憧憬怎么造句短一些

1、憧憬词语造句

(1)、(憧憬 chōng jǐng)：向往：未来美好的憧憬。

(2)、行笔至此，那凄苦的秋风秋雨，似乎已浸透纸背，寒入骨髓。然而，诗人此时笔锋一转：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”一个温馨浪漫的画面，立刻取代了刚才的凄风苦雨。而此处的“巴山夜雨”，是在想象中，拉远成一个淡淡的记忆——那迷蒙阴冷的秋夜，仿佛只为烘托西窗下这摇曳的红烛；那巴山淅淅沥沥的雨声，仿佛只为此时耳畔的喁喁私语伴奏。同样的巴山夜雨，瞬间变得如此温情脉脉，令人怀念。幸福也许就是这样，它需要对比、需要映照，在与过往不幸或者愁苦的比照中，现时的幸福才能得到最大程度的呈现吧？用现在人们常说的话，就是“忆苦思甜”。而在李商隐这里，就是与爱妻共剪西窗烛时，依偎一起遥望巴山夜雨。在诗人写下这样的诗句的时候，他实际上还是在“此时”遥望“彼时”的幸福，因为巴山夜雨还没有从现实的背景转化成回忆的背景，他只是在此时想象着、憧憬着自己在不远的未来，可以以那样的方式，幸福地遥望此时。但即使只是一种对幸福的遥望，也已经让诗人沉浸在某种幸福之中了。夜色中的巴山、池塘里的秋水，也因此被抹上一层诗意的美丽。

(3)、我的同桌很有想像力，他一直憧憬着未来的世界很美好。

(4)、因为我最苦恼的就是作文教学，感觉无从下手，所以怎么教学生写作文我是比较迷茫的，看到这个题目我仿佛找到了救星，迫不及待的就先看了第四辑。

(5)、首句起笔以“君”直呼对方，以独特的视角勾画出一幅夫妻相思温情脉脉的画面：亲爱的妻啊，你肯定是怀着急切的心情问我归期是何日，那么，现在我告诉你，我也不知道何年何月才能回家。这句诗的独特之处在于诗人以错位的视角写相思之情，即对方未必真有信寄来询问归期，而是诗人设想妻子思念、询问归期。在我国古诗中写相思之情的诗，往往并不直接写自己如何思念对方，而是写对方如何思念自己，通过这种手法委婉地表达诗人的思念之情。如杜甫的《月夜》就是通过设想妻子在月夜对自己的思念来表现自己对妻子的思念。“君问归期未有期”一句看似平淡，却把自己对妻子的思念之情注入到了每一个字中，委婉、深情、耐人寻味。

(6)、我会读雕刻图案遥望双龙戏珠李红不但学习好，而且唱歌也很好。(1)√(2)√(4)√(5)√略

(7)、老王坐在藤椅上，望着天空，憧憬着自己的生意越来越好。

(8)、(4)人生自古谁无死，_______▲________。

(9)、我会读B小王看着周总理那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪。略

(10)、⑥严格按照作文评分标准评阅给分，不得随意提高或降低标准，严禁打“保险分”。 

(11)、新开店铺Sort汇聚了各个有趣的家居品牌，

(12)、  提倡简单语文固然很好，但是它和考试中的出现的难、繁等怪题有否冲突呢？

(13)、请同学们同桌之间再认真读一读第三小节，说说你们读后有什么感受？

(14)、助人为乐——助人为乐是一种美德,我们可以在助人为乐中得到快乐。

(15)、我最重要的活动是从高一开始的“通过电子商务拯救非物质文化遗产”项目，该项目最终不仅在ChinaThinksBig(中国大智汇)比赛中赢得了Top15的好成绩，也是我和同学进行自主研究的课题，是我尽自己所能为这个快节奏社会提供的“返璞”，是我对中国传统文化的微小贡献。

(16)、或许没有财富，但我们拥有青春；或许没有永生，但我们拥有生命；或许没有别人的爱慕，但可以爱着自己；或许没有无双的天资，但却拥有坚定的信念；或许总有不公平，或许总没有别人优秀，但我们也总拥有着属于自己的一切。珍惜所拥有的，我们的生命、家庭、亲人、朋友、宏图大志、爱恨情仇，这都是我们所独有的，无人可以剥夺，没有谁能拥有，我们是那样的富足与富有。没有谁和我们有一样的容貌，一样的思想，而我们也拥有着岁月年华，春夏秋冬，花草树木，每一缕空气，我们可以想受我们所拥有的，可以像别人一样开心地生活。活着，只是一个概念，又怎能以任何的贫富贵贱，聪明愚蠢来区分！

(17)、寄北：写诗寄给北方的人。诗人当时在巴蜀(现在四川省)，他的亲友在长安，所以说“寄北”。这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。

(18)、《科利亚的木匣》告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。

(19)、这部日剧改编自真人真事，女主麻衣是日本一个知名博主，自称“扔东西的变态”，博客名叫“啥都没有的博客”。你会看到麻衣的家真的是空空荡荡，随时都在扔东西。

(20)、在南宋洪迈编的《万首唐人绝句》里，这首诗的题目为《夜雨寄内》，意思是诗是寄给妻子的。从诗中“巴山”一语看来，诗写于巴蜀之地。李商隐曾经应聘到四川，任东川节度柳仲郢的幕僚，时间是唐宣宗大中六年(公元852年)。先于此一年，李商隐的妻子却已故去。给李商隐诗集作笺注的清代人冯浩，尽管认为诗题不必改作“寄内”(因为“集中寄内诗皆不明标题”)，但内容却是“寄内”的。为此，他把诗的写作时间，推前至大中二年(公元848年)。按冯浩考证，李商隐这一年是在桂州(今广西桂林)郑亚的幕府。当年郑亚由于政敌的诬陷，被贬为循州刺史。李商隐未去循州，由水路经长沙，于次年回到长安。冯浩认为在归途中李商隐曾经“徘徊江汉、往来巴蜀”，“于巴蜀间兼有水陆之程”。《夜雨寄北》就是写在归途中经过巴蜀时。近人岑仲勉、陈寅恪曾经指出关于巴蜀之程的说法是不正确的。其实，冯浩也没有说得太死。他含糊地说，李商隐这时到过巴蜀，“玩诸诗自见，但无可细分确指”。可见，通常把《夜雨寄北》，说是李商隐寄给自己妻子的；这一说，似还可再斟酌。

2、憧憬怎么造句短一些句子

(1)、仔细——马虎；可爱——可恨(讨厌)；散发——收集；

(2)、这话中掺杂的感情或许是对未来的憧憬，又或者是对曾经的悔恨。对未来有美好的憧憬自然没有错，但错就错在有些人一不小心把它变成了白日梦。

(3)、这话中掺杂的感情或许是对未来的憧憬，又或者是对曾经的悔恨。对未来有美好的憧憬自然没有错，但错就错在有些人一不小心把它变成了白日梦。

(4)、未知的明天，充满了憧憬，但我不敢有过分的憧憬。

(5)、你对未来的大学生活和专业有什么期待和憧憬吗？

(6)、我会找快乐-忧郁镇定-慌张尊重-歧视果断-犹豫

(7)、D、确凿     寻觅     逃窜     翻来复去 

(8)、点拨：一点一横“京字头”。你想到了什么东西是亮的？

(9)、联系生活实际，展开想象，进一步体会即将远足的期待之情并和同学分享。

(10)、你对还在奋战的伙伴们有什么想说的，你的建议和祝福都可以。

(11)、当时李商隐在东川(今四川三台)节度使柳仲郢的幕府中担任书记(相当于现在的秘书)之职，他的妻小却远在长安(今陕西西安)，长安在巴蜀东北，故称寄北。

(12)、(2)学生自读时，师相机巡视纠正学生坐姿和读音。

(13)、我会选jìqìzhǎoràochuàng dǐ

(14)、我会选shixiánbīnshangchènba

(15)、我会改一个木匣被科利亚放进坑里。你的宝贝被法西斯挖走了。

(16)、第教学中要十分重视读和背，要按照学习语文的规律教学。对那些“不必解”的东西,老师要坚决做到“不饶舌”;对那些小学生目前还“不可解”的,于老师常常强调的是“粗知大意”，先“吞咽”后“反驳”;对那些学生一生都用得着的东西，不但要求熟记，而且要想办法让他们记得快、记得牢。这样做，目的只有一个，那就是在学生应该积累的时候，尽可能多地、愉快地记下他们应该记住的“精品”,为他们打好“终身学习”和“终身发展”的底子。

(17)、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳(圆舞)；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳(摆尾舞)。(详见课文后的资料袋)

(18)、乔治被自己所憧憬的一切弄得坐在那心迷意醉。

(19)、(3)请同学们借着拼音读一读这些字，想一想读的时候有哪些需要提醒大家注意的地方？(指名说，带读正音)

(20)、师：这节课，还有两个偏旁朋友要和我们认识，谁来叫叫它们的名字？

3、憧憬造句小学生四年级

(1)、课堂上,第一件事是指导学生把课文读正确、流利。

(2)、(4)提问：如果有机会远足，你最想去哪儿？最想看什么？

(3)、于老师认为，一个优秀的语文老师还得是个“思想者”。一个优秀的语文老师还应当善于与人交流、多与同事交流，如果“谈笑有鸿儒”，常与专家交流更好。经常读书、读杂志、读报纸也是与别人交流的形式。别人不经意的一句话，可能使你茅塞顿开。交流是一种便捷的、常常会使人顿悟的一种学习方式。在教学中，要循循善诱，因材施教，人人去摘跳一跳才能摘得到的桃子。例如，字，会写的，且写得规范了，一定不要再写了；对书已读得很多、作文写得很好的学生，就要动员、启发他们多“玩”。对学困生，就要耐心、细心的指导，鼓励他们多朗读，吸纳语言、培养语感；多读课外书，开阔眼界，扩大知识面；一些难做的作业不妨搁在一边。老师要珍惜每位学生的宝贵时间，“少做题，多读书”才是正道。每个学生都不只是个容器，他们是“人”。人需要尊重，需要爱的呵护，需要鼓励，需要健康的体魄和健康的心理。他们需要玩，需要活动，需要有属于自己的一片天地。语文课本里有人文性，老师这本书里更要有人文性。而且老师身上的人文性对学生的影响，要大于语文书里的人文性。要激发学生读书的兴趣，点燃心中的梦想，使学生有美好的憧憬和追求。语文教学的最大成功，应该在这里。教学时，眼睛不要只盯着“语文”，还要盯着“人”。一只眼睛盯着“语文”，一只眼睛盯着“人”，这才叫完整的语文教学。

(4)、我会选zhìkēng chuān qín yù jì

(5)、睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮

(6)、⑴烈士暮年，                。(曹操《龟虽寿》) ⑵                            ，君子好逑。(《诗经》)

(7)、我会选ráo  yǔ guī zhàn qīfèn

(8)、我对未来有着美好的憧憬，有一份自信和对美好生活的无限憧憬，我相信有志者事竟成！那年我十岁。

(9)、Shēn人参   jiāng将要   huá划船  shǜ数字

(10)、东张西望(②)①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。

(11)、(冷却)(村庄)(憧憬)(歇息)(一枚)(梨子)(钥匙)

(12)、  简单语文不是快餐，恰恰相反，它是慢功。它讲究的是读背写，讲究的是积累。厚积而薄发，朱永新说：一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。一个人书读过了，怎么能担心没有营养呢？

(13)、如是这般，希望，如同力量，让我憧憬起了那未知的未来，如是这般，未来，让我有了不停向前的动力。

(14)、小结，明天要远足,那地方在老师和同学口中是那么美，小女孩心中充满向往和期待怎么也睡不着。让我们一起朗读第二小节，再次感受她的心情。

(15)、在JHU的五个星期，我算是体验了一波大学新生的感觉。首先是非常有挑战性的课程。尽管我在这两门课程都有些知识积累，但这里的课堂对于细节的要求特别高，并且对于教授的Lecture要做到理解透彻，否则很难在每周一次的Quiz和Test中取得好成绩。课堂之外，JHU也安排了很多让我们劳逸结合、全面提高自己的休闲活动，如Hiking，ScavergerHunt等。我和朋友们也经常会在下午的课程结束之后相约在Gym，或者在图书馆做Reading，复习。5周里的每一天我都要迎接大量的新的知识，也需要合理安排自己的课余时间。这让我对未来的大学课程与生活有了初步的了解，也更坚定了我未来学习神经科学的方向，同时也做好了付出更多努力的准备。

(16)、    每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“    ”画出来。

(17)、在万众期待之中，这个举世瞩目的时刻终于到了。

(18)、论()()曲()()闷()()干()()降()()重()()作()()溜()()乘()()轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

(19)、(大惊失色)(千呼万唤)(寻找)(垂头丧气)

(20)、如果—假如骄傲—高傲、自满轻蔑—轻视兴奋—高兴漂亮—美丽

4、憧憬怎么造句子

(1)、表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。)

(2)、我现在所拥有的一切和我憧憬的未来都归功于我的天使般的母亲。

(3)、jiāowàisànbùxiōnɡpúyǎnɡwànɡhuānkuài

(4)、我现在所拥有的一切和我憧憬的未来都归功于我的天使般的母亲。

(5)、            真的像(爸爸)说的，

(6)、上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到初中生活，这新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

(7)、君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。

(8)、北欧风真的是刮起了一阵旋风，丹麦品牌Bloomingville就很典型。它的设计精髓是以人为本，不仅追求家居用品的外在造型美及舒适度，更讲究曲线美及与人体接触时达到完美的结合。这一套金色厨具建议成套购买。

(9)、我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播是播的是我夺得了第一名。

(10)、我会读(1)顺利：这里指迅速的，没有任何障碍。(2)不假思索：不经过思考，脱口而出。(1)√(3)√从以下三方面答均可：(1)女孩有“先人后己”的精神；(2)女孩临危不乱、觉着冷静；(3)学生听从安排，有序撤离。

(11)、关于对未来的各种憧憬，我们听得多了。我相信我们会继续憧憬未来，为人类的前途编织更美好的梦。

(12)、zhuōmícánɡqiāoqiāoduóshǎnyányánshishí

(13)、参cān参加  将jiàng大将 划huà比划 数shǚ数落

(14)、(1)师：老师说的大海颜色有那么多,同学说的云又是怎样的?(板书：云朵)我们一起来读读第二小节。(出示第二小节)

(15)、  中国人民大学教授、红学家冯其庸先生读到小学五年级时，由于抗日战争爆发，无学可上了，只好回家务农。书包里装的一本从学校借来的《三国演义》，成了他唯一的读物。他不知读了多少遍，以至于许多回目都能背下来了。他一边务农，一边继续找书读。其间读了《论语》、《孟子》、《古文观止》等名著。有的似懂非懂。17岁那年，他在哥哥的支持下，考取了镇上办的中学。教国文的丁约斋老师说冯读的书比别人多，悟性好，说他肯定是“书香门第”。冯先生说，他是真正的“稻香门第”，甚至是“饥寒门第”。丁老师对冯其庸十分器重，这使冯很受鼓舞。冯先生说，丁老师有三句话深深地影响着他。一句是：“读书要早，著书要晚。”冯先生后来虽然又被迫辍学，回家务农，但读书仍不间断。第二句是：“读书要从识字开始。”第三句是：“写好了文章自己要多看几遍。”

(16)、保持心的洁净,容不得一丝一毫世俗的东西.渴望拥有一所大房子面朝大海春暖花开的海子,你可看到十个海子的复活么?你渴望简单到不复存在的生活,你渴望“喂马劈柴,周游世界”的飘逸与洒脱,你渴望成为一个幸福的人,去过关心粮食和蔬菜的日子.可是现实满足不了你甚至与你格格不入.你那颗纯到不掺任何杂质的心灵,本不应属于这个世界的.于是有一天当阳光温顺的洒在身上,你虔诚的捧着你的《圣经》在铁轨上开始长睡不醒.你那颗为了未来而无奈疲惫的心灵,终于可以好好安歇了.

(17)、(远远)的地方(最大)的快乐(巨大)的木轮(拼命)地奔跑(快活)地喊叫(垂头丧气)地坐着

(18)、大家可以看看手上的过期妆品，该扔的都扔了吧。

(19)、萧萧：指风声。挑：捉。篱落：篱笆。九月九日：重阳节。

(20)、倾心于荒原，明天就能成为绿洲；倾心于心声，明天就能成为诗絮；倾心于憧憬，明天就能灿若霞光。

5、憧憬造句怎么写

(1)、以上部分要求默写。几()()尽()()称()()看()()待()()磨()()听说蜜蜂有(辨认方向)的能力，(无论)飞到哪里，它(总是)可以飞回原处。

(2)、从单科英语发展到现在的全科全优一站式教育资源平台，现在学校涵盖英语、数学、语文、物理等科目。不仅有大班授课，也有针对基础薄弱的“一对一”专业辅导！自创办以来我们一直秉承“专业人做专业事，实实在在办教育”的教育理念，以求让每一位到镇平大山、镇平新概念来学习的学员都能取得更大进步。

(3)、在过去的100多年中，范德堡大学已经由一个专收美国南部贵族子女们的私立学校，成长为一所财力雄厚资源丰富，并以研究著称的著名学府。学校景色优美，拥有330英亩森林，1988年被认定为国家植物园。作为一所精英学府，范德堡大学在商、法、医、教四大学术领域稳居北美顶尖行列。其人文学院与斯坦福大学和哈佛大学齐名位列全美第工程学院和管理学院亦有不俗实力和良好的声誉。

(4)、(侧过脸)(一辆)(奇怪)(著名)(地质学家)wWw.XkbcOm

(5)、(3)同学们，通过学习课文，我们了解到了小女孩的激动和兴奋。

(6)、设计导入方法要因文而异,要自然、妥当。既不能为“导入”而导入,完全为了兴趣,又不能扯得太远，以免“喧宾夺主”，给人以画蛇添足之嫌。

(7)、我会写肥料威武形状茂密各种各样祖祖辈辈渔业工人

(8)、李四光是怎么提问题的？(这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？)

(9)、开首点题，“君问归期未有期”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。诗前省去一大段内容，可以猜测，此前诗人已收到妻子的来信，信中盼望丈夫早日回归故里。诗人自然也希望能早日回家团聚。但因各种原因，愿望一时还不能实现。首句流露出离别之苦，思念之切。

(10)、魏巍《东方》第六部第四章：“悲苦的回忆与幸福的憧憬交织在一起，真是苦辣酸甜一齐兜上心头。”

(11)、岁月无痕，曾几何时，我们对新校园满怀憧憬，一睹新校园的美丽风光。转眼间，我们已来到这座落于江滨公园旁的新校园一年了，那校园中的一切事物，无不让我们深深爱恋。

(12)、恭喜你拿到了范德堡大学ED的录取，和我们分享一下你收到学校录取邮件的那一刻，你的心情是什么样的？

(13)、  也许有人会说，这个例子没有典型意义，高中生具有自学能力，当然可以这样做了。好，我们再举一个一所普通小学的一个普通班的例子吧。吉林省吉林市丰满区的中学老师们经常抱怨说，中学教育质量之所以不高，是因为小学老师没有教好。小学老师当然不认账——你们怎么把责任推到我们小学老师身上来了？为什么不从自身找原因呢？

(14)、只缘做自己的信念,所以梅花经一番寒彻骨的磨砺,在冰雪中独自翩跹起舞.

(15)、我会读游戏兴趣立哪金灿灿绿油油红彤彤干干净净快快乐乐清清楚楚又快又好越来越快飞来飞去一听到打雷声，她就吓得直抖。(答案不唯一)(3)√

(16)、我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

(17)、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？(列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。)

(18)、首先要钻研好教材。此外，要精心设计教学程序，使其有新意，还有一点是幽默。老师爱学生，对学生有期待，必然赢得学生由衷的爱，学生也不会辜负老师的期待。老师的课上得有趣，必然会激发学生的学习兴趣。当然，我也清楚地认识到，情感是在认识过程中产生的，认识越深刻，情感体验越强烈、越深厚。真正的学习兴趣是在知道一点、会一点的时候产生的，是在越来越明白、越来越会的过程中巩固、加强的。所以，在教学中，我千方百计地让每位学生取得他们能取得的成功，让每个人感觉到成功的喜悦——这是更重要的方面。  

(19)、大山工业路校区：镇平县健康路与工业路交叉口西林森家具城隔壁

(20)、Sort：DESIGNLETTER & Friends字母杯

(1)、长途跋涉后，劳累疲乏。(风尘仆仆)孔子，名(丘)，字(仲尼)，生活在(两千)多年前的(春秋时代)。他是我国伟大的(思想家)和(教育家)。他的弟子将他的言行记录下来，编成(《论语》)。我知道孔子的名言：(温故而知新)、(三人行，必有我师焉)、(学而时习之，不亦说乎？)。孔子在三十岁的时候，离开家乡(曲阜)，去(洛阳)拜大思想家(老子)为师。学习了《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：(孔子谦虚好学，不畏艰辛，求知若渴)。人们敬重老子的品行，是因为：(老子谦虚有礼，爱护晚辈，诲人不倦)。

(2)、(2)多种形式读轻声词：学生借助拼音读——自主读——指名读——齐读，必要时教师范读，提醒学生读好轻声词。

(3)、    短文共有()个自然段，第一自然段有()句话。

(4)、       马虎——(   )   说谎——(   )

(5)、我会填不是……而是……不论……总是……尽管……还……

(6)、不仅是这一点，小白兔还有很多特点呢，而且我非常喜欢它那满身洁白的羽毛，像天上的白云一样洁白，你喜欢它哪个地方呢？请你尽快告诉我。不仅小白兔很可爱，每一个人，每一只动物都有他的可爱之处，都有天真和冷漠的一面，你说是不是呢？

(7)、镇平大山教育、镇平新概念教育成立于2003年，将近14年的发展历程，目前在镇平已有6所学校，常年在校生2000余人，突破3000人次，累计培训学员超20000人次。

(8)、             睡不着        

(9)、婀娜多姿——柳条拂动,好像一个婀娜多姿的少女迎面走来。

(10)、请默写出几条描写祖国风光的谚语：(22课后资料袋)

(11)、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位(善于观察和思考)的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：(左脚跛)、(左边驼蜜右边驮米)、(缺了一颗牙齿)。他看见路上有骆驼的脚印，(右边深左边浅)，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些(蜜)，右边有一些(米)，就知道骆驼左边驼蜜右边驮米)。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了(牙齿印)，所以知道它(缺了一颗牙齿)。具()侧()正()湿()真()测()证()温()简()访()播()蜜()筒()坊()插()密()评()辫()燥()俄()坪()辨()躁()饿()苹()瓣()操()娥()

(12)、它的嘴又直又硬，好像一把凿子，舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。

(13)、你的夏校经历是怎样的？你觉得对你的大学申请或者了解专业有什么帮助吗？

(14)、我憧憬着开学。我憧憬着领奖。我憧憬的一天来到了。

(15)、这部大家期待已久的电影还没上映，大家就兴致勃勃地谈论起了它。

(16)、我会读肢保护bēi刺猬是一种有趣的小动物。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！