风华正茂造句写人的造句

1、用风华正茂造句

(1)、秋，熟透了，大片大片的金黄带着生命的气息，人类希翼的颜色，如美画卷铺在九月，浮光掠过，原本枝叶繁茂倾泻绿意，现如今黄灿灿，沉甸甸，无以言表的欢歌，亘久而永恒谁也无法忘怀。

(2)、中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪作比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，_____

(3)、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校中赋予他们。夸美纽斯

(4)、中国共产d是领导全国人民进行建设的中流砥柱。

(5)、下片侧重游子思乡之苦，交代了深夜不眠的原因。换头写景，风一更雪一更，突出塞外风狂雪骤zhòu的荒寒景象。这是以哀景衬伤情，风雪载途，行者乡思更烈。叠用两个一更，突出塞外卷地狂风，铺天暴雪扑打帐篷经久不息的情景；也从一个侧面写出了天寒地冻之夜，人之辗转难眠的状态。聒guō碎乡心梦不成呼应上片的夜深千帐灯一句，直接回答了深夜不寝的原因。着zhuó一聒guō字，突出了风雪声响之巨；且极具拟人味，仿佛这风雪也通人心似的，彻夜念叨着故园的人事，让人心潮起伏。聒碎乡心，用的是夸张手法，形象地表现了一夜征人尽望乡的愁肠百转zhuǎn的心态。故园无此声，交代了梦不成的原因：故乡是没有这样的连绵不绝的风雪聒噪(guōzào)声的，当然可以酣hān然入梦；而这边塞苦寒之地，怎比钟灵毓yù秀之京都，况且又是暴风雪肆虐(sìnüè)的露营之夜，加之乡心的重重裹挟(guǒxié)，就更难入梦了。结尾这一句直截地表达了征人对故乡的深深眷恋之意。

(6)、第四次看到了慈祥的奶奶，因为小女孩非常孤独，她渴望得到疼爱。

(7)、(１)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

(8)、(躲藏、捉迷藏)　　(树种、种子、品种)　(感觉、知觉、觉得)

(9)、７．我国的风景名胜有：桂林山水　秦始皇兵马俑　黄山迎客松　黄果树瀑布　济南泉城　苏州园林　西藏布达拉宫　海南三亚　北京故宫　云南西双版纳　杭州西湖

(10)、绿草繁茂，是感恩大地的润泽；鲜花绚烂，是感恩雨露的滋养；大树耸立，是感恩阳光的照耀。自然因感恩而美丽，生命因感恩而精彩，感恩节到了，愿你拥有感恩的心，让生活充满色彩。

(11)、第一单元重点课文：《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》

(12)、《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；

(13)、赞许　争论不休　烤火　争辩　剖开　笨重　聚精会神　仿佛　剪枝　盼望　远近闻名　不禁　疯长

(14)、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

(15)、(1)人非生而知之者，孰能无惑？          《师说》

(16)、有恃无恐　有求必应　有志竟成　有气无力　有名无实　有声有色　有条不紊　有口无心　有眼无珠　有备无患　

(17)、１．流连忘返……①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。

(18)、课文列举了科学发展史上的三个代表性事例：一是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；二是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸；三是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。

(19)、王安石在游记中记载的神秘的华山洞内轩敞开阔，枝叶繁茂，石壁上满是记游者的字迹。

(20)、神气　圆盘　香炉　紫烟　银河　展开　梦想　满载而归　

2、风华正茂造句写人的造句有哪些

(1)、第讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来，互相映衬。

(2)、安然无恙(面目全非)闻所未闻(司空见惯)若无其事(郑重其事)人声鼎沸(鸦雀无声) 

(3)、雄鹰选择蓝天，必与狂风为邻；海鸥选择大海，必与风浪为伴；树木选择繁茂，当与阴雨交好；我选择了你这个父亲，是我一辈子的幸福和骄傲！祝老爸节日快乐！

(4)、２．似的　螃蟹　抓痒　喧闹　恢复　沙滩　寻找　究竟　衣裳　赶紧　瀑布　翠柳　大腹便便

(5)、选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项(　　　)

(6)、处于青春期的少年，风华正茂，却也很容易冲动，做出过激的事情。

(7)、③远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。

(8)、三年的初中生活，我学习刻苦努力，成绩也比较稳定。为提高学习效率，我坚持每天将学习的内容预习一遍，不会的课上再仔细听，所以很轻松地弄懂了课程，写作业水到渠成。数学课，陈老师课前叫我上讲台演示一下今天授课内容：画一个等边多边形，我按课本分解要领，握板尺，提圆规，轻车熟路画好。一次我考试全班总分第马老师奖给我一支银帽黑杆钢笔，上面刻有“奖给全班总分第一名”的字样，并有一只衔麦穗的小鸟图案，非常漂亮，我没舍得用，交给了父亲。

(9)、A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

(10)、今天突然收到蒋老师美文一篇，叙述他小时候被女同学说爱而遭人嘲笑一事，我竟开怀一笑，好像这个久雨不晴的冷秋，突然开了个晴朗飒爽的明媚天一般。

(11)、文章开篇就点明主题。整段话表明：全心全意为人民服务，是共产d和革命军队的根本宗旨。

(12)、(喜欢这个人物的理由：鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜了种种困难，顽强生存下来的精神，深深地打动了我。)

(13)、写作方法：文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文

(14)、武大伟说，有各方的共同努力，六方会谈这棵大树在健康地成长，长得根深蒂固、枝叶繁茂、而且果实累累。

(15)、韩少却走起高冷路线,一开口就来了句“如梦似幻”,把几位主持人都愣得没法接话。

(16)、拯救日月 商量办法  高举火把　　　　　　　　　　　

(17)、东张西望 深入浅出　横七竖八　取长补短　转危为安　眼高手低　惹是生非　深入浅出　

(18)、少　　(多少、很少、减少)(少年、少先队)　

(19)、Ａ、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。

(20)、无话可说　无能为力　无恶不作　无价之宝　无微不至　无拘无束　无中生有　无法无天　无可奈何　

3、风华正茂造句写人的造句大全

(1)、表现抗白粉病，幼苗繁茂性好，分蘖力强，有效穗多，籽粒大，增产潜力高。

(2)、不朽的诗篇　　奇异的景象　　蜿蜒的巨龙　　辽阔的海域　　高高的蓝天　　极为丰富的矿产资源　   动人的诗篇　　美丽的景象　　浩瀚的大海　　洁白的浪花　　晶莹的珍珠　　难以计数的海洋生物　       迷人的世界　　神秘的色彩　　清澈的海水　　巨大的天幕　　茫茫的大海　　用之不竭的海洋动力　千姿百态的云雾　飘飘欲仙的感觉 变幻无常的云雾　　景色秀丽的庐山　　美丽的南沙群岛　随风飘荡的轻烟　一泻千里的银河 四蹄生风的白马

(3)、枣林暮读。下午第四节课一般为自由活动课，有的在教室内学习，有的在校园疯跑，打篮球，玩单杠，在水泥乒乓球台上放上一排砖，就挥拍操练起来。我们则到西侧墙外的枣树林里背诵英语、古文，时儿在墙上画，时儿在地上写。累了，就耍耍拳，踢踢腿，跑风《少林寺》影片精彩打斗场景，唱唱当时很流行的校园歌曲《小草》、《童年》、《外婆的澎湖湾》等。春天闻着枣花香，夏天和着蝉鸣，秋天嚼着脆甜的小枣，冬天瞅着画在雪上的梦想，盼着又一个春的来临。

(4)、很多人一生也遇不到几个人对他说爱。被人爱，说明你很优秀，说明你很有福，说明你各方面都很好！

(5)、待我风华正茂之年，愿和你患难与共，等你风烛残年之时，愿与你共历生死。

(6)、５．渐渐……①夏天到了，天气渐渐地热起来了。

(7)、草儿绿了，有水的滋润；树木繁茂，有水的呵护；空气清新，有水的功劳；生活美好，有水的同行――可是水污染正在破坏这些美好事物，22世界水日来临，保护水源，节约用水，你我有责！

(8)、８．形容山的词语：山清水秀　山高水远　青山绿水　

(9)、(2)随心所“浴”。(某淋浴器广告)　　　　　　　　　　随心所欲

(10)、苦闷(郁闷)　预计(估计)　触动(感触)　

(11)、为体现考试成绩的真实性，不知是那位老师想出到室外考试的法子，同学们提着凳子，拿着纸笔蹲着考试，最怕的是风起土涌，真是难受极了，后来又采取单人单桌方式。一次各学校对调监考，父亲来给我们学校监场。铁钟响起，同学们有序地答着题，笔尖敲打课桌当当作响。突然听到“噼里啪啦”声，一个作弊的同学被父亲抓了个现形，书被打落在地，吓得那位同学额头渗出了汗珠。

(12)、十三岁，我见证了她和他的吻，如梦似幻。我那么想她幸福，却说服不了自己不去难受。叶灵，叶灵，叶灵，如果可以，你要幸福，你要幸福，你要狠狠地幸福，幸福啊。乐小米

(13)、庄重(轻浮)溶解(凝结)刚毅(懦弱)纯净(混浊)精细(粗糙)崭新(破旧)诞生(逝世)

(14)、３．居然……①小明学习成绩不太理想，但这次语文考试居然得了９０分。

(15)、翻译：固：本来。或：有的人。于：比。人本来都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。

(16)、７．学习了范成大的《夏日田园杂兴》用其中的诗句填空。

(17)、这里的“？”是发现的问题，“！”解决了疑问，发现了真理。

(18)、造句：出于这个原因，如果防风林只包含60%到80%的可以组成一道坚固防线的树木或植物，它所起到的效果最好。

(19)、１．尽心尽力……①老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。

(20)、写作特色：文章详写了腊除夕、初一和元宵这四个部分，像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是点面结合，重点突出，主次分明，使北京的春节给人留下的印象更深刻。

4、风华正茂的用法

(1)、１．自豪……①我非常自豪地说：“我是中国人。”

(2)、杜丝尽情地喊得很出色，这是个风华正茂的女子的洪亮喊声：喜悦，快乐，愤慨。

(3)、漂　(漂亮)　　　　　似　　(似乎、相似)　　系　(联系、关系)

(4)、解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引路，壮烈牺牲；

(5)、细节的取舍也很重要。“流水账”之所以让人深恶痛绝，就在于它事无巨细一概保留。取舍细节的标准很简单：能不写的与不必写的，一概不写。写文章很辛苦，读文章其实更辛苦，别人硬着头皮读你的文章，你却东拉西扯海阔天空。我们要力戒废话，优化布局，把文章压缩到最短，提高文字的张力，节省读者的时间。

(6)、转眼间、眨眼间、一瞬间、霎时间、一刹那、弹指间、顷刻间

(7)、填入下列横线处的句子，表达效果最好的一句是：

(8)、浩瀚的大海。写出了时间消逝得那么快，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。

(9)、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！

(10)、1沟外是连绵百里的半固定沙丘,气温干燥,植被稀少,沟内则绿树繁茂,冬暖夏凉。

(11)、１．形容意志坚定的词语：沙漠之舟　自强不息　忍辱负重　始终如一　飞沙走石　志在千里　义无反顾　坚定不移

(12)、３．只有……才……①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。

(13)、眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》

(14)、普通(特殊)独立(依赖)风华正茂(风烛残年)锲而不舍(半途而废)热腾腾(冷冰冰)

(15)、①春：春暖花开　春色满园　万紫千红　春意盎然　春光明媚　②夏：　骄阳似火　暑气蒸人　狂风暴雨　烈日当头　烈日炎炎

(16)、少(很少、减少)　都(都是、都有、全都)　应(应该、应有尽有)　　

(17)、这首诗的意思是：一天夜晚，月色朦胧，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音，李广连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。第二天，李广的随从去寻找猎物，发现那白羽箭深深地扎进了石头里。

(18)、我们还年轻，正处在风华正茂的时代，应多学点东西，不要浪费了青春。

(19)、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校(母育学校)中赋予他们。夸美纽斯

(20)、中心思想：作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

5、风华正茂造句押韵

(1)、自己擅长的积累内容的拓展。这一点要求是比较高的，因为初一的同学们知识的积累是比较匮乏的，但是其中也有很多喜欢读历史、政治的孩子，如果能将自己的丰富积淀拓展成为作文内容，一定会有不一样的效果。

(2)、千百年来，我们诗意地栖居，诗意地表达。当晨曦初绽，我们睁开惺忪的睡眼，伸个懒腰，诗意地编织每一丝风，每一场雨，每一朵笑靥，每一缕阳光；等到夜幕降临，我们敞开心扉，点燃灵感，诗意地照亮每一爿(pán)废墟，每一片阴影，每一双眸子，每一个黎明。

(3)、葡萄藤上隐约露出巨大的黑色和灰色花冈岩，周围是点缀着鲜花的草地和难免令人想到“音乐之声”的树木繁茂的小山。

(4)、年轻与否，不是年龄的大小，而是心态的沉重，或轻松。年轻，无所谓。只要你的梦还在，只要你肯努力的生活，那么你我皆风华正茂。但……如果你放弃了你的梦想，如果你对生活绝望了，那么你将进入你人生的暮年。这就是所谓的青春，一场与梦想和生活的赌注，但更取决于你在放手一搏和无聊安逸的选择中你最终的答案……有人说人生是一场赌博离手，赌赢了皆大欢喜，赌输了功亏一篑，可我觉得不止如此，你我皆风华正茂，赌赢当然喜出望外，赌输大不了梦死方坠人生暮年，总好过古稀之年细数遗憾，这些经历会为你的人生锦上添花，所以，朋友，你还年轻，你到底再怕什么人生当如何？是汲汲营营一生为名利，换得生前盛名死后玉衣，又或是至死方休，只为心中那未酬壮志，惹得生前四海为家死后裹尸马革还……想那些永存的英魂，他们为心中热血，拼搏一生，浴血而死。在烽烟燃起的那一刻，在国土沦丧的那一刻，敌人的铁蹄踏凌他们的山河，折断他们的傲骨。

(5)、1神农山山道两旁是繁茂的原始次生林,树种繁多,有太行榆、侧柏,黄芦、枫树、山楂、柿树等,有植物1912种,仅名贵中草药就有300多种。

(6)、P57第3题：共几句？每句话说的是什么意思？句与句是怎样连起来的？

(7)、烦恼(苦恼)　快乐(欢乐)　著名(有名、闻名)　

(8)、1这里常年累月,渺无人踪,山洞洞口植被繁茂。

(9)、眼疾手快　生龙活虎　惊天动地　胡言乱语　狂风暴雨　惊涛骇浪　背井离乡　

(10)、作者以时间为顺序，回忆了少年时代的读书生活，描述了读书类型的变化：小时候从读印着“水浒”“三国”的小画片，到读《七色花》《血泪仇》等连环画；上学时从读文艺书籍，到读古今中外的大部头小说;作者阅读的类型越来越多，阅读的内容越来越广。不同的时期，书的来源不同、类型不同，读书方法也不同。

(11)、②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。

(12)、辗转反侧 (zhǎnzhuǎnfǎncè)：《诗经·周南·关雎jū》：“悠哉悠哉，辗转反侧。”形容由于思念很深或心中有事，躺在床上翻来覆去地睡不着。辗转：翻来覆去。反侧：反覆。

(13)、好友如梦似幻，日夜兼程思念，亲朋血脉相连，话语滋润心田，知音一生有缘，牵手幸福永远，挚爱看雨听蝉，开心快乐无边，知己晓得冷暖，经常相互惦念，我心与你相牵，送你灿烂心愿，祝你生日圆满，谱写壮丽诗篇！

(14)、因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。 

(15)、６．金灿灿的迎春花，粉红的桃花，雪白的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着蓝蓝的天空，再加上岸边碧绿的柳树，真像一幅美丽的图画。

(16)、１．藏民　春耕　动员　平平展展　同胞　糊涂　感激　尽心尽力　地区　段落　翻译　埋怨　播种

(17)、提　　(提防)(提问、提前、提水)　　　　　　　

(18)、《元日》写的是春节时的情景，《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋节时的情景。我国的传统佳节还有清明节、端午节、元宵节、乞巧节、重阳节等。

(19)、②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！

(20)、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。  至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

(1)、警报　遇险　机舱　随即　滑行　波浪滔滔　猛然　港湾　狂暴　甩掉　嘲笑　暴跳如雷　隔开

(2)、释义：年纪小，不懂得为人处世，喜欢争强好胜。

(3)、３．谈笑风生……①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

(4)、Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

(5)、这个世界上既有妖、鬼、神、魔。这个世界上也有糖芽般甜涩，柔韧真实，均匀的，模糊繁茂而又顽固的爱。

(6)、生活的感悟。托物言志的核心一定在于言志。也就是自己的思考，或者是哲思。这一点的指向就是题干所谓的”懂“，如此一来，更切合题目要求。

(7)、空虚(充实)徘徊(果断)聪明(愚蠢)特别(普通)枯萎(旺盛)笔直(弯曲)柔软(僵硬)

(8)、生气(开心) 诚实(说谎)　 小心(马虎)　淡雅(浓重)

(9)、主要情节：开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景)；最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，最后以梦结束。

(10)、一个转们发气翻下去，险险避过刀锋，地主孩断了一缕青丝。本来是根本上去法避过去的，可是地主孩发气子的自己躲了过去，看来这个花刀坤队的小首领刀法人西内用不够快，人西内用不够精湛，果是到不是什么子的好格手队。这小队首领反刀那后劈回来，宴清玄侧们发气那后转过来，面对黑锦下不以一主并成人，国能也以一主并成看撤出大步，看她也种刀尖在自己面前沿她也种正上下的当着国能劈下来，地主孩只是屡她也种飘起的可人会不没衣落下，看内开有得心在说路手的砍到宴清玄。想一主次躲过为远作攻，国能一侧继续移步，出上中以能的想的右面绕到也以一主并成看面，右手已经制住小队首领的手臂，左腿出上可人会不没侧起来子的上小队首领侧脸劈去。奈就军如要利过和上去多，过和量得出生物风起生物是一主并没民不过，发气子的小队首领挣脱了去。----《血宴帝上去也以一主并成看》

(11)、有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

(12)、更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。

(13)、自夸　惊喜　文豪　访问　孩子　预料　意识　萧伯纳　科学家　苏联　滕王阁　

(14)、写话。(写一写“我”和雪儿告别时的场景。)

(15)、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛；历史是一艘行进的船，时间是一张网。

(16)、１．匕首　牙齿　轻型　展翅高飞　谜团　茂密　凶猛　望而生畏　两亿　漫游　吊桥　剑龙　脸型

(17)、“舍本逐末”：比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

(18)、你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯……我是威力无比的台风。

(19)、对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：(　　　)

(20)、②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。

(1)、小女孩低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。妈妈会高兴的。”“爸爸叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”她真是个懂事的好孩子。

(2)、平平展展　热热闹闹　高高兴兴　平平安安　清清楚楚　明明白白　清清白白　快快乐乐　欢欢喜喜　

(3)、(1)下雨了，人们撑着伞在街上行走，从高处往下看，这不是伞，而是一片流动的彩色蘑菇。

(4)、①对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

(5)、(漂浮、漂流)　　　　　　(似的)　　　　　　　  (系鞋带)

(6)、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是(　　　)

(7)、作者：《学弈》选自《孟子?告子》。《两小儿辩日》选自《列子?汤问》。

(8)、战争踏过的地方，寸草不生，冷漠荒凉，到处是一片荒凉与死寂。而和平所到之处，枝开繁茂，花开遍地，天地间呈现出一片安详繁宁。然而这美丽的世界却缺少动态美，于是和平造出了善良的人类在此安居乐业。

(9)、４．ABB式词语有：金灿灿　银亮亮　红艳艳　白花花　绿油油　黑乎乎　黄澄澄　红彤彤　红通通　白茫茫　黑压压　沉甸甸　慢腾腾　阴森森　笑嘻嘻　香喷喷　轻飘飘　湿漉漉　骨碌碌　喜盈盈　亮晶晶　孤零零　毛绒绒　胖乎乎　水灵灵　笑哈哈　圆溜溜　响当当　笑呵呵　脏兮兮　胖嘟嘟

(10)、３．一……就……①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。

(11)、夏天，杨树枝叶繁茂，深绿色的叶子非常好看在强烈的阳光下可以为我们遮挡阳光，我们在树下活动感觉非常凉爽下小雨的时候还可以为我们挡雨一棵棵杨树像一把把撑开的绿绒大伞，又像一排排站得整整齐齐的战士在守卫着我们美丽的校园。

(12)、这样写的好处：使整篇文章显得非常紧凑，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。

(13)、《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。

(14)、塞　　(软木塞、塞子)(边塞、要塞、塞翁失马)

(15)、５．形容海面景色的词：微波粼粼　碧波荡漾　波浪滔天　波澜壮阔　碧波浩渺

(16)、墨寒：了并就起红颜，独揽物的有边情。踏破红尘痴武术，九当看弄墨风华渡。风华渡：诀边于能么她青衣，孤赏丹墨。看尽紫陌嗜文书，千然边于弄武英华赋。鸳鸯没于成上，残云半卷，孤月要向凄寒，阴风呼啸，狐来生走遍过走出。有于个只笼罩在夜幕就中于成认的鸳鸯没于成，迷蒙一片，好像只是浓墨渲染的孤独亡魂，散发国自发种种不甘与幽怨。----《血宴帝去道于成认过走出》

(17)、比喻独特，联想新奇。日子就是如此稍纵即逝。

(18)、(出处)：姚雪垠《李自成》第二卷第三七章：况且老先生弱冠中举，如今才三十出头年纪，风华正茂，鹏程万里。

(19)、1这山林有崎岖小道,两侧皆是繁茂枝叶,也有些许繁花异草,山林间寂静无比,偶有山风从山腰袭过,吹动远处婆娑密林。

(20)、１．集中反映李白诗歌的艺术成就的词：精妙绝伦　炉火纯青　活灵活现　栩栩如生　梦笔生花

(1)、让那些草木再繁茂一次、葱郁一次已经不可能，即使给它和以前一样的阳光、雨水和养分，和以前一样的无人践扰的生存环境――它们的根毁掉了。刘亮程

(2)、８．形容山的词语：山清水秀　山高水远　青山绿水

(3)、矿产　水天相连　壮观　宝库　海龟　星罗棋布　不仅　曾母暗沙　合璧　变幻无常　腾云驾雾

(4)、造句：我们青少年精神饱满，朝气蓬勃，而不应该死气沉沉。

(5)、形容自立自强的词句：坚强不屈　百折不挠　乐观向上　自强不息　世上无难事，只怕有心人。有志者事竟成。　你不怕困难，困难就怕你。

(6)、 设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。