就像一样造句

1、比喻句就像一样造句

(1)、梦就像一片雪花一样,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.

(2)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(3)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(4)、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？

(5)、--------------- 小学语文 ---------------

(6)、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

(7)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(8)、一个失恋的女子说，如果当初不那么倔强的胡搅蛮缠，就好了！不然今天的新娘就是我。

(9)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(10)、五光十色的灯火在黑夜中闪烁着光芒，就像一串珍珠，与那神秘的星星相互争辉。

(11)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(12)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(13)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

(14)、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(15)、我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

(16)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(17)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(18)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

(19)、老师就就橡勤劳的园丁一样，就橡光明的蜡烛一样。

(20)、母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像和煦的春风一样，吹散了心灵的黑暗，驱逐寒冷。

2、就像一样造句三年级

(1)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(2)、表现手法：表现手法是一种很模糊的概念。从广义上来讲表现手法即写作手法，包括表达方式、修辞手法。狭义上来讲种类也很多，包括：开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛；以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写等。

(3)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(4)、生命就就橡蜡烛一样，即使短暂，也要在黑暗中出现光明！生命就就橡水滴一样，即使渺小，也要化雨来泽被苍生。

(5)、乐队的夏天，马东哭了背后必有隐情！？原来你是这样的马东！

(6)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(7)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(8)、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

(9)、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

(10)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(11)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(12)、美丽的云彩一会就像一群可爱的孩子在嬉戏一样，一会又就像一只乖巧的绵羊一样，千姿百态，各不相同。

(13)、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。

(14)、太阳就像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量.

(15)、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。

(16)、槐树的枝桠伸向四面八方，每当夏天来临，枝桠上便长满翠绿色、椭圆形的小叶子，十分茂盛，远远望去就像一个亭亭玉立的小姑娘。

(17)、看《蒙娜丽莎的画像》,画中人好像在笑又像在哭.

(18)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(19)、下面写的是一位老师在课堂上指导孩子说好一个完整的句子的过程，家长朋友们可以在家里模拟指导孩子造句，应该会有借鉴意义。

(20)、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好宝宝！

3、仿写比喻句就像一样造句

(1)、广场中央的喷泉似乎被音乐感染了。水从嘴里喷出来。随着音乐摇摆，灯光闪烁，喷泉就像一个跳舞的女孩，它砰的一声关上，跳进闷热的拉丁语里。跳舞。

(2)、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！

(3)、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处苍翠欲滴，轻轻流入云际。

(4)、犹：还。过去的事还记得很清楚，就像新近发生的一样。

(5)、兔子的眼睛就橡红宝石一样美丽，就橡泉水一样清澈。

(6)、母亲像黑夜中的明星一样，当我迷茫时，为我指点方向。

(7)、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

(8)、地理就像天空一样，那样能在日出时欣赏天空变幻的云彩，也能在日落时感受夕阳的无限美好。

(9)、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

(10)、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

(11)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(12)、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

(13)、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵.

(14)、时间像一条河，潺潺流在时间的流里；时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！

(15)、知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力挖掘就越觉深不可测；像茶一样，越品越觉得香！

(16)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(17)、梦就橡一片雪花,在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

(18)、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。

(19)、早晨，叶子翠绿翠绿的，就像是绿宝石一样。我还以为小榕树最喜欢绿色呢！要不然它怎么会全身上下都穿着绿色的衣裳呢！从远处看就更有意思了！远远望去，小榕树就像一位仙女站在花盆中间！

(20)、例如沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

4、就像一样造句比喻句二年级

(1)、我就像风筝一样， 不能远走高飞 ，痛苦无奈像秋千一般， 荡了出去又回来。

(2)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(3)、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

(4)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(5)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(6)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

(7)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

(8)、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

(9)、啊，那就是郭振山！多大汉子高耸在人群中间，就像仙鹤站在小水鸟中间一样，洪亮的嗓音在和聚在他周围的人谈论着什么。

(10)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？