自创小诗4句简单
1、自创小诗4句简单春天
(1)、强调诵读。熟读成诵，练习朗诵。反复地有感情地诵读，是学生对一首诗进行体会与感悟的基础，在诵读中让学生“玩索其语气，规仿其声调"，使学生感受到和谐上口、铿锵悦耳的音乐美，有助于学生理解诗歌。读的形式尽可能的多一些。
(2)、古风(其二十六)唐李白碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。
(3)、以身殉职殉：为实现某一目标而献出生命。为忠于本职工作而献出生命。
(4)、弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。——韩愈
(5)、轻柔柳絮随风飘，好似天使舞翩跹。株株桃花争艳开，人间芳菲四月天。
(6)、见危授命在危急关头勇于献出自己的生命。劫后余生经历灾难以后幸存下来的生命。
(7)、2020年伊始，同学们都进行了长时间的居家生活和学习。在我国取得疫情阶段性胜利后，一至三年级的同学们在春暖花开的美好季节，运用数学学习中“认识时间”“四则混合运算”等知识，为自己设计了丰富多彩的郊游计划，游览攻略，解决过程中的真实问题，例如，需要多少辆大巴？怎样租船更省钱？等等。同学们积极参与，认真完成，不仅把数学知识运用到了实际生活中，还建立了热爱学习、热爱自然和生活的积极心态，感受数学就在身边。
(8)、⼩时候的我，梦中都是天降⽆颜六⾊的，彩纸和玩具
(9)、上午的课程是紧张又忙碌的。前四节课，4门学科都上了新的内容，12班的俞玥已经预感到今天的作业量并不会少，因而在课间的时候，她只是出去打了个水，便回到教室继续做作业。第五节生物课是用英文上的，但俞玥和同学们并未感到有多大的惊讶。在这里，每学期都会有一些课以双语的形式呈现出来，目的是为了让大家能够更多地使用英语，适应不同的语境，把它当成一种语言来使用而非一门学科来硬背。“第一次上的时候觉得很懵，但很快就发现并不难接受，因为双语的课总会比正常的课慢一点。老师们会发一张专业词汇的对照表，当你知道细胞是cell之后，其实也就没什么难的了。”
(10)、《波涛下的花园——中外名家现代诗技法鉴赏》，李天靖、陈忠村主编，上海文艺出版社
(11)、又比如，郑愁予的《江南》，“我哒哒的马蹄声是美丽的错误，我不是归人，是个过客。”这首诗采用现代诗灵活多变的形式，写出温婉思念的愁绪，令人动容。
(12)、人文主题：诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。就是如何“用美丽的眼睛看世界”。这“美丽的眼睛”，一方面是诗人的眼睛，我们读诗，用用诗人的眼睛欣赏美丽世界，看到诗中美丽的世界。一方面是我们的眼睛，用我们的眼睛欣赏世界的美丽，用发现美的眼睛写出美的诗。前者关于阅读诗，后者关于创作诗。
(13)、比喻贪暴者爱财如命把钱财看得跟生命一样重要。形容极端吝啬。
(14)、人来间花影，衣渡得荷香。桂舟轼不定，菱歌引更长。
(15)、孩子是天生的诗人，他们用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物，同时，诗歌也是儿童情感宣泄的重要媒介。这个春日，孩子们走进诗歌的字里行间，在老师的引导下，共同回忆了母亲的温柔、感受了绿色的生命力、领略了大自然的美丽。在一个字里，找寻诗意的远方；在一个词中，发散想象的翅膀。
(16)、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。宋·王安石《元日》
(17)、这不~前段时间，四语组全体教师就四年级下册的语文综合性活动——“轻叩诗歌的大门”，进行了教学研讨和思维碰撞。为了让孩子们诗意而快乐地成长，培养学生自由发散的思维品质，拓展学生的文化视野，提升学生的情感品味，老师们对本单元进行了整体设计，创意地将诗歌单元划分为四个板块：蒲娃鉴赏诗、蒲娃朗诵会、文艺小诗人、创意大汇编。而这四大板块不仅相互联结、相互交融，更生动凸显了“蒲公英”课程在“三个课堂”下的生动实践。
(18)、 期末考试前，大学生们向我委婉牢骚：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是老师划的考试范围。”
(19)、一首小诗，一篇日记，一封感谢信。这里的家庭医生有温度。
(20)、欲收一颗子，寄回长安城。但恐出山去，人间种不生。
2、自创小诗4句简单春天美景
(1)、第敬业奉献——教师职业的本质要求。老师应该是诲人不倦，甘为人梯。
(2)、春草如有情，山中尚含绿唐李白《金门答苏秀才》
(3)、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)
(4)、李：我自创的。诗歌的语言是不断的锐变，先锋的创造的东西，中国新诗近三十年的发展或乃至更远的时期，各种风格流派标新立异、异彩纷呈，在语言修辞方面的创新蔚为大观，早已突破了原有修辞的范畴，语言学家对此的发现、整理与命名已明显滞后，用传统的修辞格来概括技法远远不够。
(5)、指人的生命短促，就象暂时寄居在人世间一样。杀身成仁成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。
(6)、在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
(7)、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
(8)、 女子教子有方。她正以身作则、现身说法、率先垂范、生动活泼地教给孩子如何做一个勤劳勇敢、智慧善良、富有爱心的人。
(9)、⼩时候的我，有太阳的⽇⼦⾥，都能够鞠⼀把太阳光捧在⼿⼼⾥
(10)、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。。作者：鲁迅
(11)、诗人李天靖右手写诗歌，左手写评论，合掌编诗选、做公益，“欲得忘形泯踪迹，努力殷勤空里步”。
(12)、在创客空间里热火朝天的同时，教学楼这边午休结束的铃声也已经响起了。1班的蒋同学喝了一杯咖啡，这是中午的时候从咖啡厅买来的。她有时会用一杯咖啡来让下午更加清醒。下午的最后一节课是体锻课，全年级都会在户外运动。曾正午扛着摄像机出现在了室外篮球场的一角。他在为他的视频作品选取材料。他希望以一棵树为视角，展现出它所看到的人情世故，岁月变迁。而这次希望取到的是同学们打篮球的场景。这件作品后来和别的5件作品一起通过了杭州市激烈的初评，并将代表杭州市参加浙江省的优秀作品评选。当然这是后话了，此刻的他，正在为摄像机的摆放角度而苦恼。不远处的室内篮球场里，6个同学在打半场的3v3比赛。有时他们会碰到地理组的杨胜老师，他的球技是大家所认可的，同样被认可的还有杨朝阳老师的羽毛球和张志强老师的乒乓球。3班的傅子安从小就有在学乒乓球，实力不俗。这次体锻课上，他和张老师约了一次三局两胜，引得诸多球友围观呐喊。傅子安的发球和技巧都不错，但张老师的力量则更胜一筹，挑战失败，两人友好地握了握手，汗水从身上洒落。
(13)、两两三修篁新笋出初齐，猗猗过檐侵户。听乱飐芰荷风，细洒梧桐雨。
(14)、黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。
(15)、“当孩子告诉我，他写完了一首诗的时候，我只是‘哦’了一声，但是当我看见他写的内容，我惊讶了。”“过了一周，孩子放学回家问我，家里有现代诗歌书吗？我说有啊，书柜里有《飞鸟集》《园丁集》和《散文诗期刊》，很久没看了。他说‘我要看’，下次班里出诗集的时候还要写。”……对于孩子们的这些变化，收获了不少意外和感动的家长们也有话说。
(16)、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园唐赵嘏《喜张沨及第》
(17)、“看着孩子创作的这两首诗歌，心里不免为他感到骄傲，他的这两篇诗歌一篇生活感强烈，一篇大气磅礴，各有各的特点，很开心孩子能用不同的创作手法来表达，希望通过这次创作，孩子能在文学道路上越走越好。”
(18)、“拒腐防变，不失节；恪尽职守，不失职；言行一致，不失信；公正无私，不失衡；宽以待人，不失度；处变不惊，不失态。”
(19)、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
(20)、高强度的竞赛内容和多门课程的齐头并进，这样的双重压力并不好受，但凭借从小对生物的热情和对理想大学的憧憬，他和许多同学还是坚持了下来。好在今天不会太累，生竞队今天的固定项目是在校园和余杭塘河公园里辨认植物，这是李澔所喜欢的。紫金港校区很大，紧邻着西溪湿地和余杭塘河，植物种类丰富、多样，一年四季都会有各类开花植物。“很多人看到这个校区是第一年，没什么枝繁叶茂的大树，就说你们这里没什么植物的。难道只有高大的乔木才算植物吗？我们生竞小组这一学期考察下来，记录了校园里的植物有百余种近80个科，而且每周都会有新发现的物种”，李澔认真地描述。为了让更多人了解到这里繁盛的植物，他们准备定制一套植物明信片，每种植物自创小诗一首来表达对自然的热爱，红五月文化节时集市出售时说不定会是非常抢手的小小手信。
3、自创小诗4句简单月亮
(1)、移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，应与飞蓬匹。
(2)、爱钱如命某些人贪爱钱财就像吝啬生命一样。形容十分贪婪、刻薄。
(3)、子夜吴歌(其二)唐李白镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采。
(4)、强调合作学习。编辑班级小诗集，可以是资料编辑，也可以加上自创小诗。至于具体的编辑方法，大家一定各有各的高招。
(5)、7班的王同学并没有走向食堂，而是去了咖啡厅买了一些面包。他需要利用今天中午的时间请教一些不懂的数学题。匆匆地付好钱，和认识的同学打了个招呼，他便赶回了教学楼二楼的班主任办公室。楼老师是7班的班主任，同济大学硕士毕业的他深受同学的喜爱。每天中午和晚自修，他都会在班主任办公室里为同学们解答数学难题，在他的影响下，班里的同学都爱上了这门学科。而在隔壁的办公室里，杜持红老师正在进行地理学科的答疑。杜老师是正高级的特级地理教师，她主动选择来到紫金港校区，一方面是看中了这个校园的发展潜力，一方面是希望能把这里的教学推向高水准。每天中午她都会在这里为不懂的学生答疑解惑。而此时的行政楼2楼，各学科组的办公室里也都挤满了答疑、补弱的同学。数学、物理、英语、化学组的同学是最多的。在生物办公室里，吴承玫老师正在为一位同学讲解双链DNA里碱基的比例问题。吴老师从教20多年，但每次上课前她都会重新备一次课。在她办公桌的台壁上，十几张毕业留念的集体照依次排开，低调又醒目，而窗外，是静静流淌着的余杭塘河，一如她的温柔。
(6)、但取主人知，谁言盆盎是。采莲曲李白若耶溪傍采莲女，笑摘荷花共人语。
(7)、李：当然能看懂，我编了那么多诗歌选本，每首诗都看得懂，看不懂也要看懂它！《你成为你诗歌的猎物》里有五六篇评论，是一年《诗潮》我开的一个“环球诗艺”专栏的作品，是《诗潮》主编刘川找我，我不认识他。他说，你的东西和经院的不一样，切入诗歌的内核，有血有肉地评，不是空的。
(8)、一阵风吹来，吹得桃树“哗哗”响，一株株桃树纷纷落下花辨，真像传说中的“花瓣雨”呢！再把撒落的花瓣捧起来，用力向空中抛洒，那将会有一场又一场的“花瓣雨”。
(9)、意思是为了追求金钱，连生命都可以不要。人生如寄寄：寓居，暂住。
(10)、 刘禹锡最富哲理的一首诗，读完后豁然开朗
(11)、下有青污泥，馨香无复全。下有红尘扑，颜色不得鲜。
(12)、随后，黄老师简单讲解了植物专业分类，但更鼓励同学们贴近生活的角度去观察，比如，从地理分布这一特征启发同学们关注家乡植物：鸡蛋花、洋槐花、三角梅、白杨树、榕树、小米、杨桃、牡丹……来自岭南陕北两地的同学们纷纷猜出各自家乡的植物，还娓娓道来有关这些植物的故事，言语之间充满骄傲与自豪。
(13)、昔在溪中日，花叶媚清涟。今年不得地，憔悴府门前。
(14)、《有意味的形式》，李天靖、严志明、山刚主编，上海文艺出版社
(15)、年年越溪女，相忆采芙蓉。李商隐：无题二首之一来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。
(16)、现在泛指爱国而为革命事业出力的人。人为财死，鸟为食亡旧时俗语。
(17)、羽：您是真诗人哪！美丽的红玫瑰，激荡起诗人内心的热情和爱！其实最主要还是您的诗打动他了，便有了他的这篇《风月无边》，发表在《文学报》上，又成了《秘密》这本诗集的序言。
(18)、素手青条上，红妆白日鲜。蚕饥妾欲去，五马莫留连。
(19)、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。。作者：庄周
(20)、教师的待遇仍需继续提高；教师的待遇一定会继续提高。
4、自创小诗4句简单星星
(1)、童年是⼀棵树，我是树上的⼀⽚叶，揺呀摇，我多快乐
(2)、江南少许地，年年情不穷。赋得涉江采芙蓉南朝陈祖孙登浮照满川涨，芙蓉承落光。
(3)、很快就到了集体午休的时间，为了下午的课上能更有精神，大多数同学会选择在教室里就地休息。10班的李新宇决定暂时利用一下这个休息时间，今天中午他要赶去创客空间，已经杜华老师约好了要诊断他自己设计的湿度感应自动浇水机。创客空间是一个工程类的创新实验室，许多同学在这里施展自己工程类的想法，或是进行电子机器人的调试与比拼。4班的操越、7班的朱则丞和王益杭三位同学正在创客空间的另一个角落里摆弄着机器人。他们组成的WER代表队在刚刚结束的浙江省第十届智能机器人比赛杭州赛区中拿到了第二名，因而获得了代表杭州赛区参加省赛的机会。这意味着接下来到省赛前的每天他们都要抽出时间来这里编写和调试程序。
(4)、四十分钟的体锻课很快便结束了。禾丰餐厅和小卖部又热闹了起来。12班的金施懿并没有去吃饭。今天晚上轮到她为大家做广播。她为这一刻准备了一周，要念的稿子也已经删改过数十次。吃完晚饭的同学，有的回到了班上赶作业，有的则在校园里漫步。她的声音很适合这段难得的慵懒时光。今晚同学点的歌是阿黛拉的《Hello》，淡淡的旋律与落日余晖一起，抚慰着一天的辛劳。中央浅塘里，雨久花已经开放了。在黄昏的光晕里，散发着迷人的清香。
(5)、“我创作的这首《森林的贡献》，是我在公园里的一个树林里找到的灵感。走进树林，一股清新的空气扑面而来，这就是森林为我们做的贡献。通过这首诗，提醒人们保护大自然，让地球更加美丽。通过这次活动，让我学到了许多知识，也喜欢上了诗歌创作，老师还将我们的诗集结成册，一定费了很大的心思，感谢老师的辛苦付出！”
(6)、在教师苦乐问题上，既要反对那种貌似崇高、劝谕人们不食人间烟火的禁欲主义观点，也要鄙视那种一味追求物质利益的享乐主义观点。
(7)、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。。作者：佚名
(8)、 所谓技巧，就是力争避开事倍功半的误区，而决不是企图寻找事半功倍的途径。一分耕耘一分收获，就是最理想的境界，一分耕耘两分收获，便是痴心妄想。
(9)、古人认为君权天授。百花齐放，意味上天也认同武则天的权力。
(10)、春色恼人眠不得，月移花影上栏杆宋·王安石《春夜》
(11)、腊八节，正是寒意极浓之时，百花一般在春天才开放。虽是违背常理的想法，但却构成了浓郁的诗情画意。
(12)、园里数枝桃，春来朵朵开。四月暖风吹，落英缤纷来。
(13)、“随访不是单纯的量量血压测测血糖，了解村民的家庭状况，走进他们的心里，对家庭医生来说也是一项必要的功课。让家庭拥有医生，让医生走进家庭。”——女埠街道社区卫生服务中心董小岚
(14)、(2)根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。
(15)、初衷决定怎么写之后，要明白自己为什么要写，写的意义在哪里。
(16)、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)
(17)、在作业与答疑中，晚自修结束了。学生们从教学楼回到宿舍，今天又学到了不少的知识。有的同学会绕道去小卖部买一些食品当宵夜，作为对自己的犒劳。宿舍在这一刻热闹非凡，洗澡，洗衣服，看书，吃夜宵，交流心得，一天的压力得以释放。妍园和乾园的亮光一点点消失，同学们爬上床，整个校园又回归了安宁。大多数人并不会很快睡着，他们躺在床上，细数着时光，为今天发生的做一个总结，也为即将到来的明天做一个规划。李声琴副书记是今晚女生宿舍的值班干部，这条查寝的路她已经走过太多次了。每次看到这些姑娘们，她都会想起自己在外打拼的孩子，然后心中便泛起一阵暖意。余林副校长则在巡查男生宿舍。他从一楼、二楼、三楼一层层走过，敦促着还未入睡的孩子们早些休息，同时把宿舍的门掩上。李澔趴在床上准备入睡了，却突然想到了一句小诗：“你送我的仲夏梦，我把它结成了深秋果。”这个可以加到植物明信片上。小小的满足之后，他又默念了一遍氨基酸的酸碱性表，这才心满意足地睡去了。月光又洒在了余杭塘河，蛙和不知名的昆虫又重新占领了中央浅塘。
(18)、9班的曹嘉阳同学也在为红五月社团文化节做准备。他要表演一个单口相声，观众除了全体高一成员外，还会有下一届的保送生及家长。但他并不紧张。他有十分丰富的舞台表演经验。事实上，紫金港校区的同学都知道他具有令人惊艳的、被认为是“央视级别”的嗓音。此时他正试图再添一个包袱，好让整个表演的高潮更加突出。他穿着专门为这次演出准备的相声服登场了，演出十分成功。不仅得到了同学们的称赞，也获得了保送生和家长们的一致好评。
(19)、一春常是雨和风，风雨晴时春已空宋·陆游《豆叶黄》
(20)、一首诗没有情感是难以打动人心的，就像西方的史诗，多长篇大论的叙事，真正的好诗，以情动人，所以在决定好写什么，怎么写之后，我们应当明白自己为什么写，写的初衷是什么。
5、自创小诗4句简单青春
(1)、垂死挣扎垂：将近。临死前的挣扎，妄想延长生命。
(2)、我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。。作者：卡内基
(3)、梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉。
(4)、 相比之下，我们的女性朋友便只能用勤劳、勇敢、聪慧、善良、吃苦耐劳、任劳任怨……等词语来形容了！
(5)、但取主人知，谁言盆盎是。采莲曲李白若耶溪傍采莲女，笑摘荷花共人语。
(6)、一位位“小诗人”“小画家”“小设计师”横空出世啦~
(7)、从左至右：梁海兰、梁志伟、喻军、张瑞箫、严力、李天靖、雷人
(8)、李：哈!诗人的不足由上帝来说吧，这是北大中文系教授臧棣的观点，和我的看法一样！我选出来的都是有他的风格，有他自己的特色。有问题的话我会点上一笔，就这样。像臧棣的《比早餐更早的马尔马拉海》，我选用后作了点评，特别说到了它的“兴”，这是中国汉诗所独有的，他看后回复：“点评到位！”
(9)、蝴蝶飞过来，告诉我昨夜做的好梦；蜜蜂飞过来，告诉我新酿的蜜有多甜；小鸟落在枝头，为我展开清脆的歌喉。
(10)、体验是对语言活动的领悟，第一种是诗人在写诗是有如神助，灵感和才思如滔滔江水，一发不可收拾，但是这灵感和才思能不能为读者所领会和接受就是考研优秀的诗者的标准之一了。
(11)、关于这首诗，《唐诗纪事》里记载了这样一个故事。
(12)、夏歌南朝、梁萧衍江南莲花开，红花覆碧水。色同心复同，藕异心无异。
(13)、移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，应与飞蓬匹。
(14)、在本次综合性学习中，结合诗歌单元，孩子们会在老师的引导下每天阅读大量的现代诗歌，并且会坚持每天都把自己喜欢的儿童诗摘抄下来，早晨来到学校，孩子们都会迫不及待地跟同学、老师分享自己最新的摘抄记录，甚至很多孩子会因为一个小小的事物就挥笔写下一首属于自己的原创诗歌。孩子们经过前期大量的阅读，对现代诗歌有浓厚的学习兴趣，诗人笔下优美的语言也深深地走进了孩子的心灵。
