成语接龙20个

1、东山再起成语接龙20个

(1)、《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课.》

(2)、苏东坡在一首诗里，开朋友陈季常的玩笑说：“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠，忽闻河东狮子吼，拄杖落地心茫然。”

(3)、焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子.形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌.《看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容.》

(4)、《他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上.》

(5)、等开了卷，才知是苏轼的试卷，很是后悔。在礼部举行的口试复试中，苏轼以《春秋对义》获得第一名。

(6)、(出处)汉·枚乘《上书谏吴王》：“系绝于天，不可复结，坠入深渊，难以复出，其出不出，间不容发。”

(7)、(出处)《公羊传·僖公四年》：“夷狄也，因亟痛中国，南夷与此狄交，中国不绝若线。”

(8)、释义:调兵遣将如同神人.形容善于指挥作战.

(9)、大通禅师是一个持法甚严，道行甚高的老僧，据说谁要到他的修道处所去见他，必须先依法斋戒。女人当然不能进他的禅堂。

(10)、造句:在这~里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了.

(11)、一字一珠:他的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(12)、熙熙攘攘：节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀!

(13)、苏轼《后赤壁赋》“于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。”

(14)、给大家整理了20个常用的成语，并且附上了故事讲解，家长可以收藏起来，每天给孩子讲一两个，积少成多，相信一定会对孩子以后的学习有所帮助！

(15)、人才难得→得不补失→失道寡助→助边输财→财不露白→白白朱朱→朱陈之好→好吃懒做→做刚做柔→柔肠百转→转败为成→成败荣枯→枯槁之士→士马精强→强嘴硬牙→牙白口清→清茶淡话→话不相投→投笔从戎→戎马仓皇

(16)、古时候，有一个叫公明仪的人，琴弹得非常出色。有一天，他带琴出游，只见远山如画，河流清澈，一头牛正在河边吃草。这美丽的景色让他兴致大发，就对着牛弹起琴来。尽管琴声动人，可是那头牛好像没有听见一样，他很生气。这时，有个过路人对他说，不是琴弹得不好，是牛听不懂啊。

(17)、现经常被误用来形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

(18)、宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。

(19)、借君拍板与门缒，我也逢场作戏莫相疑。 溪女方偷眼，山僧莫皱眉，

(20)、仁言利博+博士买驴+驴鸣犬吠+吠影吠声+声威大震+震古烁今+今非昔比+比肩继踵+踵决肘见+见钱眼开+开诚布公+公诸同好+好逸恶劳+劳师动众+众口难调+调虎离山+山崩钟应+应运而生+生龙活虎+虎狼之势+势成骑虎+虎尾春冰+冰炭不投+投畀豺虎+虎口余生+生老病死+死不悔改。

2、表里如一成语接龙20个

(1)、东汉时，乐羊子外出求学。过了一年，他因为想家就回来了。他的妻子一见到丈夫就用刀割断织机上的绢帛。乐羊子觉得十分奇怪，他妻子说：“书没有读完就停下来，如同割断织丝一样。”乐羊子深受震动，又重新回去读书。七年后，完成了学业才回到家中。

(2)、八面威风风雨同舟周而复始始终不懈邂逅相遇欲壑难填 

(3)、别具一格:别:别处的,独特的.《他写的这本书构思巧妙,别具一格.》

(4)、同心协力：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。

(5)、(出处)：《朱子全书·论语》：“言其于忠信笃敬，念念不忘。”

(6)、释义:只有勇气,没有计谋.指做事或打仗只是猛打猛冲,缺乏计划,不讲策略.

(7)、往往将其误解为：散布危险言论，做危险之事。

(8)、苏轼在《前赤壁赋》中有“且夫天地之间物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭；是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

(9)、(提示)比喻虽然力量小，只要坚持做下去，就能做出很难办到的事来。也作“滴水穿石”。

(10)、忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。

(11)、造句:有不安本分的强盗,有无事生非的强盗.

(12)、(出处)：《后汉书·吴汉传》：帝时遣人观大司马何为，还言方修战攻之具，乃叹曰：“吴公差强人意，隐若一敌国矣。”

(13)、(反义词)： 置之不理、置之度外、置若罔闻

(14)、释义:象暂时聚合的一群乌鸦.比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人.

(15)、又在《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》词中写道：“万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁。”

(16)、摩肩接踵：春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。

(17)、(提示)形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。

(18)、曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。

(19)、怒气冲冲:冲冲:感情激动的样子.形容非常生气.

(20)、大名鼎鼎：他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。

3、画开头的成语接龙20个

(1)、然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。

(2)、刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

(3)、比喻技术熟练到了得心应手、极度纯熟的境地。

(4)、(提示)比喻在做某事之前，已有了充分的准备和把握。也作“成竹在胸”。

(5)、成语接龙。成语接龙是一项非常合适的亲子互动游戏，实现寓教于乐。利用成语首尾相连、环环相扣的规律，让孩子在游戏中快乐地学习。

(6)、朽木不雕雕梁画栋栋梁之才才高八斗斗转参横横七竖八 

(7)、东汉时，章帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对章帝说：“我娘家那些人呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。”

(8)、《庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏.》

(9)、中国语言文化博大精深，经过几千年的文明发展，有大量的成语流传下来，每一个成语都包涵了一段历史，一个故事，一个哲理，寓意深刻、内容丰富、朗朗上口、言简意赅，展现了汉语表达的丰富内涵。

(10)、唐代韦应物有“宁知风雪夜，复此对床眠”，苏轼读后感触良深，与苏辙约定“夜雨对床”，但一直未实现。

(11)、文同在指点苏轼画竹时说：“画竹必先得成竹在胸，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”苏轼对此说深以为然。

(12)、(出处)宋·吴曾《能改斋漫录·议论》：“故中兴难于创业，是谓不刊之说。”

(13)、苏轼曾在金山留玉带镇山，佛印回赠裙衲，成为千古佳话。 

(14)、为恶不悛:这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(15)、惟妙惟肖：妙：好。肖：想像。《这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。》

(16)、“夜雨对床”便流传下来，本不单指兄弟之间，经此也成了兄弟之事。 

(17)、九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话有份量，能起很大作用。

(18)、挨门逐户:倾销员挨门逐户地倾销产物，可是并没有多少人愿意买

(19)、(意思)： 步步：表示距离很短；高升：往上升。指职位不断上升。

(20)、宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时，他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。

4、成语接龙20个

(1)、(提示)比喻对愚蠢的人讲深奥的道理，白费口舌。也用于讥笑人说话不看对象。

(2)、迫不及待:他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。

(3)、各抒己见:在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。

(4)、大打出手:他们原本是好朋友，想不到竟为了一件小事而大打出手。

(5)、(提示)形容工作马虎、敷衍了事，过一天算一天。

(6)、苏轼在任凤翔府判官时，写下了《和子由渑池怀旧》：“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西？……”

(7)、苏轼《洞仙歌》：“冰肌玉骨，自清凉无汗。”

(8)、心惊肉跳：惊：惊慌。做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。

(9)、(提示)比喻作文或讲话时，加上一两句关键的话会使内容更精辟有力。

(10)、现在常被误用来形容七月的天气十分炎热，闹出望文生义的笑话。

(11)、文同，字与可，是北宋画墨竹的名家，也是大诗人苏轼的至友，二人交情颇深。苏轼也喜欢画墨竹，曾向文同求教。

(12)、《这次考试,我胸有成竹,一定能取得好成绩.》

(13)、《苏、沈良方》中记载：苏轼在杭州时，用自己的俸禄建了病坊，三年里治疗了近千人。

(14)、添砖加瓦瓦解冰消销声匿迹寄人篱下下愚不移移花接木 

(15)、(造句)： 百年前的家族葬礼上，先祖肘行膝步，恭敬之至。 

(16)、亲痛仇快脍炙人口口若悬河鹤发童颜艳如桃李梨园弟子 

(17)、指文章写的好，别人不能再添加一句话。也指一言不发。

(18)、完璧归赵：现在我把这本书完璧归赵，请你查收。

(19)、(出处)《论语·宪问》：“邦有道，危言危行，邦无道，危行言孙。”

(20)、一次开了一个药方：“主要有四味药：一日无事以当贵；二日早寝以当富；三日安步以当车；四日晚食以当肉。”

5、开头的成语接龙20个

(1)、(出处)宋·苏轼《再乞罢详定役法状》：“右臣先曾奏论前衙一役，只当招募，不当定差，执政不以为然。”

(2)、指天气逐渐凉爽起来。“七月流火”是说在夏历七月，天气渐渐转凉，每当黄昏的时候，可以看见大火星从西方落下去。

(3)、由于他是个大书法家，有些人假装生病，求他开药方来获取他的字。苏轼也不拒绝。

(4)、练成语字帖。很多家长都会给孩子买字帖练字，不妨让孩子练成语字帖，既能记忆成语又能帮助孩子练得一手好字，一举两得。

(5)、春秋时，有个急性子农夫，他插下秧苗后，好几天也不见秧苗长高，心里着急，就把自己田里的秧苗挨个都拔高了一些。他累得筋疲力尽，回到家里，得意地对儿子说：“我干了一天，总算帮助秧苗长高了一些。”儿子连忙跑到田边去看，只见秧苗全都被太阳晒得枯死了。

(6)、车水马龙：节日里，大街上车水马龙，热闹极了。

(7)、苏轼《前赤壁赋》：“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。”

(8)、有的说是文学才华，有的说是满腹学问，唯朝云说是一肚皮不合时宜，苏轼遂引为知己。 

(9)、苏轼《东坡志林》：“尝有三老人相遇，或问之年……一人曰：‘海水变桑田时，吾辄下一筹，尔来吾筹已满十间屋。’”

(10)、(出处)《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒，不能赞一辞。”

(11)、今天，我们就为同学们分享20组成语接龙，一共有成语1000词，希望同学们能好好利用这份学习资料！

(12)、后来，有人把“无禁”改为“不尽”，沿用至今。

(13)、(意思)： 家里没有多存粮食。比喻贫穷的老百姓。

(14)、苏轼在全国选拔进士的会考中，以《刑赏忠厚之至论》的论文获得了欧阳修等主考官的高度赞赏。欧阳修见卷子独占鳌头，便想评为第点为状元，又怕卷子是自己的得意门生曾巩所作，评为第点为状元，有瓜田李下之嫌，就判为第二名。

(15)、讲成语故事。听故事是每个小孩子的爱好，很多成语都来源于一些寓言故事、神话传说，这些故事意义深刻且情节生动，通过讲故事的方法不仅能让孩子记忆成语还能更好地理解成语的含义，培养孩子的学习兴趣。

(16)、苏轼答曰：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”琴操曰：“何谓景中人？”答曰：“裙拖六幅潇湘水，髻挽巫山一段云。”

(17)、沐猴而冠管中窥豹暴跳如雷雷厉风行行若无事事必躬亲 

(18)、南北朝有个画家叫张僧繇。传说他在一所佛寺的墙壁上画了四条龙，都没画眼睛。大家问他：“为什么？”他回答：“有了眼睛，龙会飞走的。”人们以为他说大话。他只好为两条龙画上眼睛。立时雷电破壁，两条龙腾空而去，墙上只剩下没有眼睛的两条龙。

(19)、摩肩接踵:春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。

(20)、(提示)比喻多此一举，做了多余的事反而把事情弄坏。

(1)、苏东坡是北宋文豪，“唐宋八大家”之宋词四大家之诗、词、赋、散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才。

(2)、老虎抓住一只狐狸，准备吃掉它。狐狸说：“我是天帝派来的百兽之王，你敢吃我，会受到上天的惩罚。”见老虎不信，狐狸又说：“你跟着我到森林里走一趟，就知道野兽们都怕我。”由于有老虎在身边，野兽们见了，纷纷逃命。老虎信以为真，就放了狐狸。

(3)、(造句)： 0.5分的失误，使他与冠军失之交臂。

(4)、(出处)：司马迁《史记·平原君列传》：“毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。”

(5)、狂吠不已:狗见到陌生人时，往往会狂吠不已。

(6)、苏轼在《晁错论》中说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

(7)、可是，大量的成语孩子记忆起来十分吃力，常常会出现记混、记错的情况，那么该如何帮助孩子有效地记忆成语呢？

(8)、千方百计:方:方法.讲:办法.想尽和用尽各种办法.

(9)、鸿鹄之志:你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。

(10)、自古才子故事多，而这20个成语竟都与他有关！

(11)、(释义)明明白白地知道某种情况;却还要故意问别人。

(12)、宋朝时，有个人叫陈尧咨，他一箭射断了一根细树枝。正在自鸣得意时，旁边一个卖油的老翁把一枚铜币放在油葫芦口上，舀了一勺油从高高的地方倒下来，油从铜币的小孔里穿过，流进油葫芦里去了。陈尧咨非常惊奇，老翁说：“不过是熟能生巧而已。”

(13)、下面，老师整理了小学语文20组成语接龙，涵盖1000个成语，帮助孩子趣味学成语！

(14)、(解释)：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

(15)、兴高采烈:兴:兴致.采:精神.烈:旺盛.形容非常高兴的神情.

(16)、在语文的学习中，成语的积累非常重要，它不仅能够提高学生的文学素养，语言表达能力，还有助于提高学生的写作水平。尤其是小学生，小学阶段是孩子打好语文底子的关键时期，在此阶段学习语文最重要的一项就是词汇积累，如果孩子的词汇量不够丰富，就会影响其阅读理解和写作表达能力。

(17)、朝云乃苏轼侍妾，一次苏轼吃完饭，扪着肚皮问家人：“内装何物？”

(18)、亲爱的家长们，今天的内容就先为大家分享到这里，作为老师，最重要的不是教孩子多少知识，而是尽其所能，以现有的知识储备，在如何教育孩子、怎么提高孩子成绩的路上，为家长们带来一些帮助。

(19)、唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。

(20)、苏轼《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 

(1)、因为这首诗，在文言里用“河东狮吼”就表示惧内，而陈季常是怕老婆的丈夫，因此这个名字也就千古流传了。

(2)、(意思)： 交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而过。形容当面错过。

(3)、《那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇.》

(4)、汉字还能这么玩！(百字谜来了，看看你能猜对多少？)

(5)、(提示)比喻不顾事物发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。

(6)、成语分类法。大量的成语看起来杂乱无章，无规律可寻，其实不然。家长可以帮助孩子将成语分门别类，让孩子有条不紊地进行记忆，如：根据成语涉及的事物进行分类，关于动物的"狼心狗肺、鸡犬不宁……"，关于人体的"手忙脚乱、耳目一新……"像这样分类别记忆，不仅能够帮助孩子快速准确地记忆成语，还能锻炼孩子的扩展思维。

(7)、(语出)清·石玉昆《三侠五义》：“……见他这番光景;明知故问道：‘先生为着何事伤心呢?’”

(8)、《在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语.》

(9)、获益匪浅:这绝对是能让你我都获益匪浅的一项合作

(10)、一丝不苟：陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。

(11)、了如指掌：陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊!

(12)、苏轼在杭州时，携琴操游西湖。一日戏曰：“我作长老，尔试参禅。”琴操问：“何谓湖中景？”

(13)、“出人头地”这一成语就是从这里来的。后以“出人头地”比喻超出一般人，高人一筹。 

(14)、(出处)：“七月流火”语出《诗经·国风·豳风》“七月流火，九月授衣。”

(15)、造句:这一天大家都是惊疑不定,~,迨及到了晚上,仍然毫无动静.

(16)、方，正在；兴，兴起；艾，停止。事物正在发展，没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。