鲁滨逊漂流记好句摘抄赏析

1、鲁滨逊漂流记好句欣赏

(1)、除此之外，做读书笔记也是一个很不错的方式来增加阅读量。一边阅读一边加入自己的感悟理解和体会，可以更深入了解文章的内容主旨，体会人物内心深处的感受。活页纸使用方便，便于分类，融入自己的赏析。写读书笔记，对于深入理解，牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。

(2)、充分利用假期，帮助同学们在家更好地自学经典诵读三百篇中的小古文内容，特此推出助学内容。通过对《鹬蚌相争》、《夸父逐日》中重点词的梳理，相关背景资料价绍，帮助学生扫清自主学习时遇到的障碍，更好地理解。能够让同学们的鉴赏能力有所提高，也会更加热爱古文学。

(3)、小朋友们，这个寒假，我们本来可以像往常一样，对假期充满期待和憧憬：可以外出旅行，欣赏美丽风景；可以拜访亲友，闲话生活；可以吃丰盛的年夜饭，品尝美食……可是这一切都被一个叫做“新型冠状病毒”的家伙给破坏了。这个因为疫情而延长的漫漫假期里，我们宅在家中又该如何生活呢？

(4)、全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事。

(5)、常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我的这个新年，因为书香的浸润而变得不同。寒假中，为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还坚持写读书笔记和读后感，在书的空白处写下自己看法、疑问、评论。

(6)、一般人往往有一种通病,就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满.照我看来,他们的种种苦难,至少有一半是这种通病造成的.

(7)、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

(8)、我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。

(9)、赏析：一个人没有信仰是可怕的,他会活得浑浑噩噩,心灰意冷.而鲁宾逊,在岛上孤独生活了很长时间,就是靠着一本《圣经》,靠着对上帝的信仰,才有了生存下去的勇气.

(10)、  《鲁滨逊漂流记》这部小说主要讲了遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争，以顽强的意志生存了下来。在岛上生活的过程中，鲁滨逊遇到了居住、食物、安全等问题，他是怎样解决的呢？本学期，我带领大家认识了鲁滨逊的岛上生存技能，并动手编筐子、制作指南针等，这一系列活动丰富了学生的生存经验，提高了学生的动手实践能力，同时发展了学生的创新意识。

(11)、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

(12)、赏析：这句话能够警醒很多人，让我们意识到风险评估的重要性，当我们在做一些事情的时候，应该先考虑到各种可能性，将一些坏的可能预估到，免得意外出现的时候，措手不及，俗话说的好“不谋全局者，不足谋一域”，就是说要全面把控，思虑周全。

(13)、可见,我们一般人,非要亲眼看见更恶劣的环境,就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步,就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

(14)、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

(15)、通过读书，让我懂得了一个道理，读书破万卷，随着阅读量的增加，仿佛打开了心灵的窗户，古人诚不欺我，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格！

(16)、  兴趣是学习美术的基本动力之一。《鲁宾逊漂流记》这部书中赞美了主人公的冒险精神，同学们读完这部书时不由得对鲁滨逊的事迹感到震感，通过作者跌宕起伏的语言，同学们心中浮现出一幅一幅惊险的画面，此时学生拿起手中的画笔，将鲁滨逊的历险经历慢慢的呈现在纸上，通过阅读不仅丰富了学生的知识，同时增强的学生的想象力和绘画能力。

(17)、这是一本关于量子物理学的科普类读物，没有太多复杂的公式，也没有什么晦涩难懂的专业术语，而是一个个扣人心弦的故事和栩栩如生的科学人物。

(18)、听从坏主意，人就会倒霉。我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。

(19)、世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用外，没有别的好处。

(20)、任何东西，积攒多了，就应给予他人；我们能够享用的，至多不过是我们能够消受的那部分而已。

2、

(1)、书，以多为贤。以众识为骨。文人雅士，步入书中，从另一个世界通晓，看众多纷扰乱心，为此，仿若心中无大气，也有文墨了。曾有人说过，世上唯一事能使终生乐，使古人欢。在我看来，那是书，是有一个小小书屋，是将书摞满墙，不扰杂乱，不喜风尘。我能拥有，也属幸事。

(2)、无论是百年前的引领工业革命的英国，还是近几十年的带动信息技术革命的美国，都印证了哪个国家能够引领科技革命的浪潮，哪个国家就将会登上世界第一的宝座。如今中国的机会真的来了。

(3)、由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。就拿砍木桩而言，木桩很重，我只能竭尽全力选用我能搬得动的。我化很长时间在树林里把树砍下来削好，至于搬回住处就更费时间了。有时，我得化两天的时间把一根木桩砍下削好再搬回来，第三天再打入地里。作为打桩的工具，我起初找了一块很重的木头；后来才想到了一根起货用的铁棒；可是，就是用铁棒，打桩的工作还是非常艰苦、非常麻烦的。

(4)、闲登小阁，迎暮晚阳，捧一卷书，仿若走了万里路。这个寒假，以书为伴，我不寂寞。

(5)、书中讲了一个叫王葆的小孩梦到自己得到了一个能实现各种愿望的宝葫芦，可以不用付出就得到一切，从此他获得了一种特殊的幸福。然而与这种“幸福”相伴的却是无穷无尽的烦恼，弄得他狼狈不堪，更重要的是他在无论什么东西都“得来全不费工夫”的情况下，正常的生活秩序也被打破，原来的那些人生乐趣也消失了。

(6)、    高邮市小学语文学科中心组积极响应，集结高邮实验小学、第一小学、城北小学、汪曾祺学校(小学部)、秦邮小学、宝塔小学等众多名校的语文名师，围绕每日课程内容编写了系列助学资源。

(7)、为了提高我们学习语文的积极性，年级组开展了“预备好习惯，人人来争章”活动：认真完成高质量的作业、课堂积极参与就可以获得一枚小奖章。之前的我，在课堂上并不积极举手发言。自从我们年级推行了这个活动，为了获得更多的奖章，我开始慢慢尝试着举手发言，当我的发言很精彩时，得到老师的表扬并获得一枚小奖章，我很欣喜！看着用来集章的那张纸上，积攒的奖章越来越多时，我的内心就涌现出无比自豪的成就感！

(8)、1659年9月30日 我，可怜的鲁滨逊 .克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的孤岛上。我暂且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴全都葬身鱼腹，我却九死一生。

(9)、阅读整本书，我会先将整本书的内容进行概括，在概括每个章节的过程中，我还会关注到波澜起伏的故事情节。通过积累，我的语言整合能力有了很大的提升，另外，还要关注到语句的上下过渡。再加上整本书的读后心得的记录，我对书籍的阅读效果就达到了史老师一直强调的“沉浸式阅读”的效果！

(10)、赏析：这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说，鲁滨孙面对的困难除了吃穿住的窘迫，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上忧郁和失望，是他能否在岛上活下去的关键。

(11)、一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的。

(12)、我这才豁然开朗。之前，我读书总是一目十行，一本书读完之后好似读过，又好似没读过，除了大概的故事情节，也说不出个子丑寅卯来。从第二次积累开始，我开始品味喜欢的篇目，从字词句段的形式、前后文的关系、作者所设的铺垫……我都会仔细思考体会，并查阅作者所处的时代背景，尝试体会、理解作者的感情，并记录下自己的思考。从那以后，我的阅读积累就能获得“星”了。

(13)、赏析：鲁滨孙救下野人的时间正好是星期所以他给野人取名星期五。这个名字，与鲁滨孙一贯对时间的重视是有关的。在原著中，有很多关于时间的记录，他记得是9月30日来到海岛，上岛十一二天后，想到用刀子在大柱子上刻斫痕来记录年月日所以给野人用时间取名字，也在情理之中了。

(14)、一般人往往有一种通病,就是对于上帝和大自然替他们安排的生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。赏析：不经历风雨，怎么见彩虹？鲁宾逊正是经历了我们所不曾遭遇的苦难，才学会对过往进行反思。而我们，正是靠前人的这种智慧结晶，绕过人生的弯道。

(15)、读书这件事，大概从小便是我的习惯，犹记小时，床头，桌边总摆一本小小的书，这书不必关乎国家大事，更不必在于儿女情长，喜爱便好，欣喜就好。爱书，恋书，仿若一种酒香，扎根在骨子里，怎么也戒不掉。

(16)、正是因为鲁滨孙有着富有冒险的精神，他才经历了这一系列有趣而又有挑战的生活。读完整篇小说我不仅被鲁滨孙百折不挠的精神感动着，我仿佛看到了在茫茫大海上的一艘孤船上站着一个这样的人：放弃了富裕而舒适的生活，厌恶碌碌无为的人生，从而开始了一次次与死神决斗的生存大挑战。不幸与磨难并没有让他丧失斗志，反而让他更加坚强，他自己试着制造瓦罐、试着自己种植粮食、甚至还自己建造了树林别墅、能够在海里航行的木制船，这一切都多么了不起，都让我叹为观止。而更让我明白，生活中只要有永不放弃的精神，就能创造属于自己的幸福。

(17)、赏析：是啊,很多困难都是想像出来的,当你勇敢地去面对,这困难就不是困难了.

(18)、希望这两则读书小贴士对大家阅读其他书籍也会有所帮助。 

(19)、正确、流利、有感情地背诵儿童诗《熏咸鲱鱼》。

(20)、赏析：万物皆有情，善待身边的没一个人和动物。

3、

(1)、常言道，富得快，麻烦来。我的情形完全是这样。第二年，我的种植园大获成功。我从自己的地里收了五十捆烟叶，除了供应当地的需要外，还剩下很多。这五十捆烟叶每捆一百多磅重；我都把它们晒好存放起来，专等那些商船从里斯本回来。这时，生意发展，资财丰厚，我的头脑里又开始充满了各种不切实际的计划和梦想。这种虚妄的念头往往会毁掉最有头脑的商人。

(2)、我经常回忆钱塘江观潮的情景，满城的人争先恐后的向江上望去。潮水涌来时，仿佛大海都空了，潮声像一万面鼓齐发，声势震人。

(3)、赏析：这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说，鲁滨孙面对的困难除了吃穿住的窘迫，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上忧郁和失望，是他能否在岛上活下去的关键。

(4)、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。

(5)、赏析：这句话能够警醒很多人，让我们意识到风险评估的重要性，当我们在做一些事情的时候，应该先考虑到各种可能性，将一些坏的可能预估到，免得意外出现的时候，措手不及，俗话说的好“不谋全局者，不足谋一域”，就是说要全面把控，思虑周全。

(6)、赏析：一个人没有信仰是可怕的,他会活得浑浑噩噩,心灰意冷。而鲁宾逊,在岛上孤独生活了很长时间,就是靠着一本《圣经》,靠着对上帝的信仰,才有了生存下去的勇气。

(7)、搁浅、兜底、吞噬、烟搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、忏悔、怡然自得

(8)、中庸克己、妒火攻心、心烦意乱、郑重其事、归心顿消、闻所未闻、油然升起、难以抑制

(9)、我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面．少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。……我觉得，我们对于所需要的东西感到不满，都是由于人们对于已经得到的东西缺乏感激之心。

(10)、赏析：钱不是万能的，只有使用价值，没有价值。

(11)、我有个邻居，是葡萄牙人，生于里斯本，但他父母却是英国人。他名叫威尔斯。当时他的境况与我差不多。我称他为邻居，是因为我们两家的种植园紧紧相邻，而且我们也经常来往。我们两人的资本都很少。

(12)、本助学资源旨在帮助学生了解《鲁滨逊漂流记》的故事内容，感悟鲁滨逊的人物形象及作品意蕴，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度，从而使心灵受到感染和浸润。引导孩子交流阅读收获，分享阅读体验，激发学生走向深层阅读的期待。

(13)、欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享，来稿请发至邮箱xxyw@txlexue.com 。

(14)、我们今天所爱的，常常是明天所恨的；今天所追求的，常常是明天所逃避的；我们今天所希冀的，常常是我们所害怕的，甚至会吓的胆战心惊。

(15)、还记得第一次作业前，老师讲了积累的要求，我按“差不多”的标准，只得到了一个良+，我很不解。景老师又结合作业情况细致讲解了一遍阅读积累的方法。老师还说，阅读积累，不只是为了完成作业而积累，而是摘录让自己真正有所触动的词句，并进行赏析、感悟，细细品味其中的语言魅力；也可以对较长的章节内容以思维导图的形式进行梳理……

(16)、到了傍晚，大副和水手长恳求船长砍掉前桅；此事船长当然是绝不愿意干的。但水手长抗议说，如果船长不同意砍掉前桅，船就会沉没。这样，船长也只好答应了。但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是他们又只得把主桅也砍掉。这样就只剩下一个空荡荡的甲板了。

(17)、我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的手艺，因此从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游。当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育。他曾送我去寄宿学校就读，还让我上免费学校接受乡村义务教育，一心一意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣，只是想航海。

(18)、2 一个人只是呆呆地坐着， 空想自己所不能得到的东西， 是没有用的。 这个绝对的真理， 使我重新振作起来。

(19)、若我此生不能金戈征伐，倒不如做个青衫异侠。剑意萧疏，纵情江湖，一剑漂泊行天下，不恋心中诺。

(20)、有一次作业成为了我苦寻“星路”的转折点。那天，台风“梅花”来临，老师布置了一篇练笔：运用第一单元所学的景物描写方法，记录当天台风登陆时的所见所感。我一向喜爱写实的文章，当天不为完成作业，就为好好记录，我饱含情感地写下了一篇观察细致的练笔，比平时作文的字数都多一倍。令我没想到的是，第二天发回的练笔本上，竟获得了两颗星！随后老师还将这篇练笔作为优秀练笔分享给同学们！

4、

(1)、这时风暴越刮越猛，海面汹涌澎湃，波浪滔天。我以前从未见过这种情景。但比起我后来多次见到过的咆哮的大海，那真是小巫见大巫了；就是与我过几天后见到的情景，也不能相比。

(2)、好书，是作者用一生的经历、一生的感悟，甚至用生命抒写出来的，蕴含着真正的思想。好书经过时间的历练，通向着永恒的价值。读科学，让我们了解物质世界的规律和奥秘，欣赏科学的简洁，普适之美。读文学，让我们体验人生的悲欢喜乐，体验心灵的各个角落。读历史，让我们突破自己狭隘的视角，站在社群、民族、国家以至文明的角度，了解文明的变迁、社会的兴衰，知道我们是怎么来的，思考我们将向何处去。四中学子书中世界的历练，让他们经历了一场场灵魂与灵魂的交流！

(3)、个人的怀表坏了，只是耽误个人的事儿。教堂钟楼上的大钟坏了，耽误的可是整个教区的事儿。

(4)、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。

(5)、赏析：这个句子运用作者的亲身体验，表达了作者的后悔之意。

(6)、可以说，这是我一生冒险活动中唯一成功的一次航行。这完全应归功于我那船长朋友的正直无私。在他的指导下，我还学会了一些航海的数学知识和方法，学会了记航海日志和观察天文。一句话，懂得了一些做水手的基本常识。他乐于教我，我也乐于跟他学。总之，这次航行使我既成了水手，又成了商人。这次航行，我带回了五磅零九盎司金沙；回到伦敦后，我换回了约三百英镑，赚了不少钱。这更使我踌躇满志，因而也由此断送了我的一生。

(7)、我有个邻居，是葡萄牙人，生于里斯本，但他父母却是英国人。他名叫威尔斯。当时他的境况与我差不多。我称他为邻居，是因为我们两家的种植园紧紧相邻，而且我们也经常来往。我们两人的资本都很少。开始两年，我们只种些粮食为生。可是不久，我们开始发展起来，经营的种植园也开始走上了轨道。因此，在第三年，我们种了一些烟草;同时，我们各自又购进了一大块土地，准备来年种甘蔗。然而，我们都感到缺乏劳动力。这时，我想到真不该把佐立让给别人，以致现在后悔莫及。

(8)、进入初中，老师更加注重培养我们沉浸式阅读，通过阅读积累来提高赏析水平。短短一学期，在语文王老师的推荐和指导下，我读了很多有意义的书籍，如高尔基的《童年》，鲁迅的《朝花夕拾》，老舍的《骆驼祥子》，笛福的《鲁滨逊漂流记》……

(9)、在1月19日出版的国际权威学术期刊《物理评论快报》上，中国科技大学量子通信研究团队成功利用“墨子号”量子试验卫星与奥地利奥地利科学院量子研究组进行了长达75分钟的量子保密视频会议。这也标志着“墨子号”已经具备实现洲际量子保密通信的能力，可谓是又传来一个捷报。

(10)、整整一天，我为自己悲惨的境遇悲痛欲绝。我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞食，野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕来临因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。

(11)、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所不能得到的东西，是没有用的。这个绝对的真理，使我重新振作起来。

(12)、书中的人物都是来自故事里的，看看这些人物又分别来自哪个故事。

(13)、事情总是这样的，对危险的恐惧，比起亲眼所见的危险本身来，往往要吓人万分。

(14)、曾经的怅惘，成了今日的追忆。都说浮生如梦，醒后风烟俱静，一切如初。可匆匆跋涉的时光，何曾愿意为人有片刻的停留。

(15)、赏析：是的，我们经常是生在福中不知的福，当我们得到了想要的东西之后，往往就觉得太容易，好像这些东西无关紧要。当我们花费了很多的努力才得到一件想要的东西时，就会变得非常珍惜，可能就是像作者说的那样，缺乏感激之情吧。

(16)、书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠。

(17)、有时候，想要教育别人正是教育自己的最佳方法。

(18)、现在我是一名初一的学生，学习的生涯才刚刚开始，我一定要向鲁滨孙学习，学习他百折不挠的精神，不管在学习上遇到什么困难，我一定要努力解决，不会的就问老师、请教同学，争取新学期取得优秀的成绩。

(19)、船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使我感到全身说不出的难过，心里十分恐怖。我在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下我的命，我在登上陆地后，就一直回到我慈爱的父母身边，从此一定听从他们的忠告办事。

(20)、书香滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都会满怀信心地去迎接！

5、

(1)、我寻梅而来，没有携带匆匆的神色，没有怀揣落寞的心情，亦没有心存浓郁的相思。我只是来轻叩深深庭院里虚掩的重门，来寻觅纷纷絮雪间清淡的幽香，来拾捡惶惶岁月里繁华的背影。

(2)、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排的生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。

(3)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。

(4)、赏析：钱不是万能的，只有使用价值，没有价值。

(5)、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。

(6)、酒泉子：原为唐教坊曲，以酒泉郡地名作曲名，后用为词牌名。《金奁集》入“高平调”。有两体，一为温庭筠体，为词牌正格；二为潘阆体，又名《忆余杭》。

(7)、每当我谈论这些话题的时候，大家都仔细倾听；尤其是买卖黑奴的事，更引其他们的兴趣。

(8)、书中出现了哪些重要人物？你能不能为他们设计简单的人物名片介绍他们。

(9)、赏析：这段话要结合前文鲁滨孙把流落荒岛的“幸”和“不幸”排列出来来理解：孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是，比起葬身大海的伙伴，还是幸运的，毕竟还活着，活着就有希望，所以应该心存感激。这句话是鲁滨孙“知足安命”思想的集中体现。

(10)、偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了_     苗。

(11)、赏析：是的，我们经常是生在福中不知的福，当我们得到了想要的东西之后，往往就觉得太容易，好像这些东西无关紧要。当我们花费了很多的努力才得到一件想要的东西时，就会变得非常珍惜，可能就是像作者说的那样，缺乏感激之情吧。

(12)、对于书，我有着莫名的情愫。从小到大，我零花钱最主要的用途就是买书，到现在为止，已经装满了整整三个书柜。

(13)、⑤我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

(14)、从这一项作业中，我了解了阅读的方法，也终于懂得了“不动笔墨不读书”的重要性。读书与积累相结合，手脑共用，不仅能积累大量的语言材料，而且能有效提高写作水平，增强归纳总结中心思想的能力。经过一学期的学习，我发现阅读积累训练对于我平时做阅读理解的开放性题目也很有帮助，写随笔、作文也已经越来越得心应手啦！

(15)、《酒泉子·长忆观潮》是宋代词人潘阆的词作。此词上片回忆观潮，表现了钱塘江的宏伟壮观；下片回忆弄潮，表现人定胜天的奇迹。全词以豪迈的气势和劲健的笔触，描绘了钱塘江潮涌的壮美风光以及弄潮儿的英勇无畏精神，具有很强的艺术感染力。

(16)、这时风暴越刮越猛，海面汹涌澎湃，波浪滔天。我以前从未见过这种情景。但比起我后来多次见到过的咆哮的大海，那真是小巫见大巫了；就是与我过几天后见到的情景，也不能相比。可是，在当时，对我这个初次航海的年轻人来说，足已令我胆颤心惊了，因为我对航海的事一无所知。我感到，海恒比尔河，又作亨伯河，发源于英格兰中部，流入北海。

(17)、10月1日 早晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很远的地方。这大出与我意料。使我感到欣慰的是，大船依然直挺挺地停在那儿，没有被海浪打得粉碎。我想，等风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但是又想到那些离散了的伙伴，这使我倍感难过。我想，如果我们当时都留在大船上，也许能保住大船，至少也不至于被淹死。假如伙伴们不死，我们可以用大船残余部分的木料，做一条小船，我们可以乘上小船划到别处去。这一天，大部分时间我被这些念头所困扰。后来，看到船了没进多少水，我便走到离船最近的沙滩，泅水上了船。这一天雨还是一直下，但是没有一点风。

(18)、我有个邻居，是葡萄牙人，生于里斯本，但他父母却是英国人。他名叫威尔斯。当时他的境况与我差不多。我称他为邻居，是因为我们两家的种植园紧紧相邻，而且我们也经常来往。我们两人的资本都很少。开始两年，我们只种些粮食为生。可是不久，我们开始发展起来，经营的种植园也开始走上了轨道。因此，在第三年，我们种了一些烟草；同时，我们各自又购进了一大块土地，准备来年种甘蔗。然而，我们都感到缺乏劳动力。这时，我想到真不该把佐立让给别人，以致现在后悔莫及。

(19)、   本学期排球作为学生重点学习的技能之学生不仅仅要能学会排球技能，还要了解排球的有关知识，所以老师在读书周带领学生们阅读了有关排球的规则，人物，精神的书籍，这些阅读不仅仅使学生们了解了排球的规则还培养了学生坚持不懈，努力进步的好品质。

(20)、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。

(1)、我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。

(2)、我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。

(3)、赏析：一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大

(4)、(2)通读全文，对书中的某一句段或故事情节有感触的，作批注；书中的好词佳句、精彩段落随时摘抄，还可以写一写读后感。   

(5)、赏析：人的思想和追求是会发生变化的，在不同的人生阶段可能会不一样，因此对于今天我们特别喜欢的事物，也许再过几年就会发生感情上的转移，岁月会改变一个人，也会让一个人成熟起来，对事物的认知也会不一样。

(6)、当时，贩运黑奴的买卖还刚刚开始。从事贩卖黑奴的商人必须签约，保证为西班牙殖民地和葡萄牙殖民地供应黑奴，并必须获得西班牙国王或葡萄牙国王的批准。贩运黑奴是一种垄断的贸易，因而在巴西黑奴进口的数量不多，价钱也特别昂贵。

(7)、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫__   __。

(8)、    停课不停学，离校不离教。从3月起，扬州市教育局又为大家定制了系列课程视频，并通过各种平台免费开放。高邮市教育体育局高度重视，下发了系列组织文件。

(9)、世间万物，只有有用处，才是最宝贵的。任何东西，积攒多了,就应该送给别人;我们能够享用的，至多不过是能够我们使用的部分，多了也没有用。

(10)、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

(11)、我又花了极大的力气，把前面讲到的我的全部财产，全部粮食、弹药武器和补给品，一一搬到篱笆里面，或者可以说搬到这个堡垒里来。我又给自己搭了一个大帐篷用来防雨，因为这儿一年中有一个时期常下倾盆大雨。我把帐篷做成双层的;也就是说，里面一个小的，外面再罩一个大的，大帐篷上面又盖上一大块油布。那油布当然也是我在船上搜集帆布时一起拿下来的。

(12)、可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

(13)、总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。

(14)、很快，我就拿到了三十颗星，换到了我的第一本书《被委屈的汉字》。都说学习是长反馈，只有经年累月的努力才能看得到结果，但这“争章活动”让我好似实实在在看到了成效。读书向来都联系着刻苦，但对于我，适当的奖励也许能成为最大的动力。