那么那么造句一年级一句话简单

1、小学一年级那么那么造句大全

(1)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(2)、你那么聪慧，那么可爱，那么温柔，那么善良。

(3)、(2)是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。

(4)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(5)、当然，这是一个学习标点符号上的难点，能够分析出一句话所要表达的主语，也绝对不是一个刚上学的小孩子能够轻易做到的事情。因此，这个工作需要等到二年级上学期，才能将逗号的使用规则完全掌握清楚。

(6)、1换词。换词就是在完整的句子里，更换词语，而不失原意的方法。例如：

(7)、搭一个三角形要3根火柴，你能用5根火柴棒搭出两个三角形吗？画一画

(8)、(人字学习法、快速识字、汉字创新思维、汉字国学、古诗文)

(9)、居里夫人是那么伟大，那么朴素，对科学那么顽固，那么坚韧不拔，那么全心全意奉献于科学事业!

(10)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(11)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(12)、树木抽出新芽，绿得那么清香，那么鲜嫩，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，叶芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，无数的小叶片动起来，有一种说不出的美!

(13)、如果不认真读书，那么你的人生竟会是永无止境的劳碌。

(14)、大量时间用于识字，没时间阅读，阅读量也就上不去，对语文后期的学习带来困难。

(15)、初冬的雪，像羽毛那么飘渺，像羽翼那么洁白，像天使那么美丽。

(16)、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。

(17)、(1)学校那么美轮美奂，那么宽敞，那么令人神往。

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(19)、故乡的清晨，是那么的宁静，那么的纯洁，那么的美丽。黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的朝霞。

(20)、部编人教版一年级上册语文生字组词带造句，期末前给孩子复习！

2、用那么那么造句一年级

(1)、例句13：如果没有父母的关爱、老师的帮助；那么我们怎能会走到今天。

(2)、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

(3)、一般来说，５～１０字对于儿童的造句能力来说难度不大。有语感好的孩子，可以造出含有更多意义的复句、长句，这点不需要比较，因为只有坚持系统、长期的训练，所有孩子都能写出含有复杂意思的复杂句子。

(4)、7漫天的雪花飞舞，它们是那么的悠然自动，那么的纯洁无暇。仿佛整个世界都被这种气息所笼罩。吹口气，好像马上要将你融化。窗外的银杏不情愿的飘落下那几片的叶子，挂上了这白茫茫的一片。

(5)、20丁香是优雅的安静的美丽的。丁香就象一个正在看书的小姑娘，头上别着好多沁人心脾的花朵和心型的叶片。好多人天天闻着丁香花中幽香的气息，却忽视了它的存在，它那么小却散发出那么浓郁的香气，是多么神奇呀!

(6)、所谓听写，就是学生听了一句或一段话、一篇故事后，用笔整理成文章。听写可以提高学生作文兴趣，开拓作文思路，是初学写作文最常用的方法。

(7)、例句11：如果不与时俱进，那么就不能跟上时代的脚步。

(8)、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

(9)、多多的妈妈用4元钱买了一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买两根甘蔗，买一根甘蔗的钱可以买4个梨，一个梨的价格是多少钱？

(10)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

(11)、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩、

(12)、提供相关词语：兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂

(13)、“弟弟现在很喜欢(读书)，不像以前那样(淘气)了。”

(14)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(15)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(16)、我不想做一个被别人证明过无数次的公式，一切都那么程序化，那么平淡无味。

(17)、2连句。许多词语中，要儿童寻找合适的词语，连结成一个完整的句子。例如：

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(19)、 人字学习体系，改变你的大脑，改变三千年来的汉字认知！

(20)、孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

3、那么那么造句一年级一句话简单一点

(1)、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

(2)、口语句，由于一年级孩子在造句的过程中，倾向于“自己怎么说，就怎么写下来”，所以所造的句子偏向于口语化，是件很正常的事情。在“看图写话”这个题型中，儿童也愿意这样表达，是没有问题的。家长不要要求过高。

(3)、乡村的夜晚，只见一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静，那么唯美，那么超凡脱俗。

(4)、姐姐咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像红石榴一般；面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

(5)、一年级上册语文期末基础知识、阅读理解测试带答案(共7套)

(6)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

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(8)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

(9)、例句5：如果把我们是茁壮成长的花朵，那么老师就是那辛勤劳作的园丁。

(10)、她离我是那么那么的遥远，远到我不了解她；但她离我又是那么那么的近，近到我触手可及。

(11)、果不其然，我很快就发现工作比想象中的更加忙碌且艰巨，信息来源渠道多、数量广，每一条有效信息的背后，都要付出大量的整理分析。

(12)、哥哥和弟弟手里都有一些铅笔，哥哥给弟弟5支笔后俩人的笔数才相同，那么原来哥哥比弟弟多几支铅笔？

(13)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(14)、母亲对孩子是那么的无私奉献，那么的无微不至。

(15)、(4)学校那么高大，那么富有知识，让人心生赞美。

(16)、这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。

(17)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(18)、家长感受：儿童识字少，汉字启蒙不过关，后果很严重

(19)、12一颗颗星星嵌在天空上，星星还是那么耀眼，湖面还是那么平静。月光静静地泻在一片花朵上，犹如刚刚洗过的牛乳一般，清晰，动人。

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4、那么⋯那么…造句一年级

(1)、没那么简单，生活总是很困难。没那么简单，我总是很孤单。

(2)、在能够准确数出一篇文章的某一段有几句话之后，一般来说的训练，便是理解这句话的意思了。

(3)、 看图写话是作文的前奏，如果看图写话写不好，那么后面的作文就很难了。如何提升看图写话。

(4)、倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友交流思想，那么我们每个人都有两种思想。

(5)、啊，含羞草。它的身上有着那么清新的绿那么鲜嫩的绿那么耀眼的绿。绿得仿佛可以用手捻出绿汁来似的。

(6)、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

(7)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(8)、如果说燕子是春的使者，那么落叶应该是秋的标志。

(9)、那么胖的脸，那么矮的个子，那么黑的皮肤，那么坏的脾气，你让我怎么看上你?

(10)、天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

(11)、美丽的春天，是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩。

(12)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

(13)、要像小草一样，那么不卑不亢；像花儿一样，那么鲜艳多彩。

(14)、 ________________________________

(15)、问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里。

(16)、最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸，那么疏放，在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到人生成熟的魅力。

(17)、一年级语文看图写话，有什么常见的句式可以套用？

(18)、倘若你无精打采地烤着面包，那么面包是苦的。

(19)、如果地球没有树木这些天然的吸尘机，那么，我们生活的地方就会充满灰尘。

(20)、从单位下班回家里的时候，街道那么拥挤，路途那么遥远，好辛苦。

5、一年级语文那么那么那么造句

(1)、小猫舔毛的时候那么可爱，睡觉时那么天真;玩线团是那么顽皮，吃饭时是那么讨人喜欢。

(2)、部编版一年级语文上册写字表生字笔顺汇总及练习！

(3)、按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。

(4)、操场上有7个女生、8个男生在打球，过了一会，2个打球的男生去踢足球了，问操场上有几个人在打球？

(5)、如果明天是妈妈的生日，你想给妈妈买生日礼物。现在你有50元，可以怎么买？(用算式表示)：钱包30元，眼镜35元，丝巾26元，帽子15元，手套10元，雨伞18元

(6)、13月季花的叶子那叶子油亮亮的，绿得那么新鲜，那么诱人，好像是防身的武器。

(7)、提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴

(8)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(9)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(10)、她离我是那么那么的遥远，远到我不了解她；但她离我又是那么那么的近，近到我触手可及。

(11)、18瞧!那刀削般的悬崖拔地而起，上顶云天，危峰兀立，令人望而生畏。远远地望去，那悬崖是那么高，那么陡，好像是被人用巨斧劈峭过似的。走近些，只见云雾缭绕，犹如一把利剑，耸立在云海之间，令人感憾万千。

(12)、一提到工作，妈妈总是那么的紧张，那么的一丝不苟。

(13)、乡村的夜晚，只见一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静，那么唯美，那么超凡脱俗。

(14)、有了梦想，森林才那么青翠，山峰才那么俊秀，河流才那么清澈，蓝天才那么蔚蓝。人生被一连串的梦想支配着，梦想成全了人生。因为梦想，生命才有了寄托，人活着才觉得有意义，才感到有趣味，才能将生命力发挥到极致。

(15)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

(16)、倘若你心情怨恨地娘这葡萄酒，那么怨恨的毒液就会滴进酒里。

(17)、看了你的提问，感觉你是那么聪明，那么有意思！

(18)、句号是儿童在认识标点符号的起点，也是比较好容易掌握的一个符号。后面，我们可以再逐步学习问号的用法——问号代表的疑问句语气，孩子们也是能够在日常生活的口语交流中明显感受到的。再接下来是感叹号。感叹号这个语气的强烈，孩子也是比较容易感受到的。句号、问号、感叹号，是最容易认识的三个标点符号。一年级上册《青蛙写诗》里，还有一个省略号，一个逗号。这两个符号，除了逗号儿童很难区分以为，省略号基本可以忽略不计。因为不是此时的孩子能够明白的。

(19)、她离我是那么那么的遥远，远到我不了解她；但她离我又是那么那么的近，近到我触手可及。

(20)、这两项训练，意思较为相近，差别是一个口述，一个笔述。不管是说故事或作文，其叙述重点一样可以分为三大段(先说什么，再说什么，最后说什么)。例如：《小小鸟》这一单元应该先说“是什么鸟？什么样子？毛是什么颜色？”再说“它在什么地方？喜欢吃什么？它会做什么”最后说“我最爱它做什么？”。

(1)、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。

(2)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(3)、我也许和那些学习好的比起来是那么渺小那么不起眼，但我也有我不平凡的一面，也许我不像别人一样能歌善舞，也不是多才多艺但我坚信只要我努力就会成功创造美好的明天。

(4)、过些日子，石榴花的花肚渐渐变大了，就好像一个个“花瓶儿”。瓶口里的花，依然是那么艳红，那么美，好像是人们买了花插在花瓶里十似的。

(5)、北师大版一年级数学上册知识要点汇总，附期末测试卷

(6)、◐◑ 小学一年级数学“凑十法”口诀及练习题，计算更简单！

(7)、这孩子那么的可爱，那么的聪明，怎能不讨别人喜欢呢？

(8)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(9)、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)

(10)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(11)、问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是。

(12)、2有时候理想就像天边的霞云一样，开始的时候，会感到那么的漂亮，那么的壮观，可是随着时间的慢慢消逝，越来越淡，最后消失。

(13)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(14)、例句16：如果不艰苦奋斗，那么就不能成就伟业。

(15)、5心里很静，应该说是恬适的感觉。前些天下雨，闷在家里，总是烦躁不安。今天出来散散心，换了个环境，就换了种心情。觉得天那么蓝，树那么绿，生活是那么的安宁和美丽。

(16)、如果说没有你的生活只剩黑白色，那么我该如何用画笔涂抹。

(17)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

(18)、轻轻地舀起一瓢银色月光，竟看到你再次对我微笑的脸，依然那么慈祥，那么爽朗。

(19)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

(20)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(1)、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

(2)、倘若我见到上帝，见到真主，见到佛祖，那么我会把这个问题带给他们。

(3)、他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

(4)、她为什么那么顽强？她为什么那么倔强？其实我也不知道为什么。

(5)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(6)、完美的东西虽是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈，可是它们却那么真实，那么深刻，那么透彻。它们并非光艳十足无可挑剔，可是它们每一个不完美之处都可以用完美的心态去享受，去领悟，去体味。

(7)、冬日的早晨，天气是那么的冷，街上的人是那么的少。

(8)、西藏的雪山是那么的高大，那么的圣洁，让人心里有种想要膜拜的感觉。

(9)、小红有20个皮球，小明拿两个给小红后，两人皮球个数一样多，小明原来有几个皮球？

(10)、我永远记得夏天的风，它没有春风那么柔情似水，没有秋风那么多愁善感，没有北风那么泼辣凛冽。夏天的风，它那独特的魅力，就像一块磁石一般吸引住了我。

(11)、提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬

(12)、冬天，虽然竹子倒下了，但他的精神绝没倒下，他还是那么严肃，那么朴素那么有君子之风。

(13)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(14)、问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家，我。

(15)、例句4：如果把人生比作一本书，那么我会一页一页认真去阅读。

(16)、5大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

(17)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(18)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(19)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

(20)、她离我是那么那么的遥远，远到我不了解她；但她离我又是那么那么的近，近到我触手可及。

(1)、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

(2)、有一种花，虽然不像玫瑰那么热情，荷花那么清幽，水仙那么纯洁，梅花那么坚定，牡丹那么高贵，但它总是饱含着优雅和纯厚，它就是和风车、奶酪、木鞋一起被评为“荷兰四宝”的郁金香。