果实累累的拼音是三声还是二声
1、果实累累的拼音是三声还是二声啊
(1)、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
(2)、 R
(3)、
(4)、轻快——(沉重) 活泼——(呆板) 纤细——(粗壮)
(5)、期盼—(期待)启示—(启发)闪烁—(闪耀)
(6)、牵强附会 qiǎng 曲折 qū 商榷 què
(7)、比如常见字颜色的色(sè)，当它组词为：“掉色”的时候，应该这样读：
(8)、释义：原指装得满满地回来，形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。
(9)、绮(绮丽) 烁(闪烁) 锄(锄草) 旋(旋涡)
(10)、还有这些：应届生，不能读(yìng)，纪晓岚，不读(jì)
(11)、我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
(12)、石家庄一中、一中东、一中实验、一中西山、私立一中...这些校区情况终于弄清楚了
(13)、人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。(缩句)
(14)、凹陷的“凹”――读ao(一声)，不读yao(摇)
(15)、我忽然觉得自己仿佛就是一朵 荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
(16)、驼(骆驼)遭(遭遇)职(辞职)屏(屏息)稿(稿纸)
(17)、膝盖 xī 狡黠 xiá 纤维 xiānwéi屡见不鲜 xiān垂涎三尺 xián
(18)、(例句)：眼下这个季节正是柿子缀满枝头之时，大部分的高杆作物已经收获结束。
(19)、因为我们河北本身就包裹着大北京，普通话是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，所以从某个角度讲，北京话属于河北方言，只不过北京做了古都和首都，才凤鸣九霄，成了标准语言。
(20)、屋后是个宽敞的院子，大部分都给果实累累的果树占据了。
2、果实累累读音读2声还是3声
(1)、博闻强识――“识”在这里读zhi(志)，不读识字shi(时)
(2)、可是，当它组词为甲壳的时候，却应该这样读：
(3)、恬不知耻 tián妥贴 tiē 请帖 tiě 如火如荼 tú 蜕化 tuì
(4)、给下面的句子换一种说法，不改变句子的原意。
(5)、部编版语文二年级上册，第四课课文《田家四季歌》：秋季里，稻上场(cháng)——
(6)、硕果累累：(shuò guǒ léi léi)释义：果实累累：本义是指 秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。
(7)、赵**，字子墨，号啸月，河南省青少年作家协会会员，原开封市某高中语文老师，洛阳市某初中语文老师，模范班主任，经典文化优秀辅导老师，提分最快的语文老师，论文《狼道——班级管理的新旗帜》获得省市级教育专家认可。
(8)、休憩qì关卡qiǎ悭吝qiān潜移默化qián虔诚qián
(9)、骄(骄傲) 谦(谦虚) 代(代表) 糖(糖果)
(10)、用“——”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。
(11)、拮据 jié jū 押解 jiè 情不自禁 jīn 根茎叶 jīng 龟裂 jūn杀一儆百 jǐng强劲 jìng劲敌 jìng
(12)、造句： 多年创业，硕果累累，我们将以更高的姿态，紧紧把握机遇，愤发图强，创造出更加辉煌的业绩。
(13)、用关联词合并成一句话：清早，我到公园玩，因为一进门就闻到一阵清香，所以我赶紧往荷花池边跑去。
(14)、(高傲)的动物(轻盈)的步态(尖利)的声音
(15)、发横财 hèng一哄而散 hòng(哄堂大笑hōng，哄逗、哄骗hǒng)
(16)、“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”－－读xian(四声)；
(17)、勺(勺子) 转(转动) 糯(糯米) 棒(棒子)
(18)、一(个)陶罐 一(只)鹿 一(阵)清风 一(头)狮子
(19)、龌龊 wò chuò斡旋 wò 深恶痛绝 wù jué
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3、果实累累读第几声
(1)、音乐能给人以舒服的享受。音乐能陶冶人的性情。(用关联词连成一个句子)
(2)、是在下输了！已经吃不消辅导二年级孩子的语文功课了。
(3)、在语音语调的用法中确实有变调这一说法，但是是在看到两个上声的时候才会变，比如水井、缓缓、比拟等词语时，会把第一个读音的上声变为阳声，但在这里，不属于表掉的用法。
(4)、硕果累累的读音是shuòguǒléiléi，其中sh、g、l是声母。生活中很多人会把最后一个léi读成第三声，这个是错误的语言，正确的音调因该是第二声。
(5)、(补充说明：在云南回族民众中，有一个姓氏很特别，明明是姓老虎的“虎”，但偏偏要读为“猫”。虎姓人口在全国人数极少，在回族中也是属于人数较少的姓，《百家姓》中就没有虎姓。关于这一读法的来历有多种传说，至今还没有定论。)
(6)、例：人们应该多拿起笔来书写汉字，少用电子产品。
(7)、龋齿――“龋”读qu(取)，不读yu(禹)。
(8)、作为一个普通话等级考试过了一级甲等的文科生，我对自己的普通话发音还是很自信的，于是耐心地给闺女解释：“你看啊，一场(cháng)雨”里的这个“场”字是因为两个三声字在一起，前面一个字需要变音，读第二声，可‘稻场’这个词在这里不符合变音规律啊？”
(9)、下面这几个常用的词语读音，也是经常一不留神就读错：比如单薄，不能读(báo)，创伤，不能读(chuàng)，悄然，不读(qiāo)，出血不读(xuě)，载体不读(zǎi)……正确的读音，应该是：
(10)、这家店面装潢非常(华丽)，吸引力不少人驻足观看。
(11)、秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng)秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。
(12)、部编版语文二年级上册，第四课课文《田家四季歌》：秋季里，稻上场(cháng)——
(13)、明·冯梦龙《东周列国志》第二十三回——将卫国府库，及民间存留金粟之类，劫掠一空，堕其城郭，满载而归。
(14)、
(15)、引用：韩北屏 《非洲夜会·沿着尼日尔河的旅行》：“特别是高大的芒果树令人垂涎，树上悬挂着累累果实。”
(16)、至于，博闻强识，应读(zhì)，恐怕只能靠你的博闻强识来记住它了！
(17)、(例句)：辛勤汗水浇灌成功的幼苗，智慧的力量引来蜂蝶飞舞，齐心协力共同奋斗，终于赢得硕果满园。
(18)、 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(19)、弊(作弊) 漂(漂流) 汤(热汤) 迁(迁移)
(20)、(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。(亭亭玉立)
4、果实累累的读音是几声
(1)、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的鹿角呢！(改为陈述句)
(2)、天堑 qiàn 怯懦 qiè 强迫 qiǎng勉强 qiǎng强求 qiǎng
(3)、根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
(4)、1游说――“说”在这里读shui(税)，不读说话的shuo。
(5)、(伶俐可爱)的小燕子 (光彩夺目)的图画 (旷亮无比)的天空
(6)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
(7)、果实累累 léi罪行累累 lěi擂台 lèi 恶劣 liè 贿赂 lù
(8)、(示例)：井冈山上，毛泽东 同志的思想已萌芽发展，开了花，结了硕果，长成了大树。徐迟《井冈山记》
(9)、再比如，“慰藉”，很多人在读舒婷的《致橡树》时，都会把那句“带来清凉的慰藉”读成“wèijí”，然鹅，人家并不是这样读，应该读：
(10)、芭蕾的“蕾”――读lei(磊)，不读lei(雷)，花蕾、蓓蕾。
(11)、(解释)：一无：全无。什么东西都没有获得。
(12)、 一(幅)画 一(扇)门 一(顶)帐篷
(13)、忏悔――“忏”读chan(颤)，不读qian(千)
(14)、(暖和)的晴天 (浓密)的绿荫 (华丽)的装饰
(15)、明明平时不爱说话，喜欢一个人(安静)地待着。
(16)、本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。
(17)、桃树林郁郁葱葱，碧绿一片。桃子挂满了枝头，果实累累，把桃枝压的弯弯的，微风一吹，桃儿不停地向人们频频点头，共享这丰收的喜悦。
(18)、(傲慢)地问 (谦虚)地回答 (惊讶)地说
(19)、1阴霾――“霾”读mai(埋)，不读li(狸)。
(20)、 它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
5、果实累累是第三声还是第二声
(1)、供不应求 gōngyìng供认 gong口供 gòng
(2)、以及黑黝黝，估计大部分人都会读成黑yōuyōu；哈巴狗，大部分人都会读成(hā)；果实累累，这个累字，很多人都读成(lěi)，正确的读音是这样的：
(3)、谦虚——(谦逊) 懦弱——(软弱) 支配——(摆布)
(4)、菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
(5)、(保守提分5—15分，曾创下中考提分5分的记录)
(6)、 D
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(8)、在《蜂》这首诗中，诗人对于蜜蜂采蜜为谁付出发出疑问的诗句是：
(9)、下面这几个常用的词语读音，也是经常一不留神就读错：比如单薄，不能读báo，创伤，不能读chuàng，悄然，不读qiāo，出血不读xuě，载体不读zǎi……正确的读音，应该是：
(10)、②(形)形容累积得多。罪行～。(作谓语)另见“累léi”下“累累”。
(11)、改成反问句： 这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
(12)、 W
(13)、(出自)：《莫泊桑拜师》中有记载：“第二天，莫泊桑就真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。”
(14)、唾手可得――“唾”读tuo(拓)，不读chui(垂)。
(15)、朦(朦胧)淑(淑女)徐(徐徐)肃(严肃)霞(朝霞)
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(17)、形容果实多的时候，读二声，即(léiléi)。
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(19)、明洁—(黯淡)绮丽—(朴实)纤细—(粗壮)
(20)、刚愎自用――“愎”读bi(毕)，不读fu(复)
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(2)、是否是我少见多怪呢？我厚着脸皮发了个朋友圈。发现40条留言里有十几个表示第一次听说的惊讶；另有几位语文老师表示了对我“少见多怪”的鄙视；还有几位和我一样的二年级学生家长说也是刚刚知道；另有两位好友留言说：种过地的人都知道这个字应该念二声。
(3)、是在下输了！已经吃不消辅导二年级孩子的语文功课了。
(4)、阿谀――“阿”在这里读e(一声)，不读阿哥，阿飞，阿拉伯的a(啊)
(5)、怙恶不悛――“怙”，依靠，坚持，读hu(户)，不读gu(姑)”悛”，悔改，读quan(圈)，不读jun(俊)
(6)、隔(隔离) 卢(卢布) 乏(乏味) 喊(喊叫)
(7)、荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 (比喻)
(8)、 父亲手抖。
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(10)、颇(偏颇)剧(急剧)苟(苟且)侍(服侍)嚣(嚣张)
(11)、成语拼音：shuò guǒ léi léi
(12)、 寓言故事是文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构简短，多用借喻的手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样
(13)、还是去恶补多音字吧！我找出了新华字典和最新的普通话水平测试教材。
(14)、第三自然段主要写了海南岛的气候宜人、风景优美，突出介绍了五指山、万泉河、天涯海角、亚龙湾海滩等名胜。
(15)、闺女急了，气呼呼地翻开了她的语文课本：“喏！你自己看！”
(16)、一(声)巨响 一(记)教训 一(次)变化
(17)、是在下输了！已经辅导不了二年级孩子的语文功课了。
(18)、在每家的窗台上，正有一盆亭亭玉立的水仙花。
(19)、爸爸(温和)地对我说：“瞧，这些花儿在对你微笑呢!”
(20)、拗口的“拗”――在这里读(傲)，不读执拗不过大腿的niu(牛，去声)
(1)、改成转述句： 老师对我说，她教我怎么写。
(2)、贲临――“贲”在这里读bi(必)，不读贲临ben(奔)
(3)、如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。
(4)、改成陈述句： 还是不要，那不成样子。
(5)、我们也不会分不清l/m/n，不会把月亮yueliang读成yueniang,也不会把灯灭了dengmiele,读成dengniele。
(6)、10心广体胖――“胖”在这里读pan(盘)，不读肥胖的pang(旁，去声)。
(7)、嗔怪――“嗔”读chen(抻)，不读tian(填)
(8)、火车启动时有些(震动)，走了一段路程后就有写平稳了。
(9)、在《江畔独步寻花》中，诗人杜甫描写到桃花开得火红的诗句是：
(10)、 Y
(11)、迁徙的“徙”－－xi三声(同“喜”)，而不读——迁“稀”；
(12)、鄱阳湖――“鄱”读po(婆)，不读bo(勃)。
(13)、倔强――“强”在这里读jiang(匠)，不读坚强的qiang(墙)
(14)、(一丝不苟)地工作 (颤颤巍巍)地走路 (从容不迫)地吃饭
(15)、 倾盆大雨 qīng蹊跷 qī qiāo祈祷 qí 引擎 qíng修葺 qì
