描写秋雨的特点

1、描写秋雨的特点一段话

(1)、哦，秋雨淅沥沥地下，我跟着秋雨的节奏，也思绪万千。

(2)、下雨利于水库蓄水，可以补充地下水，可以补充河流水量，利于发电和航运。

(3)、                    稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

(4)、夏雨急促,相对比较大，倾盆大雨、酣畅淋漓。

(5)、    这么美好的秋雨在文人笔下却成了悲凉的代名词，真替秋雨抱不平。无论别人怎么看，秋雨在我心中却是另外一个样子。

(6)、“一场秋雨一场寒”，中国民间谚语。它指每当秋天来临的时候，一股股的冷空气从西伯利亚南下进入中国大部分地区，当冷空气和南方正在逐渐衰退的暖湿空气相遇后，便形成了雨。一次次冷空气南下，常常造成一次次的降雨，并使当地的温度一次次降低，常常形成秋雨连绵，下个不停的景象。

(7)、春天来了!春天来了！风,摇绿了柳树的嫩芽.

(8)、秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

(9)、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(10)、下雨对庄稼是有好处的，但也是过犹不及。每年，在世界上很多地方都会出现旱涝不均的情况。该现象对当地的生产造成了很大的损失。我想：如果有一个能平均旱涝的一个发明该多好啊！能把涝的地方的水，调到干旱缺水的地方，没有涝和旱该多好啊！

(11)、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。——杜牧《齐安郡中偶题二首》

(12)、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

(13)、最妙的是秋风呀！秋风笑着从你身边溜走，又或是悄悄地碰一下你的脸颊，带给你丝丝的凉爽。树上偶尔几片金黄的小叶，像是给树穿上了一件花衣。一阵风吹过，那金黄的

(14)、第雨是有色彩的，因为雨极为透明，所以在雨落在什么事物上就会映射出什么事物的原色。透过雨，我们会更明亮地看到天地万物的底色。

(15)、秋天是火红的，枫叶红了，柿子红了，苹果红了，红红的脸蛋像火红火红的灯笼。看着这秋天的田野，我想，秋天不是凋零的季节，秋天充满了活力。秋天是美丽的。我喜欢秋天的田野。

(16)、寒露三候为：“一候鸿雁来宾；二候雀人大水为蛤；三候菊有黄华。”此节气中鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁。二候中的“大水”指的是大海，古时传说海边的蛤贝类，是由三种雀鸟潜入水中变成的。深秋天寒，雀鸟都不见了，古人看到海边突然出现很多蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与雀鸟很相似，所以便以为是雀鸟变成的。第三候的“菊始黄华”是说在此时菊花已普遍开放。古人认为季秋是土德当令，土为黄色，所以此节令中的花为黄色的菊花。菊花是我国很早便有记载的花卉。夏小正九月篇有“荣鞠”之句，鞠是菊的古字，说明九月时菊花开放。

(17)、《秋天的雨》是九年义务教育人教版小学语文三年级上册的一篇带有散文诗特点，抒情味很浓的精读课文。课文名为写秋雨，实则在写秋天。

(18)、在王昌龄的笔下，雨是寒的。寒冷的雨，从情感上说，我觉得只有在秋天出现。事实上，寒冷的雨于江淮流域以致整个长江以南地区来说也只有在秋天能够长时间地出现。春天的雨是不可能长久地寒冷的，尽管有春寒料峭，但大地回暖的趋势会促使偶尔落下的几滴春雨沾上热气；夏雨就不用说了，阳气最盛的季节有那么久的寒雨就奇怪了；冬天(长江流域以及长江以南地区的气候意义上的冬天大致在“小雪”前后)虽然是最冷的时候，但在冬天往往雨都做了雪，你要找到它也不容易。只有秋天，雨才能真正地长久地带上寒字。

(19)、提高理解能力的最佳手段是大量文字性阅读。

(20)、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

2、描写秋雨的特点的四字词语

(1)、秋天的雨水特别多，总是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。不过空气变得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高气爽，很美丽。

(2)、《考点清单解读》将教材的知识点提炼成考点，针对考点详解详析，举一反三。方便家长帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业；有助孩子自主学习时聚焦考点，考什么学什么，不浪费时间和精力。

(3)、一阵微风吹过，树上的树叶“沙沙”做响，我低头捡起一片树叶，这片树叶像一只小手，头尖的红色仿佛要滴下来，咦，为什么枫叶到秋天就会变红，哦，原来是因为秋天的气温比较低，破坏了枫叶里面的叶绿素，把叶绿素变成了花青素，所以秋天的枫叶是红色的。 

(4)、 运用虚实结合(想象)的手法，通过“骄阳转作霖、稻花应秀色”表现雨的及时。

(5)、我觉得，秋雨还特有爱心。你看，它不忍心让太阳、月亮和星星过于劳累，自告奋勇地承担起天大的责任，白昼陪伴人们勤奋地工作学习，夜晚催促人们幸福地早入梦乡；它满足秋庄稼的渴望，还为收获后的耕种预留足够的水分。我翻过农谚书，那上面就有立秋有雨样样收，立秋无雨一半丢的记载，还有立秋一场雨，遍地是黄金的叙述。可见，秋雨是农家的喜悦雨、丰收雨。

(6)、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。

(7)、      漫步在校园里，看着操场周围一圈的法国梧桐树，它们好像坚强的老士兵一样，金黄色的头发掉了，还在秋风中屹立着。看吧！百果园里多么热闹，鲜红的石榴咧开了嘴对我们笑着，小小的山楂好像在变魔法，把自己变成一颗颗红水晶；柿子很害羞，人们在一旁赞赏它的皮肤，它的脸红起来，好像还对我们说谢谢；对面的梨树也等不及了，把同伴全部召集出来，好像一块块碧玉悬挂在树上。有这样欢乐的气氛，干啥还希望别的呢?

(8)、春天的雨水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

(9)、原创 大山情原创于2016 华东海情中产俱乐部 2018-03-19

(10)、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。

(11)、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，也淋湿了树。

(12)、秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

(13)、总而言之，一场雨可以把人的各种感官全部地调动起来。当所有的感官被调动后，诗意就产生了。有了诗意，文人们怎能不对雨趋之如骛了?

(14)、秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又圆又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口是那么的甘甜，那么的脆。

(15)、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。

(16)、炎炎盛夏夏树苍翠夏意正浓阴雨季节骄阳似火一碧万倾暑气蒸腾

(17)、这篇作文写的是我家乡的秋天的景象，我家乡的秋天最妙的就是秋风了。在我写的时候，我是一边想象着画面，一边进行写作的，这样就会很自然的写出来。但是我觉得秋天农民忙碌收获的景象没有写出来，还不够完整，以后继续努力。

(18)、《雨的四季》作者刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。

(19)、瑟瑟秋风像陨冰掉落、散发着逐渐消逝的寒冰掉落世界。

(20)、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。

3、描写秋雨的特点是什么

(1)、“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”迷蒙凄寒的夜雨笼罩着吴地江天(今南京一带，此地是三国孙吴故地)，织成了一张无边无际的雨网。诗人王昌龄在那样一个雨夜和他的好朋友辛渐于润州(今镇江)江边的芙蓉楼饮酒作别。阁楼外飘飘洒洒的秋雨带着无尽的寒意改变了天地的颜色，同时也改变了诗人的心情。两个知心的好友在江宁相逢，相逢时的快乐至润州后必须要结束，迎接他们的是长久的分离。雨正是阻隔他们相聚的祸首，也是阻隔无数有情人相聚的祸首，秋天的雨尤是。

(2)、《考点集训与满分备考》是结合“衡中教学模式”，本着“学习为考试，考试更为考试， 考试是一种学习方式，聚焦考试，做考题、学考点、考满分”的原则， 以学生自主学 习为核心，以提高学生学习效率、减轻老师教学负担、帮助家长辅导学生为目标的既可用于课堂同步集训又可期末系统复习高效备考工具。

(3)、红叶缤纷黄叶飘零丹枫迎秋玉露生寒秋高气爽红叶似火秋高气爽

(4)、提起秋天，可能更多人都会有一种萧瑟、凄凉的感觉，那金黄色的落叶，常常会使人触景生情，产生一种悲凉的感觉，可我觉得秋天是生机勃勃的，是一个美妙的季节。

(5)、A、课前预习用《考点清单解读》更容易看得懂、学得嗨。

(6)、在作者的笔下，秋雨像一个顽皮的孩子，更像一位艺术家。它是灵动的，它是多彩的，它用自己的手摸遍了整个秋天。“秋雨是一把钥匙，打开了秋天的大门“。看多形象的比喻，因为秋雨的来临，从而使秋天来到了我们面前。秋天在秋雨的渲染下更加绚丽多姿，秋雨把我们从酷热的夏季引入凉爽的秋天。

(7)、哦，一场秋雨一场凉。我喜欢秋雨，就是因为它给人们带来了清爽、舒适。哦，一场秋雨一场金。我礼赞秋雨，就是由于它富有恒心、童心和爱心。我想，如果我们能在学习上多一份恒心、生活中多一点童心、对人对事多一片爱心，那也一定能在成长的道路上收获多多，成为一颗颗人见人爱的闪光的金子。

(8)、《考点清单解读》将教材的每一个知识点提炼成考点， 聚焦考点，考什么就学什么，并针对考点进行详解详析、举一反融会贯通。是能让学生和家长看得懂、学得会、用得顺的简本教案，更是做考题、学考点的无声老师。

(9)、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

(10)、秋天的果园瓜果飘香。瞧，那又大又红的苹果像一个个红灯笼一样，挂在树上更显得喜气洋洋。一边的石榴树也不逊色，树上都挂满了石榴，就像一个个小娃娃似的，有些调皮的小娃娃已经迫不及待地从树上跳了下来，投入了大地妈妈的怀抱。  

(11)、俗话说的好：大雨易晴，小雨难停；急雨易晴，慢雨难停。比起淅淅沥沥贵如油的春雨、哗哗啦啦遍地流的夏雨，这飘飘忽忽的秋雨还挺个性哩。

(12)、秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。

(13)、木槿是夏、秋季的重要观花灌木，南方多作花篱、绿篱；北方作庭园点缀及室内盆栽。木槿对二氧二硫与氯化物等有害气体具有很强的抗性，同时还具有很强的滞尘功能，是有污染工厂的主要绿化树种。

(14)、鲁中晨报小作家的课堂，除了生动的情景教学外，老师们还经常和孩子们一起走向户外，感受大自然真实的音符。从观察，到真实体验，学员们在老师的指导下，大胆表达，不吐不快。

(15)、到了秋天，有的树叶还是那样绿，但是有的树叶已经变成了黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。捡起一片银杏树叶加在书本里，书会变的香香的；放在枕头底下，连做梦也是香香的。它们就好像是香包，时时刻刻能让我们沉醉在它的香气中，每时每刻能让我们想起秋天的银杏树叶是香香的。

(16)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 

(17)、㈣当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特别的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。

(18)、D、考题排查用《考点清单解读》更容易做得多、做得顺。

(19)、冬雨冬雨是寒冷肃杀，冬日的雨确乎是与众不同的。

(20)、不知从什么时候起，气温变得刚刚好，没有了盛夏的炎热，也不像冬天那般寒冷刺骨。

4、描写秋雨的特点的诗句

(1)、当然，我们都知道希望秋雨正常地到来不是为了长久地去体会孤独，凄凉与悲伤。我们希望秋雨正常的到来，说到底还是希望在秋雨未来前能有一段美好的时光。而无论秋雨来与未来，伤感与欢乐都是为了让人生更加圆满。这也许是秋雨带给我们最大的恩惠吧。

(2)、雨的成因多种多样，它的表现形态也各具特色，有毛毛细雨，有连绵不断的阴雨，还有倾盆而下的阵雨。地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。

(3)、可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。

(4)、别看只是一块砖，有哪里需要哪里搬的豁达和大度，秋雨不像春雨那般稀缺，用‘贵’来形容。秋雨的绵绵有一种憨憨的可用‘福’来形容。

(5)、俗话说，一场秋雨一场凉，一场秋雨把我们带进了秋世界，在这宜人的气候中，我们也会感到身心舒畅。

(6)、2020部编版1-6年级语文、数学、英语(上册)课文图文+视频精讲

(7)、我神往夏天的雨.夏季的天如孩子的脸,说变就变.风起雨到,电闪雷鸣,大雨倾盆如注,整个天地一片昏暗.大树在狂风中摇曳,万物在暴雨里迷茫……强烈地发泄以后,天边总会掠过一条美丽的、色彩斑澜的虹,恰如人生的最亮点.

(8)、郁郁葱葱挥汗如雨艳阳高照八月流萤烈日当头酷暑难耐夏雨雨人

(9)、梧桐一叶落：梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。

(10)、㈠那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪……小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

(11)、深秋时，朔风刚起，一年里最后的一次雨会接连下上近一周甚而更长的时间。公元219年七至九月襄樊大地上发生了一件震惊华夏的大事，关羽利用连绵的秋雨，筑堤拦坝放水淹了曹魏的数万大军。无独有偶，公元230年七月至九月，曹魏转守为攻，大司马曹真上表伐蜀，四十余万曹魏大军因蜀地艰险在行军路上期间遇上连绵三十天多天的秋雨无法前行终至退兵，蜀军未废一兵一卒。两次大战，蜀汉的统帅都很好地利用了秋雨，结果也是利于蜀军的。关羽水淹了七军，打败了于禁，斩杀了庞德；诸葛亮只派王平等人率少量兵士守退了曹真的40万大军。在寒冷的雨水下，没有御寒准备的人总会心生寒意，怯懦随之产生。人在自然面前还是那样渺小，尽管有各类遮雨的工具，漫天飞扬似乎没有尽头的雨也会打散一切的幻想与勇气。王昌龄与辛渐无法改变凄风苦雨的阻隔，数十万大军亦无法抗衡连绵的秋雨带来的泥泞秋寒。

(12)、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

(13)、用《考点集训与满分备考》之《考题题库》帮助孩子进行“围绕考点做考题，巩固所学，排查不足，突破难点，日学日清”，“从题海跳出题海”，使孩子学习效果事半功倍。

(14)、秋天的小溪清清的，透透的，无拘无束的向前流淌着，追逐着，更显出了秋的坚毅与执着。淡蓝的天空倒映在清凉的溪水中，显得更加纯洁，明澈。一阵微风吹来，溪水荡漾出一层层涟漪，天空也随着一起一伏，把人带入一种美妙的梦境中。秋水，蓝天，影映。这是秋纯洁，明澈的美。

(15)、它带着彻骨的冷，透着料峭的寒，携着随心所欲的风，在波澜不惊中观芸芸众生、世态万象。

(16)、秋，是高高的蓝天，无一丝杂尘，任心飞翔;秋，是远方金灿灿的田野，稻谷飘香，纵收丰收的喜悦;秋，是映澈蓝天，北飞大雁，带去幸福的小溪;是翩翩起舞，扇动金色翅膀的落叶。

(17)、雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

(18)、柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引路遐想的意境，犹如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔炉每个人的心灵，随着秋雨的来临，一副满涂着喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。

(19)、春天最美是黎明。东方的天空一点一点泛鱼肚色，再染上微微的红晕，直到霞光点亮整个天空。

(20)、《秋天的雨》作者：陶金鸿，是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。

5、描写秋雨的特点的段落200字左右

(1)、水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。

(2)、秋雨绵绵，一阵雨声由远而近。滴答、滴答......一滴滴雨像一只只轻柔的手指，弹奏出美妙的音乐；哗啦、哗啦......一滴滴雨像一个个小小的手掌，鼓奏着雨后的希望。

(3)、我的家乡在乡下，每到这个季节，我问就开始忙了起来。秋天对于我们来说是收获的季节，是劳动的季节。放眼望去，一大片一大片，四四方方的金黄的玉米都熟了。当在十月一国庆节，家乡的玉米早已成熟，我们也开始忙了起来，开着拖拉机载着一家子去田里掰玉米，一家人其乐融融的在田里劳动。当回来的时候， 一片片落叶飞舞，我想，那是秋天坚实的脚印；当看见一个个苹果挂满枝头，我想，那是秋天熟透的笑脸；当看见一朵朵菊花艳丽开放，我想，那是秋天一年的酝酿。还有你看，辣椒田里，翠绿的叶子下面是一串串鲜红的辣椒，在阳光的照射下，晶莹剔透；葵花田里，一排排灿烂的笑脸迎着太阳，金灿灿的花瓣散发出淡淡的沁人心脾的芳香；玉米地里，金黄色的玉米棒子像挣着出世的婴儿欲摆脱妈妈的怀抱；葡萄架上，红的、紫的、绿的，隐藏在绿叶之中，五光十色，美丽动人。田间地头，农民伯伯挥动着手臂，收获着他们一年的喜望，虽然汗流浃背，却满怀喜悦，甜在心头。

(4)、但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。

(5)、又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。

(6)、若不愿出门，你便可在家里泡上一杯茶，坐在窗边，既欣赏了秋天窗外的风景，又可以细细品味那香气浓郁的茶，这是一件快乐的事情。

(7)、在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命的旅途，有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。

(8)、落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最美丽的乐章，最精彩的歌。

(9)、这场秋雨，是一场丰收雨，有句俗话说得好：立秋有雨样样收，立秋无雨一半丢。可见，农民伯伯是多么盼望秋雨，有了这场雨，今年可有好收成喽。

(10)、从这件事上，我感受到了老师的慈爱和伟大。我也暗暗下定决心，铭记师恩，好好学习，长大做一个有益于社会的人，来回报恩师。

(11)、《秋天的雨》是九年义务教育人教版小学语文三年级上册的一篇带有散文诗特点，抒情味很浓的精读课文。课文名为写秋雨，实则在写秋天，以“秋雨”主线，极力描摹了秋天缤纷的色彩，倾听与感受秋雨的声音蕴含着的成熟与香甜，描写景物的变化，从整体上勾画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

(12)、“啊，这股风真凉爽，我最喜欢这种风了！”“是呀，是呀，我也喜这种风，凉爽，吹在脸上很是舒服呢！”

(13)、菊花是中国十大名花之花中四君子(梅兰竹菊)之也是世界四大切花(菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲)之产量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠悠见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐·孟浩然《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。”在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。

(14)、金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(15)、《考点集训与满分备考》由《考点清单解读》、《考题优选题库》、《考题精解题典》三部分组成。

(16)、谢谢老师，不用了。你家那么远，还是先走吧。我再等一会儿，爸妈会来接我的。

(17)、桂花是中国传统十大花卉之集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。

(18)、上古时代依据斗柄指向确定季节交替，北斗七星循环旋转，这斗转星移与季节变换有密切关系。

(19)、雨下下来了，没有一点征兆，就下下来了。那雨如牛毛，花针，细丝，有一丝的寒意，有一的丝的悲凉。它没有春雨那么蒙胧的悲凉。与温馨，没有夏雨那么热情奔放，更没有冬雨的冷酷，有的只是一丝悲伤与一腔善感的情怀。雨还在细细地下着，显得那么孤单与悲凉。

(20)、在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命的旅途，有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。

(1)、1-6年级语文、数学上册第一单元试卷及答案

(2)、秋天到了，金黄的玉米咧开了甜甜的笑脸，装扮着原本光秃秃的大地；火红的枫叶像燃烧后新生的美丽；粉嫩嫩的苹果，如同一个个天真快乐的小朋友那粉嘟嘟的脸蛋；彩色的田野，秋高气爽，五谷丰登，仿佛在诉说着自己童年的真谛。

(3)、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

(4)、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

(5)、第㈠处，是承接“经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的”正面概述进行的侧面描写，描述的是春雨后“难以想象”的场景(颜色和神态)。我们摘选的三句话，分别在描述“叶子”、“小草”和“空气”。描写“叶子”，写的是视觉形象，用“波浪”比喻“起伏着”的“一层绿茵茵”的“叶子”，“绿茵茵”的“颜色”和“起伏着”的“神态”，是“难以想象的”。描写“小草”，侧重听觉形象，作者将小草的状态比喻成“复苏的蚯蚓一样翻动”，发出“沙沙声”，这种状态也是“难以想象的”。描写“空气”，突出嗅觉形象，以虚写实，清新的空气让人联想到“无数芳甜的果子”，“诱惑着鼻子和嘴唇”。这样，作者通过描述这些精选的物象“叶子”“小草”“空气”等，将世间万物经过春雨洗淋后那种难以想象的“颜色和神态”就给表现了出来。

(6)、王昌龄对秋雨没有做过多的描写，他只是将听觉、视觉和想象总括成连江的雨势，以大片淡墨染出满纸烟雨，用这雨道出与辛渐分别时的哀愁。今天，王昌龄已然作古，但窗外的雨却没有变老，王昌龄当年的愁绪也没有消散。时间在过去中又重新来过，情感在特定的季节中被复制下来。于是，连江的寒雨再次侵袭了沿江的地区，秋意在雨中愈发的浓厚。

(7)、彼岸花的日文别名叫做"曼珠沙华"，是来自于《法华经》中梵语"摩诃曼珠沙华"的音译。原意为天上之花，大红花，是天降吉兆四华(曼珠沙华、摩诃曼殊沙华、曼陀罗华、摩诃曼陀罗华)之典称见此花者，恶自去除。

(8)、用《考点集训与满分备考》之《考点清单解读》帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业。

(9)、原创 dashanqing9292 华东海情中产俱乐部 2019-07-11

(10)、记忆中，那是一个秋天的下午，一天的学习就要结束，同学们收拾书包准备回家。可是，天有不测风云，原本晴朗的天空却下起雨来。看着别的学生都陆陆续续被家长接走，我急得像热锅上的蚂蚁。爸妈七八点才下班呢！我该怎么办？雨还下个不停在我不停地抱怨中，时间一分一秒的过去了，可是雨还没有停止的意思。

(11)、    人们的眼光总是往光亮的地方瞧，却冷落了平凡的存在，就像对秋雨的忽视，虽然愤愤不平，却又现实无奈。

(12)、秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我爱秋天，我更爱秋天的落叶！

(13)、此时天气变得寒冷，露凝结为霜而下降，所以称之为霜降。霜降是秋季的最后一个节气，是秋季到冬季的过度节气，最低气温可达到0℃左右。霜是近地面空气中的水汽在地面或植物上商接凝华而成的冰晶，色白且结构松疏，霜遍布在草木土石上，俗称打霜，而经过霜覆盖的蔬菜，吃起来味道特别鲜美。在我国的文化中，对于霜，是不太有好感的。《淮南子》中说：“秋三月，青女乃出降以雪霜，霜者丧也，阴气所凝，其气惨毒，物皆丧也。”所以古人亦将死去男人的妇女称为遗霜。

(14)、秋天来了，天气变得越来越冷了，树叶开始变黄了，风一吹，大片大片的叶子从树上飘落下来，满地都是干枯的叶子，走在上面，发出“嘎嘎”的声音。

(15)、对于风雨，我是写雨写得多一些的。我写雨，春天时写，夏天时写，秋天也写。翻开古今文士的诗词名章，会发现“雨”这个意象是被文人们反复吟咏的一个物象。从《诗经》开始的先秦时期到网文叠出的信息时代，文人们对雨的吟诵一直没有停止。吟诵雨的文学事件贯穿了整个中国文学史。这不由得让人产生这样一个思考：到底是什么造成了文人对于雨这个意象趋之若鹜的？据我看来，可能有这么几个原因。

(16)、我喜爱秋雨，更喜爱在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的诗情画意，却有别样的情趣。秋雨不像春雨那样的温和，不像夏雨那样的急骤，秋雨的雨点很细，牛毛细雨洒在身上如玉般凉爽宜人。

(17)、      最妙的是教学楼前的那一棵银杏树，秋风一吹，好像一片片金子落下。每年秋天时，我们总是围在它身边，捡地下的银杏叶做成标本，还痴痴的想：树上的果子七十年结一次，我应该可以吃到吧！那棵银杏树伴随了我的小学时光，它好像对我们笑着，笑的那么甜，那么美