首当其冲造句1年级简单
1、用首当其冲写句子
(1)、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
(2)、大吃大喝、恩恩怨怨、必不可少、耳闻眼睹、潦潦草草
(3)、万物皆比较，从社会能力反向推理到知识上，你也就不难明白：所谓的学习，学知识，到底在学什么，考核什么，归根结底学就是学习知识点之间的“共性和差异”，考试考核的就是这个，个体只有理解知识“共性和差异”的关系，才能在考试中最大程度上灵活运用知识点，获得令自己满意的成绩。
(4)、家长辅导孩子养成知识学习的复盘能力/元认知能力，建立大脑加工处理信息时进行“重组、建构、创造”的反馈机制，学会自我找出学习中存在的问题，重新进行复盘——梳理，归纳和总结，减少犯错的几率，避免下次再掉进同样的坑里。
(5)、(二十四节气具体为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒)
(6)、5)假如你情不自禁要再度考虑，那不仅会干扰决定的执行，还会首当其冲动摇你做出决定的积极性。
(7)、文中的依据是：可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
(8)、雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间
(9)、首当其冲动宾式；作谓语、定语；指首先受到攻击。
(10)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
(11)、 读了一下午的书，弄懂了不少问题，真是开卷有益啊！
(12)、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。
(13)、18)在短期内，进口往往首当其冲地受到贸易帐户调整的影响，因为出口不会立竿见影地作出反应。
(14)、 反躬自问：躬：自身；问：检查。回过头来检查自己的言行得失。
(15)、主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞，细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。
(16)、( ) ( ) ( ) ( )
(17)、中国加入世贸组织后几乎所有行业的企业都面临着国外跨国公司的严峻挑战，汽车企业首当其冲。
(18)、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。
(19)、
(20)、学科中普遍最难学习的是数学，初中、高中有几百个公式，普通孩子在学这些公式时“丁是丁卯是卯”，一个公式就是一个公式，公式之间缺乏连接的关系。
2、首当其冲造句简单一点
(1)、九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
(2)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
(3)、用“—”画出每一组加点字错误的读音，再改正。
(4)、我身旁的小伙子动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得哟！”
(5)、 ，总把新桃换旧符。
(6)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
(7)、这天早晨陈景润叔叔吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。
(8)、 披沙拣金：拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的东西中选取精华。
(9)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(10)、卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)
(11)、(1)在作者眼中，未来的交通工具不是以太阳能为能源的。( )
(12)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
(13)、冲：用水或酒浇注，水撞击冲茶。冲剂、冲洗。
(14)、示例：天上的白云真神奇，一会儿小狗，一会儿变成大象，一会儿变成狮子。
(15)、篮球比赛开始了，我们班首当其冲，打第一场。
(16)、每个人都有自己的拿手本领，有的会跳舞，有的会游泳，有的会整理家务，有的……你有什么拿手本领？你是怎样学会这项本领的呢？说出来和大家分享一下吧！
(17)、一鼓作气， ， 。
(18)、《亡羊补牢》《南辕北辙》《惊弓之鸟》都是童话故事。( )
(19)、反观大S，前夫给的钱，连她的新男人都养起来了。大S只需要享受被把尿的生活。
(20)、“我”和克徕谛发生争吵后，我不但没有后悔，还对克徕谛举起了戒尺。( )
3、首当其冲造句子简单
(1)、翻风滚雨、无疾而终、死记硬背、韶光荏苒、聪明能干
(2)、每次一看到可恶的“小强”横行客厅，我总是一马当先脚起鞋落把它消灭！
(3)、巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
(4)、模模糊糊、虚惊一场、悬壶于市、含含糊糊、懵里懵懂
(5)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(6)、此时家长的辅导工作非常有必要和有价值，可以引导孩子针对掌握知识点的程度，分清主次，轻重缓急，优先等级，规划合理的时间来进行知识复习，逐渐培养孩子自我时间管理的学习能力。
(7)、根据研究，我们的大脑有50%与视觉处理有关，全身70%的感受器都在眼睛里。
(8)、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
(9)、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。
(10)、双胞胎儿子同时被北大清华录取！这对教师夫妇的“育儿经”值得一看中央高层拍板！从小学到高中即将面临8大变革！
(11)、 既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。
(12)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(13)、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿费尔斯曼)
(14)、知己知彼百战百胜、运筹帷幄、决胜千里、出其不意攻其不备、围魏救赵、声东击西、四面楚歌、腹背受敌、草木皆兵、风声鹤唳、兵贵神速、突然袭击、神出鬼没、所向无敌
(15)、换句话说，大脑不擅长处理混乱、无序的信息，重新整理一遍信息，清晰、有序的信息便于“视觉脑”的输入，“记忆脑和理解脑”进行深度加工处理时，就可以有效提高信息传递效率和加工处理效率，减轻大脑运行的负担。这个特征被称为“视觉化思维”，类似于给大脑安装了一个外挂的“内心存条”。
(16)、男人从女人手里接过零钱递给小孩子，小孩子摇了摇头。听到人群中的嘘声，男人又加了5块，小孩子还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这10块钱也不给你啦。”
(17)、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
(18)、通过知识模块的梳理，把点状分布、一盘散沙的知识点，变成一座座脉络清晰的小山，此时家长、孩子站再去学习这些知识点时，大脑的视觉输入一目了然。
(19)、 淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。
(20)、10)在首当其冲的岛屿一线，暴风雨尚未来临。
4、用首当其中造句子
(1)、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
(2)、(1)操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人。这个小男孩“期待”的是：
(3)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(4)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》
(5)、一年级语文的学习中，造句看似简单，其实还是需要家长平时在孩子做练习题的时候进行引导的，平时的多看和多做能加强孩子的语文思维能力，部编语文学习整理出了100句的造句例句外加练习题给孩子强化训练！
(6)、língdang zhàngài xī shēng xí guàn
(7)、
(8)、万事如意、磨磨蹭蹭、誓不罢休、摇摆不定、韶光似箭
(9)、慈悲为怀、好事成双、任人摆布、嘻嘻哈哈、貌不惊人
(10)、小山羊走出羊圈，一眼就看到了许多小草，它高兴地说：“我知道了，春天是绿色的。”
(11)、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
(12)、“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
(13)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(14)、示例：请进 清水 千万 中午 金色 开会
(15)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(16)、军民携手同洪水进行了(坚强 顽强)的搏斗。
(17)、虽然……但是…… 示例：小明虽然考了第但是他一点也不骄傲。
(18)、哨( ) 证( ) 抢( )
(19)、家长带领孩子一起在课本进行寻宝游戏(寻找知识的宝藏)，会通过预习可以找到6首诗，这就是孩子上学期要完成的一个小目标。孩子学习完《咏鹅》后，引导他整理到诗歌笔记本上，学完《江南》后把这首诗整理到《咏鹅》的后面；以此类推，每次复习时，孩子记忆理解的路径视觉一目了然，相比课本零散分布的诗歌，诗歌笔记重新形成一幅诗歌清晰的“作战图”，不用再来回翻书，使得大脑可以更快速地形成一种“熟悉”的记忆理解路径，从而更快速地实现孰能生巧的学习效率。
(20)、接下来这学期宝宝要了解这些怪兽/僵尸长什么样，它们的战斗力怎么样，一个个把它们都消灭了，看看宝宝最终能消灭多少个怪兽/僵尸？
5、用首当其冲写一段话
(1)、( )烟 ( )声 ( )微 ( )许
(2)、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
(3)、绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头。
(4)、得逞(chěng) 毛毡(zhān) 子曰(rì)
(5)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。(周恩来)
(6)、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)
(7)、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
(8)、要求：①事情的经过写清楚；②内容具体，语句通顺；③不少于400字。
(9)、天赋和记忆力决定前期的成就，知识结构化决定后天成就。我小学初中的时候成绩班上名列前茅，不是很认真学的那种，我做的笔记就你图上的学渣笔记，基本上做过笔记的基本上都能记下来，就算不能完全记下来，一翻书就能找到。这个时候知识量还比较少，一旦知识量庞大起来之后，就不一定能记下来了，上高中后成绩就一落千丈，直到大学毕业才知道知识结构化。知识结构化是一种学习方法，光有天赋和努力真的不够，必须要有正确的学习方法。
(10)、老师精心设计问题，( )我们积极思考。
(11)、我们常见的单词animal(动物)，其中anim是表示生命的词根，-al是名词后缀。
(12)、百炼成钢、发愤图强、坚持不懈、迎难而上、集思广益、群策群力、革故鼎新、标新立异、独出心裁、举一反实事求是、各抒己见、不耻下问、触类旁通、精益求精、古为今用
(13)、小鸭子走出家门，一眼看到了一片蓝天，它高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。”
(14)、工业部门的能耗是十分吃重的，而如钢铁和水泥，在中国去年年末的衰退中首当其冲。
(15)、退一步讲，即使市场触底，高收益股也最有可能在随后的复苏中一马当先。
(16)、gotoschool、gototheschool……
(17)、 融会贯通：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
(18)、他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。
(19)、19)从近期来看，外部环境的不确定性增加，首当其冲的是美国经济和其他主要发达国家经济体增长放缓。
(20)、在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(1)、一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”
(2)、他没有在会议上支持我，结果我不得不在对手的进攻面前首当其冲。
(3)、戎装(lóng) 盗贼(zéi) 生锈(xiù)
(4)、( ) ( ) ( ) ( )
(5)、值得注意的是，初高中的很多孩子由于缺乏知识结构化笔记的有效梳理，仅凭大脑的记忆、印象了解自己掌握知识的程度，并没有清晰的界限，导致他们缺乏深入学习的主动性。
(6)、(10)首当其冲的要数台湾各地包装精美又口味地道的点心了。
(7)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(8)、这一地区的居民面临许多问题，但首当其冲的是污染问题。
(9)、 如愿以偿：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
(10)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)
(11)、高家是北门一带的首富，不免要首当其冲，所以还是早早避开的好。
(12)、冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
(13)、 不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
(14)、上蹿下跳、各显神通、拖拖沓沓、稳稳妥妥、慢慢吞吞
(15)、完成知识点的学习，进入复习的环节，家长辅导孩子按照知识笔记上分类的知识点逐一进行排查式的复习，让孩子的复习“一目了然”。
(16)、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。(哥伦比亚《百年孤独》)
(17)、每当妈妈说带我去购物时，我总是一马当先地做好了出门准备。
(18)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(19)、 别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
(20)、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
(1)、父母是孩子的第一位( )老师。
(2)、家长如何逐渐培养孩子知识结构化的整合意识和能力，下面针对小学早期阶段家长陪伴孩子的学习成长做具体说明。
(3)、下学期再以此类推，这样6年下来，可以积攒一本厚厚的诗词笔记。
(4)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(5)、
(6)、
(7)、家长在辅导孩子复习这6个知识点时，可以清楚了解孩子掌握诗歌的程度：
(8)、澄 瞪 蹬 瞪 硝 悄 稍 稍
(9)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
(10)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(11)、( )我知道人永远跑不过时间，( )可以比原来跑快一步。(填入恰当的关联词，再用此关联词造句)
(12)、操作很简单，小孩在那个男人指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那个男人，男人刚想把那张百元钞票递给小孩子，却被那女人呵斥住了：“你还真打算给他100块呀？给他5块已经够多了。”
(13)、疼痛 劝慰 葱郁 缩小 叮嘱 悲惨 窟窿 穿梭
(14)、这几个知识点是漏网之鱼，和我们捉迷藏呢，我们协助你再组织一次进攻，把它们通通消灭，这样我们就再也不怕这些“怪兽/僵尸”来进攻我们了。
(15)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(16)、 你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(17)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
(18)、秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
