笑眯眯地造句

1、笑眯眯地造句子

(1)、观察下面的字，再照着写一写，看看自己的书写速度是不是有所提高。

(2)、(1)儿歌中写了     种动物。在儿歌中找出来                     。

(3)、                                 

(4)、(5)示例：小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福

(5)、(2)月亮婆婆笑眯眯地从地平线上爬了上来。

(6)、僵硬   驾驶   山崩地裂慎重   灌溉   筋疲力竭

(7)、(2)这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏)，老远就闻到了食物的气味。

(8)、小学二年级语文考试《按要求写句子等》解题攻略大全！附练习和答案

(9)、老麻雀怎么能安然地站在高高的没有危险的树枝上呢？(老麻雀难道能安然地站在高高的没有危险的树枝上吗？)

(10)、用直线划出短文揭示的道理，读一读，说说你有什么感受，和伙伴们交流。(综7阅读)

(11)、B血迹斑斑的               c实验室

(12)、qì  bèi  kè dōu bāo sè

(13)、                      

(14)、提示:这次习作要求写家乡的一种美食。家乡美食众多,写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写。写的时候,可以从美食的材料准备、制作过程、色、香、味等方面来展开具体地写,还可以写一写跟美食有关的故事,注意抓住其中一两个重点,写出美食的特点,材料安排要做到详略得当,如果你对美食有什么感想和看法,也可以写出来。

(15)、  小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

(16)、  科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。(用关联词连接句子)

(17)、回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。

(18)、星期阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……

(19)、 嗔怪(责怪)     企盼(希望)    愉悦(愉快)

(20)、《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。(　　)

2、笑眯眯地造句大全三年级

(1)、老麻雀不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。(改反问句)

(2)、这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。

(3)、 下面哪句话与其他句子的意思不同?(  )

(4)、(4)文学作品中有不少经典人物：       的岳飞；      的包拯；《三国演义》中诸葛亮       ；《西游记》里的孙悟空       ，都给人留下了深刻的印象。

(5)、左窄右宽。左部横斜；“斥”竖长，且有力。 

(6)、课文在介绍胡夫金字塔时,写了那么多数据,例”这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重5吨，最大的一块重160吨。”通过列举了这些数字，具体说明了金字塔的宏伟，使说明文更准确，更科学，更具体，更具说服力。

(7)、回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。

(8)、①砍东西用的工具，头呈楔形，装有木柄②一种旧式武器

(9)、(1)如同  ✓  (2)沉迷，过分爱好 ✓

(10)、这儿空气十分稀薄，_连站着不动都感到喘不过气来____。

(11)、“不。”青蛙解释道，“外表美固然重要，但千万注意，切不可只有一身漂亮的衣装！”

(12)、(jī)今天到会的几乎有五千人。(jǐ)几只小鸡在草地上快乐地玩耍。

(13)、所有的人都眼睁睁地盯着老伯奥曼先生——他站在讲台上笑眯眯的，就像个三年级的学生。

(14)、说说“千里送鹅毛，礼轻情意重”的意思。(综4阅读)

(15)、漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

(16)、鹅毛大雪 春和景明春花秋月春华秋实春晖寸草

(17)、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

(18)、A.鹅卵石(luǎn)  豌豆(wān)  劈开(pī) 

(19)、有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。

(20)、(4)用修改符号改正句子中的四处错误。(包括标点、错字)

3、笑眯眯地说造句

(1)、      按部首查字法，“责”字应先查 (   )部；“贼”字的第10笔是 (   ) ，带有“攵”的字有(   )、(   ) 。

(2)、下面句子中带点的词语能不能换成括号里的词语？为什么？(课14)

(3)、(5)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术(  )

(4)、( )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是种绿色保健食品。

(5)、例如：一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

(6)、么多数据？你觉得这样写好吗？说说理由。(课25)

(7)、蝙蝠能在夜间安全飞行，靠的是眼睛。               (   )

(8)、   A.滥竽充数B.杞人忧天C.邯郸学步

(9)、(1)给多音字组词。(2分)    背：bēi(       ) bēi(       )    扇：shān(       ) shàn(       )

(10)、                        购买上帝的男孩

(11)、文中画浪纹线的句子(　　)一个比喻句。(2分)

(12)、shèn zhòng   guàn  gài  jīn  pí  lì  jié

(13)、狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我奖赏你的勇敢，给你买件麂皮上衣，好吗？”

(14)、一草一木_一唱三叹 一唱一和 一成不变一尘不染

(15)、(4)精忠报国  铁面无私  神机妙算 上天入地/刀枪不入

(16)、   例：(啊)!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！

(17)、“有志者”的意思是     ，“有志者当效此生”的意思是    。

(18)、                                                                                

(19)、谦虚(骄傲) 公开(秘密)   普通(特殊)

(20)、①推车推磨②推动推行推广③推辞推卸④推测推理

4、笑眯眯的造句怎么写

(1)、例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

(2)、日出好象个刚刚睡醒的娃娃一样，在天的边际。

(3)、亲爱的同学,回忆本学期，你也许有过获得成功的喜悦，有过经受挫折的预恼,也遇到过困惑不解的问题,你可以通过写信的方式，向长辈、老师……分享你的快乐、倾吐自己的内心!要求内容具体,注意书信格式不少于350个字。

(4)、看到他生活得那么悲惨，我决定竭尽全力帮助他。

(5)、写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

(6)、(4)哪改为那；删掉“和好朋友”；删掉“杏子”；把……改为。

(7)、草地上，花儿一朵朵开放，好像夜空中的星星一样多。

(8)、一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

(9)、天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头， 

(10)、夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！

(11)、“钅”横收笔对齐，提斜且短，给“居”让位。 

(12)、(3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。(    )

(13)、只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。

(14)、那少年垂手恭立在旁，不敢稍动，眼睛直勾勾地看着少女，不觉手心里已全是冷汗。

(15)、D.“撑”用音序查字法应先查“C＂，再查音节cheng＂。

(16)、一年级语文下册1-8单元必会内容汇总，让孩子背一遍！

(17)、示例：塘池塘 配配合 拂吹拂 懦懦弱 待等待 蓬莲蓬

(18)、请你当回解说员，向前来参观这个大厅的人们，讲讲莱伊恩的“秘密”。(课38)

(19)、(jīn)看着精彩的演出，大家情不自禁地鼓起掌来。(jìn)图书馆内禁止大声喧哗。

(20)、   jiāoshí   xiāoshī   hānshuì   shénqíng

5、笑眯眯地造句大全

(1)、      ①中国古今姓氏共有(   )个。

(2)、下列四字词语运用不恰当的是哪一项?(  )

(3)、(qiáng)通过锻炼，他的身体强健起来了。(qiǎng)你不能强迫别人接受你的建议。(jiàng)倔强的性格让他吃了不少亏。

(4)、“天”撇、捺开合的角度要大，盖住“口”。 

(5)、天边探出了淘气可爱的太阳娃娃那红扑扑的小脸蛋。

(6)、总起全文：《我喜欢小动物》的首句；《我喜欢小动物》的第二节，

(7)、☞上册语文微课| ☞下册语文微课| ☞中考试卷

(8)、一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。

(9)、大姐姐们的舞姿美极了，你看，个个杨柳细腰，舞步轻盈，笑眯眯的神态格外动人。

(10)、(3)后来，人们终于发现了其中的奥秘，原来这是海底火山在作怪。(                   )

(11)、一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。 

(12)、小白对小花说：“天哪！差点把我的心都摔碎了！”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦！”小花说：“我知道了。”

(13)、 ⑦根据自己的姓氏，猜猜祖上是做什么的，或者居住在哪里，一定很有意思呢!  

(14)、我们终于赢得了拔河比赛，老师笑眯眯，大家却激动地流着泪！

(15)、《北京的春节》这篇课文为了表现北京独特节日习俗，重点写了腊腊月除夕、正月初正月十五这几天，其它的日子则一带而过。在写腊八和初一这几天的活动时，也做到了有详有略。因为写重点突出。

(16)、一 读下面的词语，注意读准声调。(综4；)

(17)、外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

(18)、小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。”

(19)、(yàn)使嘴里的食物等通过咽喉到食道里去(yè)呜咽，哽咽，悲哀得说不出话来

(20)、    听了奶奶的话，我点了点头。从哪以后，我每年都照着奶奶的嘱咐，把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们和好朋友吃，杏子也送给邻居叔叔婶子们尝鲜……

(1)、奶奶躺在她的沙发上，笑眯眯地在跟她的老朋友说话。

(2)、(4)借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例：端午节 赛龙舟、吃粽子

(3)、这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。

(4)、短文揭示的道理是：“百米赛10秒的门是虚掩着的，这个世界上有无数的门都是虚掩着的，尤其是成功之门。”

(5)、   ④这本书是专门为三年级学生写的。(    )

(6)、   (贫瘠)的陆地   (蹿动)的火焰   (绚丽夺目)的光彩

(7)、老舍 《二马》第一段一：“嘴唇儿往上兜着一点，和他笑眯眯的眼睛正好联成一团和气。”

(8)、不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。

(9)、例: 挑大梁   (       )   (       )

(10)、劳拉是个开心的姑娘，她总是笑劳拉是个开心的姑娘，她总是笑眯眯的。

(11)、吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。

(12)、走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点点头。

(13)、C.梁老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。

(14)、 (1)我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我(   )他原谅。

(15)、       老师说(   )是最可贵的，欺(qī)骗他人的做法不可取。

(16)、(1)《夏日绝句》全诗沉郁悲壮，其中        ，  两句表达了李清照生死都要坦荡的豪迈气概。

(17)、他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 

(18)、       明明：“玲玲没有去少年宫演出。”

(19)、①蛙 ②忧 ③源源 ④忧虑 ⑤蛇 ⑥数 ⑦念念 ⑧边际 示例：(1)狐假虎威 龙飞凤舞 (2)刻舟求剑 自相矛盾 (3)依依不舍 心心相印 (4)自由自在 人来人往

(20)、  ①一阵秋风过后，(     )都是金黄的落叶。

(1)、(jī)①几乎几为所害②茶几条几③知几其神乎(jǐ)①几只几个几时几天几步几本几百人十几岁所剩无几

(2)、①窃取，趁人不知道拿人东西据为己有②行动瞒着人(叠)

(3)、每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。

(4)、一点一横长，一撇下西洋(广)，兴头()里边藏。

(5)、我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！

(6)、A“疑”用部首查字法应先查“ヒ”部，再查十二画。

(7)、读句子,说说下列句子中带点词语的作用，照样子在括号里填上合适的词语。(课39)

(8)、这就是比喻的手法，把眼睛比喻成了一种明朗的月亮，

(9)、孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

(10)、太阳的温度就像母亲抚摸子女的双手，温柔慈爱。

(11)、新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。

(12)、今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。

(13)、星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

(14)、过年吃鱼寓意着年年有余，鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余，也象征着降妖除鬼。

(15)、流水桃花云遮雾绕落花流水柳绿花红 鸟语花香

(16)、牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

(17)、毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

(18)、黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。

(19)、                                                              

(20)、不经咀嚼，整个咽到肚子里(引)忍受不发作出来

(1)、(1)找出理解词语的方法,解释词语(课综7阅读、课36)

(2)、吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。