六一儿童节绕口令

1、六一儿童节绕口令节目主持词

(1)、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

(2)、通过本次活动可以开拓孩子的视野，增长孩子的见识，愉悦孩子的身心，还可以让孩子在活动中增进友谊，孩子们得到的不仅是快乐，更是体力、团队协作精神等多方面的综合能力的培养。

(3)、节目形式以歌曲(独唱、合唱)舞蹈(独舞、集体舞)健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

(4)、社区智慧达人秀：以答题通关的形式，选出玉沙路社区第一届“智慧达人”(汇智社工中心对智慧达人秀进行负责，含：题目选定、活动布置、活动实施)

(5)、《七彩阳光》体操比赛(__月__日上午：8：00—11：30)。

(6)、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

(7)、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

(8)、为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将精心安排庆“一”文艺汇演活动。

(9)、活动时间和地点：20__年5月31日学校操场

(10)、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

(11)、规则：学生能认出开心农场中的3样植物即得分。

(12)、通过此次活动传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

(13)、使幼儿从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

(14)、社区达人秀：“美食达人”、“演艺达人”、“智慧达人”，以达人秀的比赛形式，将美食，文艺表演，益智比拼三者结合起来，满足不同群体居民娱乐需求的同时，渲染重阳节其乐融融的氛围，让大家踊跃参与。

(15)、通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

(16)、“小动物都被我们找到了，咱们再来回忆一下是从那找到的”，播放幻灯并介绍绕口令的名称“数数歌”

(17)、以此方法学说句式“天黑了，小牛睡在牛圈里”、“天黑了，小猫睡在篮子里”、“天黑了，小狗睡在狗窝里”、“天黑了，兔子睡在地洞里”、“天黑了，蜗牛睡在篮子里”、“天黑了，鱼儿睡在鱼缸里”、“天黑了，小鸟睡在鸟窝里”、“天黑了，袋鼠睡在妈妈的怀里”。

(18)、崇寿镇中心小学“庆六一”游园活动记分表(略)

(19)、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

(20)、玩法：幼儿双手抱住家长的脖子双脚夹住家长的腰，家长双手平举踩着障碍物行进到终点，敲响锣鼓以示胜利。

2、六一儿童节绕口令简短

(1)、投票箱，选票，观众入场号，选手号码牌，音响等设备的准备。

(2)、卫生工作做完后，将老人们带到院子，由文艺部安排节目演出。

(3)、(6)默契大考验(准备一些物品的名称，两人一起参加，一个人用手比划，一个人根据比划猜名称，一分钟猜到五个获奖一份，猜到十个获两份)

(4)、20xx年9月25日下午4：30—6：00

(5)、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

(6)、一首我们学的歌曲《好娃娃》，让我们用最好听地声音唱给爷爷奶奶听。

(7)、出示画有布料的图片：六一儿童节快到了，小老虎也要过六一儿童节，我们人类妈妈想送一件漂亮的新衣服给老虎，作为六一的礼物，人类妈妈就到商店里去选什么东西来做新衣服呢?(指图片问，跟老师念：布料、布、布、布bù)。

(8)、关于活动主题横幅，展板，桌椅的布置，渲染重阳节的节日氛围；

(9)、“羊起生活的风帆，走向羊关通途。向着羊年奔跑，达到吉羊未年，粘粘羊年的喜气”。20xx喜迎羊年春节,为了丰富大家的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛，决定春节前夕举行一次游园活动，方案如下：

(10)、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。

(11)、(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

(12)、(1)请坐在观众席上等待，一个一个有秩序地上台表演。

(13)、开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

(14)、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲；

(15)、谁也会用一句老师刚才那样的话来说一说兔子！

(16)、活动时间：20__年9月20——20__年6月30日

(17)、六一是幼儿自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养幼儿的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

(18)、一年级学生每人三张游园票，在本年级内可自行选择三项参加。

(19)、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖?。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时光内绕一圈。)

(20)、“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。

3、六一儿童节绕口令完整版

(1)、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

(2)、读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。

(3)、以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统提倡大胆创新，活泼新颖。

(4)、(1)老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

(5)、“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。

(6)、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

(7)、活动规则：参与者每人发放2个乒乓球，站在离目标2米远的地方，向口盅掷乒乓球，球落入口盅内，每投入1个球，获一个奖品。

(8)、关于活动主题横幅，展板，桌椅的布置，渲染重阳节的节日氛围；

(9)、规则：给学生提供直线车一辆，学生能在规定的长方形线内开10米远即得分。

(10)、农历九月初九是我国古老的传统节日之古人把“九九相重”叫重阳节；“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。

(11)、以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

(12)、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔，后全园形式开展)

(13)、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

(14)、解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

(15)、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

(16)、成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)

(17)、各班结合日常活动，保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。

(18)、引导语：“6个朋友一起玩捉迷藏的游戏，那么谁来藏，谁来找呢?他们就一起用猜拳的方法来决定，就是“石头剪刀布”的游戏(教师引导幼儿认识“石头、剪刀、布”)，小朋友玩过这个游戏吗?那我们一起来玩玩，如果你们别人出的一样就赢了，如果和别人出的不一样就输了。知道吗?好，我们来试一试。

(19)、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

(20)、拔了一扁背篓扁豆，扁扁娃背不起一扁背篓扁豆，背了半扁背篓扁豆。

4、六一儿童节绕口令大全

(1)、各班严格按照“部室活动安排表”按时进入图书室活动

(2)、在重阳节，要求学生为老人做一件孝心事，如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等，体验长辈们的辛劳，争当“贴心小当家”。

(3)、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。

(4)、(1)在游戏过程中，家长的双手不得托举孩子。

(5)、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖

(6)、各完小和z小学各班级要上报一个或两个优秀节目，节目形式不限。

(7)、时间：3月23日(星期六)上午__：30—11：30

(8)、金秋时节，重阳已至，中国的传统节日重阳节。是一个登高望远、品糕登高的日子，是一个属于敬老爱老的日子，我们中班的孩子们邀请了自己的爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园，开展了一次丰富多彩的九九重阳亲子活动，为老人送上自己的美好祝福。

(9)、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。

(10)、猜谜语：每人能够猜三条，每猜中一条获奖券一张。

(11)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。(舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。)

(12)、评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

(13)、孩子和家长的午餐、温开水、水果、太阳帽(影视城内的物价过高，尽量不在里面买吃的或喝的，所以提前准备好)

(14)、培养对老人的敬老之情，弘扬敬老爱幼的优良传统文化。

(15)、活动组织前先向系部领导请示批准，系部领导批准后方可组织进行此次活动。

(16)、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参与一次。

(17)、主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未掉就获奖品一份。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈)。

(18)、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖?。每人有三次机会。

(19)、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

(20)、引导语：森林里的动物都来玩捉迷藏的游戏，我们来看看，除了狐狸和松鼠，还有谁来玩了?一共来了几个朋友?

5、六一主题绕口令

(1)、活动简介：5人一组，在指定地点向盛满水的`碗内投掷乒乓球，每人3次机会，乒乓球跳至碗内即可获得一枚奖章。

(2)、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

(3)、师：绕口令这个本领学起来比较难，所以小朋友们要认真的学。(教师进行多遍教学，教学时边读边指出图片或进行创编动作表演，使幼儿掌握绕口令的基本知识)。

(4)、所需器材：桌子4张，乒乓球20个，敞口瓶子或罐子4—8个。

(5)、小朋友看一看，这是什么时候，你是从哪里看出来的?(天上有月亮和星星)教师告诉幼儿这本书的题目叫《天黑了》，幼儿学说两遍。

(6)、规则：把各种要套取的物品放在规定的区域内，参与者在工作人员处领取套圈后在指定位置套物，每个参与者有3次机会，套中即为胜出，胜出者取走所套中的物品作为奖品。

(7)、社区智慧达人秀：以答题通关的形式，选出玉沙路社区第一届“智慧达人”(汇智社工中心对智慧达人秀进行负责，含：题目选定、活动布置、活动实施)

(8)、家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。

(9)、"看看是谁藏在了山上？"(同时点击鼠标，出现"虎")，在幼儿的回答中反复并纠正"虎"的发音

(10)、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

(11)、规则：在规定的时间内能按一定的顺序顺利地说对所给字的颜色即得分。

(12)、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

(13)、活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

(14)、引导语：看看这几个朋友，谁输了呢?大家都出剪刀，只有小狐狸出了布，它和别人不一样，所以小狐狸输了，它来当找的人。于是它就转过身去开始数数了，小狐狸数到几啊?1到5怎么数啊?我们一起数数看。小狐狸数到问：你们都藏好了吗?小动物们说：我们藏好了，小狐狸说：那我来找咯。

(15)、你们最喜欢哪个小动物，你就用一句好听的话来说一说。

(16)、灰猫跳，花鸟叫，灰猫听花鸟叫，花鸟瞧灰猫跳。灰猫跳起抓花鸟，花鸟怕灰猫，拔腿就逃掉。

(17)、通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染，使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

(18)、此次游园活动由娱乐益智类和亲子类两大版块12个项目组成。

(19)、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

(20)、(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

(1)、★2022迎接六一儿童节活动策划方案最新精选(5篇)

(2)、一面小花鼓，鼓上画老虎，宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知道是布补鼓，还是布补虎。(绕口令的同时，口令中念到与图片相应的字，就指出图片给孩子看)

(3)、第二轮参赛者从工作人员处领取三张比划卡片，通过比划和说，来描述卡片的内容，现场观众猜中卡片，则通过一张卡片，三张都通过就可领取通关卡片晋级；第三环节为智慧大比拼，参赛者随机抽取3道题，都答对则进入决赛；通过前三个环节进入到终极挑战，参赛者各答3道题，答对数多的即为冠军——“智慧达人”。

(4)、营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。

(5)、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

(6)、为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

(7)、八只八哥住啦八株毛竹八个节里八只桠枝八张叶里歇。

(8)、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。

(9)、要服从工作人员，尊重工作人员，应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。

(10)、老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。

(11)、(1)幼儿必须站在规定的线上进行圈圈乐游戏。

(12)、"今天有几只动物要和我们玩捉迷藏的游戏，咱们一起找一找他们藏在哪？"

(13)、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖

(14)、每个学生制作一张感恩卡，送给老人，力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。

(15)、客都文化公益讲堂第34讲：《国学修养与执行力》

(16)、丰富同学们的业余生活，为同学们提供在学习之余参与社会实践的机会，为将来适应融入社会打下基础。

(17)、高段组(食堂)：陆增爵袁亦成沈岳军蒋孟飞钟杰

(18)、为了保证节目的质量，各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处，如有重复需调整，以便统一安排。

(19)、教师小结：小狐狸找到了4个朋友，第一个是在大石头后面找到了兔子，然后在树后面找到小松鼠，在花丛里找到了鸭子，还在草丛里找到大象。

(20)、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。

(1)、活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

(2)、各活动负责人需熟知活动规则和活动操作流程，各位班主任要利用班会等时间对所有活动项目及游戏规则进行详细介绍并教育学生活动期间守秩序、讲卫生、懂礼仪。

(3)、引导动作到位、绕口令说的熟练的小朋友来做小老师带领大家表演。

(4)、所需器材：针30根(略粗一点)，配套线轴8个，桌子8张。

(5)、“今天有几只动物要和我们玩捉迷藏的游戏，咱们一起找一找他们藏在哪？”

(6)、教师带领幼儿朗诵两遍。使幼儿基本上都能完整的念绕口令。