内容应该写什么，其实大家可以写关于劳动的好处、关于劳动的名人名言等，都比较实用!

(10)、爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。

(11)、然后，蓬勃成一片灿烂的希望，幸福地站立在金秋，去咀嚼那沉甸甸谷穗中流淌得喜悦。

(12)、劳动使人健康。现今饮食越来越好了，而锻炼和劳动却是越来越少了，适当的劳动一下，不仅使人健康长寿，而且还能免费减肥，何乐而不为呢?

(13)、快乐的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。

(14)、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基

(15)、劳动是较光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。

(16)、劳动，使一个个人类的梦想变成了现实。电脑，将手写的文章通过键盘演绎成多彩的蓝图；航天英雄，把劳动的字眼骄傲地写在太空；一声传导，大洋彼岸就会通过手机看到对方的容颜?劳动创造的神奇，使整个人类睁大了眼睛！

(17)、为努力构建德智体美劳五育并举的教育体系，在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，伊旗第四小学德育处组织开展以“劳动教育”为主题的绘画、手抄报评比活动。

(18)、爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。

(19)、劳动相当于一种责任意识，只要生存在这种环境里，就应该意识到这种责任存在。

(20)、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

2、一二三年级简单的劳动节绘画

(1)、最后，我们在边框中画上横线，简单的劳动最光荣手抄报就完成啦!

(2)、看那些光荣的劳动模范们，他们在平凡的岗位上，用辛勒劳动，赢得了荣光，赢得了尊敬!

(3)、作品说明：大学生应树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯。

(4)、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

(5)、人物的衣服用蓝色涂，扫把用黄色和褐色涂，太阳用黄色和红色涂，星星用黄色涂一下。

(6)、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。

(7)、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

(8)、左侧画上大大的方形边框，可以在边框上做一些简单的小设计，右下角画上一些花朵和叶子。

(9)、  虽然我劳动完以后自己精疲力尽，但是看到干净整洁的家也不觉得累了，反而从心里开心起来。只有劳动才有收获，让我们一起劳动，劳动最光荣!

(10)、淡淡雨中情，思念为你开，细雨迎面来，浇灭我心伤。晴空万里云，挂念在心间，五月红日照，念你放不下。五一到，想你无边。

(11)、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

(12)、画上两朵美丽的色彩繁多的太阳花，左下角画上小风车的图案。

(13)、大题目劳动最光荣这几个字用花环围起来，下方的图画，左边画一个小男孩，右边画一个小女孩，他俩都在劳动。

(14)、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

(15)、    本次活动分为小学A、B、C组和中学组，小学组主题为“爱祖国 爱学习 爱劳动”，中学组主题为“幸福是奋斗出来的”。

(16)、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人 答成为伟大和聪明的人。——高尔基 回劳动节的手抄报 简单。

(17)、快乐劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆，让我们拾起劳动的铁锹，筑成劳动的快乐大厦。

(18)、手抄报还可以画成诗配画的形式，例如《锄禾》这首诗，可以画上老农在田里劳作的情景。

(19)、他只用两三个晚上就钻研完毕了。他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分，其余部分则pass。

(20)、作品说明：以劳动圆梦，以奋斗启航为主题。诠释在新时代的中国，科技强国，歌颂了在科研一线奋斗的科学家的辛苦。

3、劳动教育为主题的手抄报内容怎么写

(1)、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

(2)、劳动使人进步。因为在劳动的过程中，我们不仅学到做事的技术、技巧，更重要的是学会为人处事。

(3)、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

(4)、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。

(5)、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪

(6)、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基

(7)、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金

(8)、下面开始上色，用红色涂彩带，人物的衣服用蓝色、黄色和粉色涂一下，向日葵用黄色和橙色涂。        

(9)、当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

(10)、只有劳动的人才是勤奋者，只有劳动的人才是自强者，劳动需要自强，劳动需要自信，劳动更需要勤奋精神，怕苦怕累的人往往是害怕劳动，不想劳动，远离劳动的人。

(11)、在学习中，在快乐的劳动中，在劳动的科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。

(12)、我们要用水性笔添加内容；这一幅“劳动实践”手抄报就完成啦。

(13)、在白纸右下角空白的地方画快乐的一家四口。一年级家务劳动手抄报就完成了。

(14)、财富，是劳动所创造的。如果没有劳动，财富是不会轻易现身的。

(15)、本次活动中，学生以“体现劳动最光荣”为素材、以“展现劳动最美场景”为内容，自主完成绘画、手抄报作品。之后，各班组织家长评委会进行评选表彰，每班精选5份优秀作品上传德育处，学校组织评委组优中选优。各班共推送优秀作品145份，通过层层选拔，最终57名学生的作品获奖。

(16)、五一来到畅欢笑，缓解压力朋友邀。带着家人外出游，怡情满怀摄像照。留住人生幸福笑，放唱歌谣多美好。添增雅兴无烦恼，朋友齐欢好热闹。五一劳动节：朋友一起来聚会，天南海北游一回。

(17)、   那是1886年，美国工潮的中心是芝加哥。5月1日的全国性大罢工使美国的经济陷于瘫痪。3年后，也就是1889年，在巴黎召开的国际工人大会将5月1日定为“国际劳动节”，以纪念以芝加哥为主导的美国工人大罢工。此后，5月1日便成了全球性工人团结的象征。

(18)、勤劳、勇敢、智慧，皆是对劳动者的由衷赞叹;而懒散、怠惰、懦弱，则是对不劳而获者的无情贬咒。在人们的心目中，劳与不劳之间分明就割裂出光荣与可耻的界限。人们敬重劳动，实际上就是敬重劳动者，就是敬重他们的劳动成果。

(19)、你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

(20)、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程，但也会充满成就感地快乐。

4、有关劳动的手抄报内容60个字

(1)、五一到，热天到，出门记得要戴帽，五一到，假期到，放下工作，出门游玩心情好，呼朋唤友，大家一起闹一闹，五一劳动节，快乐非你莫属！

(2)、四周画上方形的外边框，可以在左上角画一个带有表情的太阳，四周画上一些花环和星星做点缀。          

(3)、作品说明：该作品以“劳动最光荣”为主题。使用清新靓丽的黄绿色为背景色，以向日葵的黄色为衬托，表现了劳动给人的快乐感觉，表达万物欣欣向荣的美好愿望。

(4)、 只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。——别林斯基

(5)、劳动，创造了价值，创造了未来，创造了人类，创造了世界，创造了财富，创造了一切。劳动节，愿你快乐吉祥，开心欢畅，幸福安康！

(6)、活动中，同学们充分发挥想象力，用手中的笔描绘出劳动的场景。孩子们通过查阅资料，用图文并茂的方式在手抄报中介绍了劳动节的由来、劳动节的发展历史、劳动节相关的小故事，从不同的角度讲述了劳动节的相关知识。一幅幅设计心情，个性鲜明、内容丰富的手抄报，表达了同学们对劳动节的理解，营造了良好的节日氛围。

(7)、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

(8)、五一到，热天到，出门记得要戴帽，五一到，假期到，放下工作，出门游玩心情好，呼朋唤友，大家一起闹一闹，五一劳动节，快乐非你莫属！

(9)、下面开始上色，用蓝色涂外边框，内边框用橙色涂，标题别橘色用红色和黄色涂一下。         

(10)、劳动者最光荣，奉献者最高尚，拼搏者最伟大，创造者最智慧，是劳动，让贫瘠的土地，变成沃野千里，是劳动，让浩瀚的荒原上，高楼大厦拔地而起；是劳动，筑就了信息化高速公路，让五湖四海的人们，享受着地球村的惬意；是劳动，编制了这个五彩斑斓的世界，是劳动让人类更富裕，世界更文明。

(11)、作品说明：是将一些劳动人民的剪影集合在一起叠加，象征我们的社会由不同的劳动人民构成，我们共同撑起了这个社会，不分彼此。左边是中国传统纹样，代表了中华民族优秀的传统文化，自古以来中国人民都是勤劳朴实的。下面的扇形形似枫叶，代表了现在的金秋之季，并且寓意了财富。劳动创造财富和价值，而我们的民族耕耘在这片厚土之上，在丰收的季节迎着太阳并肩。

(12)、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基