热爱生命作文开头结尾

1、热爱生命议论文开头

(1)、我们的生命是用来珍惜的、用来热爱的，用来爱家、爱国的！

(2)、★一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。

(3)、内容主要讲了：作者要做个儿科神经外科医生，在他所照顾的人里有一个小女孩，她叫内奥米，是个还不到五岁，只有四岁的孩子，她患了一种极其复杂的脑瘤，一直昏迷不清。在第一次手术后，她恢复了意识，甚至在头上绑着绷带的时候，它就表现出了孩子充满活力的神态，作者和她交谈时，她以挑战者的口气说：“假如我能活到五岁，我要学会骑三轮车!”在等待内奥米恢复体力、准备给她做第二次手术的那些天，她站在病床上一直改变她的计划：假如我能活到五岁，我要学会用双手扣系我的鞋!假如我能活到五岁，我要学会读连环画!假如我能活到五岁，我要学会跳绳—向后跳!

(4)、春天是死亡的高发季节，但不朽的灵魂总能泅过时间的潮水，屹立在永生的彼岸。

(5)、乌龟就是热爱生命的动物之记得有一天，我们家来了一位新“客人”，它就是乌龟，由于我不知道乌龟吃什么，就没有喂东西给它。过了几天，我以为那只乌龟死了，当我去看那只乌龟的时候，它不但没有死，而是看到它在努力的爬出瓶子，小小的乌龟却有这么坚强的生命，真值得我们去学习。

(6)、比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！

(7)、不屈生长的种子，生命短暂的苍蝇，不惧风雨的花儿，积极营生的蚂蚁……

(8)、每一个生命，都有一个属于自己的梦想。要实现它，就要去追求。

(9)、你在雨中行走，你从不打伞；你有自己的天空，它从不下雨。

(10)、生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚韧不拔。海伦·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？

(11)、所有人都知道生命只有一次，它十分珍贵。时间无法倒流，生命无法重来，因此，我们应该珍惜生命，热爱生命！

(12)、睁开眼睛，我联想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十点钟睡觉，早上八点半才起床，整天懒洋洋的。如果不是他，我还真不知道接下去我会怎么样。感谢他生命尽头的觉悟，让我提前觉悟了。我知道我今后该怎么去做了!

(13)、我们一定要热爱自己的生命，不然当你失去它的时候，你会感到非常可惜。

(14)、张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

(15)、即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒的报应》)

(16)、当我看到我小侄子从姐姐肚子里出来的时候，那一声声啼哭声让我知道：一个鲜活的生命，在这个世界上诞生了！

(17)、即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。

(18)、一个月后，小鸟的伤基本上好了，它经过反复练习，终于能再次飞翔。这天，我打开了窗户，对小鸟说道：“你的伤已经好了，你可以走了，再见！”小鸟看了我一眼，然后叫了两声，似是跟我道别。然后，它在我的注视下，飞向了远方......

(19)、从这之后崔万志就奋斗地自学，独自在家完成了大学的课程。完成学业后的崔万志写了几百份简历，可是没有一家公司要他，他就开始从事自己的事业，从摆小摊开始，又开了家图书馆，图书馆被人烧了，又开了家商店，商店又被人偷了，又开了家网吧，网吧又被人拆了，最后开了家网店，成就了大事业！现已拥有7千万元的资产。

(20)、无论花开花谢，缘都会在我的心田留下痕迹，正如那首歌的传唱《相逢是首歌》。你曾对我说：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，……你曾对我说：相逢是首歌，分别是明天的路，思念也火火，心儿是永远的琴弦，坚定也执着……歌词的魅力在于真实的生活感染力，朋友与缘同行在我的人生路上。

2、热爱生命的开头怎么写

(1)、海伦。凯勒没有因为自己是听不见、看不见的人而放弃自己的生命，她反而是更加努力的去创造属于她自己的美好的人生，她热爱生命的品质值得我们去学习！

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(3)、(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(《把梦想带给花季》)

(4)、如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)

(5)、即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。

(6)、从现在开始，我感到生命的美丽。我们要珍惜每一分，每一秒，让自己的生命更加光彩有力，让自己更加热爱生命。

(7)、我匍匐了一百年，微笑着焚烧了一百年，只等待与你灰飞湮灭的重逢，因为你的快乐，是我生命里全部的信仰。

(8)、即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。

(9)、虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

(10)、人生就像一根蜡烛，有始有终，由一根刚点燃的新蜡烛变成即将终结的残余，在这个过程里是要经过许许多多酸甜苦辣的，我们一定要经得起这过程里的种种考验。　　

(11)、广阔的人世间，无处不充满生命的气息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它们也不光是有生命这么简单的。

(12)、但是为什么在我们生活中为什么还有一些人那么不爱自己的生命呢？有的人是厌恶了自己的生活，有的人是因为失恋，有的人是因为自己的`恶学习压力等等他们选择了各种各样的自杀方式，这样又何必呢？死是一件很容易的事，但是活呢？自己死了到是可以一了百了生命都不用顾忌，但是有没有想到自己身边的人呢？虽然死了没有生命痛苦，但是痛苦的是你们身边的人啊。

(13)、也许曲终人散之后，离开的离开，忘记的忘记，然而旋律最好的时候，感谢上天让我们是在一起的。

(14)、夜夜难眠，天天泪痕，泪水淹没日月，混淆乾坤，也无法挽回流失的岁月，重返最初之净泊。

(15)、生命有时是力量、倔强与美丽；生命有时是壮观与雄伟；生命是相扶、相随与相伴；生命更是一种关爱。爱自己、爱他人。只有这种爱，才能让生命——坚韧、坚强、坚持；也只有这种爱，才能让生命更有意义。

(16)、★我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。

(17)、拥有了友情，就如青山拥有了奔腾的小溪；拥有了友情，就如帆船拥有了顺风；拥有了友情，干渴的旅行者拥有了清泉；拥有了友情，在这个世界上，我们的灵魂就不再是形单影只；拥有了友情，就会有人在我们成功的时候穿过嫉妒的人丛为我们献上一束鲜花，在我们失败痛苦的时候为我们抚平伤痕。

(18)、殊不知，有多少人拼搏一生，在这次疫情中，临走时才光然悟醒，后悔莫及。

(19)、晚上，我在书房写作业，一位不速之客来到了我的房间，不用说，这一定是我最“亲爱”的苍蝇，它在我的耳旁“说”着：“我来了，我来了。”我一边“听”着，但这时我有一种想法，打死苍蝇，说干就干，决不拖泥带水。我拿起苍蝇拍，描准苍蝇的位置发射。可是苍蝇看出了我的心思，左闪闪，右闪闪，上闪闪，下闪闪，就是不让我打着它，我气急了，抓起苍蝇拍往墙上一拍，说：“我不干了。”恰巧拍到了苍蝇，我的心情由阴转晴，笑道：“哈哈！这回你跑不掉了吧！”但它努力的扇到翅膀，似乎想逃走，一瞬间，我被苍蝇——这小小的顽强的生命力感动了。我呆呆地愣在那，半天才醒来，在往墙上一看，哪儿还有苍蝇的影子？原来它极力扇动双翅，挣脱出来了。我又被苍蝇这种强烈的求生欲望震撼了。

(20)、尼克·胡哲，出生在澳大利亚，他一出生就没有四肢，只有一只小脚丫，可是他没有抛弃自己，他勇于去面对身体的残障，成果，他创造了生命的奇观，获得了管帐与财政规划学士学位、闻名的残疾人讲演家、生命的创始人组织者。他虽然没有四肢，但却具有绚烂的笑脸和开朗的性情去享受自己的生命，他会开游艇、游泳、踢足球。他是一个残疾人，可是他十分达观，能做那些咱们认为他不能做的事情。相对于他来说，咱们现在完好无损，但有一些人，却不热爱自己的生命，不用生命去做一些有意义的事。可见胡哲，比有些正常人热爱生命，把时刻短的生命拿去做一些十分有意义的事，我为此十分敬仰他。

3、热爱生命作文开头结尾怎么写

(1)、在一个星期天，我在房间的书桌上写作业。突然，我发现了一大群蚂蚁正在从房间外慢慢地爬进来，它们慢慢地爬上书桌脚，我听大人说：”蚂蚁时动物王国中，最渺小的动物，但它们有一种团结友爱、永不放弃的精神。“我就想试试它们是不是真得那样？

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(3)、朋友如茶，冷冷的冬日，泡一杯浓浓的清茶，看翠绿的茶叶在水中舒展浮动，一股淡淡的香气扑鼻而来，这其实正是朋友的感觉：宁静，淡雅，舒心，温暖。

(4)、★雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

(5)、生命，你可以珍惜，也可以放弃，就比如我家阳台上那一株美丽的花。

(6)、生命对人类来说，是十分宝贵又脆弱的东西。生命就像一个精美花瓶，要轻拿轻放，否则就会被打碎。生命对动物来说，虽然很短暂，但在它们的生命中却十分充实，它们过的每一天都充满着对生命的渴望。　　

(7)、生命是脆弱的，我们要珍惜它，不要在有生之年无所作为。

(8)、 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

(9)、而最让人赞叹的是，石缝间还成长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，所有生命在它们面前都看上去苍白。它们的躯干顽强地从石缝长出来，向上，向上是多么艰难，扭转地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，这是多么顽强啊!

(10)、古往今来，总有一些人在艰难地在遭遇中百折不挠的生活着，终有所成，而在那成功的背后，又有着多少不为人知的辛酸呢？

(11)、乌龟就是热爱生命的动物之记得有一天，我们家来了一位新“客人”，它就是乌龟，由于我不知道乌龟吃什么，就没有喂东西给它。过了几天，我以为那只乌龟死了，当我去看那只乌龟的时候，它不但没有死，而是看到它在努力的爬出瓶子，小小的乌龟却有这么坚强的生命，真值得我们去学习。

(12)、一个很感人的故事，我有一个小邻居，是一个13岁的男孩。在他三岁的时候，发现患有进行性肌无力症。这种病意味着随着年龄的增长，他的肌肉将慢慢萎缩，直到有一天，他的心脏将无力跳动。在男孩六年级的时候，因无力行走而中途退学了。但是他并没有放弃，他找我借了好多书，每天，他除了读书、自学，还坚持练习爬楼梯。他说，有一天医学发达了，他还要上学。

(13)、有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创出属于自己的生命轨迹，而有一些人因为生活的挫折和坎坷，居然轻易的舍弃了自己宝贵而又年轻的生命，这是多么不负责任啊！所以我一直在想为什么要舍弃了自己的宝贵生命。

(14)、有这么一位美国男子，虽然也是一位平凡的人，但他的生命却是那么光彩有力。

(15)、关键要出人意料，急转直下。作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：‘吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！’舅妈捧着这封情书，泪水直流。”

(16)、它是从我家阳台墙角边冒出来的，它叶子的尾尖有泛出的点点红星，每一朵小花的颜色是绿色的，那一朵朵时大大的花旁边隐藏着几朵夜间是淡红色的小花，虽然我每天都没有给它们浇水，但是它们长的还是那么苍翠欲滴。

(17)、生命只有一次，我们要好好爱惜他，不能糟蹋它。

(18)、与读者交谈式开头即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。(选自《没有四肢的书法家》)

(19)、本文作者杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的大部分都遭病魔侵蚀，以至扭曲变形。但她从未放弃过，她靠着自己的信心、毅力，成为台湾一名知名女作家。

(20)、人生一世，白云悠悠，漂走的是多少沧桑与眼泪;人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。

4、热爱生命作文开头结尾优美句子

(1)、四年级的时候，我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子，表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。

(2)、生命是一次偶然，生命是一次奇迹。生命是脆弱的，生命就像一个花瓶，只要摔在地上，就碎了。

(3)、热爱生命是我们不可缺少的精神力量，每个人都要有这样的精神力量，坚韧不屈、顽强拼搏，勇敢的战胜困难，努力向前，最终走向成功。

(4)、即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。

(5)、比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

(6)、注释：本次材料出自人教版语文四年级下册第五单元。

(7)、还有一次，我在院子里和外公家的小猫玩耍，突然一下子跳出来一只蛐蛐。机灵的小猫怎能放过这天上掉下来的“美味馅饼”，一下子抓住了蛐蛐，任凭蛐蛐垂死挣扎，小猫并未生出怜悯之心，还是将它吃了下去，我无奈地拍了拍小猫的头。妈妈走过来，看到我沮丧的样子说：这是大自然的“食物链”，我们不能违抗。

(8)、中午，爸爸在杀鱼，只见那条鱼在爸爸手中扑腾，爸爸费了九牛二虎之力才抓着它，可他又一扑腾，还奔了出去，爸爸又抓，鱼又逃。这样三番五次，爸爸才把刀落在鱼身上。可是鱼还是在顽强地挣扎着。

(9)、一只蜻蜓停在一朵还沾着雨露含苞欲放的月季花上，趁它不注意，我悄然无声地伸出手指捏住了它的翅膀，蜻蜓恍然大悟，极力鼓动翅膀，拼命挣扎，并且眼巴巴地望着我，像是祈求我把它放了。我感到了一股力量从我手心中涌了出来，这就是生命的力量，我忍不住放了它。

(10)、在这世界上，每个人都是独一无二的，生命更是无法重来的。在每个人的生命里，总会有许多快乐与悲伤。在我们出生的时候，我们看见的第一道曙光，是医生以及父母赐给我们的。我们来到这个世界的同时，我们是哭的，但在场的所有人却是笑的。他们都为了我们的到来而感到开心。

(11)、当我回过神的时候，蚂蚁已经爬上书桌台了，真厉害！我轻轻地向它们”呼“地吹了一口气，一小群蚂蚁扑通一下掉在了地上，挣扎着，后面的蚂蚁更加努力地爬，很快一大群蚂蚁向我的方向发起了”进攻“，我发现它们丝毫没有放弃。我又一次吹了一大口气，这对蚂蚁来说，可是一次巨大的”龙卷风“，一大片的蚂蚁都掉在了地上。可是它们又一次次爬起来，我真服了它们！

(12)、即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

(13)、可以摘引诗文，可以引发议论，也可以抒写感想；有强化表达，深化主旨的作用。

(14)、不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

(15)、而天使仿佛对我关怀有加，时常让我感到她正用画笔给我心中涂满阳光……

(16)、你还记得在小学的最后一天吗？学校让每个班组织最后一场联欢会，也为我们的小学生涯画上一个句号。

(17)、是呀，难道苍蝇不是生命，从此以后，我决定再也不拍苍蝇了。

(18)、我们在生活中可能也会看见这种坚持不懈的情景。不管在什么地方，我们都应该向残疾人、植物、动物的精神学习，不管有多么的困难，都不能放弃生命，要勇于解决一道一道难题，我们还要像残疾人那样热爱生活、热爱自己、珍惜生命！维护生命生存的权利，不轻易打乱自然界任何生存规律！让我们携起手来共同热爱生活吧！

(19)、朋友们，让我们一起来热爱生命，共同努力吧！

(20)、一分钟看似很短，片刻之间就华为乌有，而且这一分钟很容易遗忘在人们的脑海中，觉得这一分钟并不重要。人有一辈子的旅程，比起这一分钟，确是十分渺小，也不能给人生带来意义上的改变。很多人就是在忽略这一分钟的时候，错失人生的每个奋斗机会，与机会檫肩而过，到最后一无所有才感叹人生的短暂，没有给他足够的时间去拼搏，把失败因素全堆在客观方面，而不从根本上寻找原因。

5、热爱生命作文开头结尾摘抄

(1)、点评：这篇文章标题好，“热爱生命”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖，构思也巧。文章叙事条理，层层深入，从中体现了小作者拥有一颗勇敢、怜悯之心。文章最后呼吁人们要珍爱生命。点明了中心思想。

(2)、★ 又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回……

(3)、随着时间的围困，我的步伐越来越沉重缓慢，时间仿佛把我逼到了死角，让我陷入了绝地，我无力挽回些什么，只有忍着痛，步履维艰地一步一步往前走。

(4)、夜晚的城市像一朵即将枯萎的花朵，努力地开放出最后一缕艳丽。

(5)、生命是短暂的，我们去热爱生命、珍爱生命，用短暂的生命，绘出1幅绚丽多彩的画！

(6)、即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。

(7)、▲每个人的生命只有一次，珍爱我们的生命，让我们生活得更美好！ 

(8)、偶尔，我一个人站在黄昏的荒野，代替你主持夕阳的葬礼。

(9)、在结尾处用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。比如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！

(10)、任何一个热爱生命、珍爱生命的人们，难道会在这样的情景面前无动于衷？面对这样顽强坚韧的小草、这样知难不惧的小草，面对这样令人扼腕感叹的生命奇迹，我的心灵受到了极大的震撼和洗礼，感到生命无比充实浑厚，灵魂无比高尚健全……在这样的时刻，任何言语表达都显得苍白无力。

(11)、我们要学会坚持不懈，像杏林子一样。不要遇到一点挫折就就撤退。

(12)、居里夫人为了发现镭这个具有辐射的放射性元素，不幸被辐射，但她还是选择为了理想不惜献出了生命，她的一生是伟大的，她是热爱生命的。但是如果只是珍惜生命的话，那只能是雄心万丈、躺在床上了，无法让昂贵的生命活得更加光彩而有力！

(13)、中午，爸爸在杀鱼，只见那条鱼在爸爸手中扑腾，爸爸费了九牛二虎之力才抓着它，可他又一扑腾，还奔了出去，爸爸又抓，鱼又逃。这样三番五次，爸爸才把刀落在鱼身上。可是鱼还是在顽强地挣扎着。

(14)、到了晚上，奶奶吃完晚饭，就坐在沙发上休息一下，就打扮好出去广场跳舞了，一直从6点半到9点才回家，所以奶奶的身体很硬朗，也不会生病。

(15)、生命是短暂的，却是无比美好的。热爱生命，不仅仅在于珍惜它、爱护它，也要让每一天都变得有意义，有价值，最重要的，要做一个好人。

(16)、一天，一只小苍蝇在我家里“嗡嗡”的飞，很吵，我尝试了好几次想抓住它，可怎么都抓不住。我趁它在窗户上休息时，用窗纱罩住，然后用手伸进去抓住了它，就在那一瞬间，我发现它在垂死挣扎，我感到一股求生的欲望在我手中跃动、挣扎，于是，我忍不住把它放生到了窗外。

(17)、看啊!这朵花虽然少了一片花瓣，可它还是怎么的坚强，一个劲的往上长，它是多么热爱生命啊!想把自己的美展示给别人看。这一刻，我被深深的感动了,我心想:连一株植物都这么热爱生命，我们又有什么理由不去热爱生命呢?

(18)、我不由地问妈妈这是什么树。妈妈告诉我说这是花曲柳，是一种生命力很顽强的树。

(19)、即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。

(20)、我奇怪的问外公：“外公，既然你的脚摔伤了。但你为什么还要干活，以后有的是时间呀？”外公笑着说：“以后？我都不知道我有几个以后了，不管是笑着还是以后，我都要好好把握一分一秒，在这一分一秒之中，我一定要做一些有意义的事情，让我在人生每时每刻都烙下一个个深刻的脚印。

(1)、这场疫情，使人们知道，除了生死，其它都不值一提。

(2)、生命，是一张犁。在时代的田野上开拓，在理想的土地上耕耘，尽管犁力会磨钝，可你将看到金色的稻穗，火红的高粱和满满的粮同囤。

(3)、我常常想生命是什么？有人说：“生命是金钱。”又有人说：“生命是为人民服务。”我想生命应该是希望，就像小草一样，小草被烧毁后，过几天会重生。大树的叶子掉了，也可以重生。这些都有生命的力量，不信，我从头开始讲起。

(4)、即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)

(5)、更提醒我们从今以后，应该怎样为人，怎样对待自己，怎样安排作息。

(6)、生命就像时间一样匆匆，一去不复返；生命就像雨后的彩虹，充满奇迹；生命就像婴儿出生时的哭声，震撼人心；生命就像……

(7)、一次，我在房间里玩，一只蚂蚁爬上了我的肩膀。当时我感觉到有东西在我身上爬来爬去，我用手往背上一抓，抓住了它，我仔细一看，原来是一只小蚂蚁。它在我的手指间拼命地挣扎着，它的腿不停地扑腾着，头和身子不停地晃动，我心头一震：没想到小小的蚂蚁竟有如此大的气魄！我忍不住放了它。

(8)、事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”

(9)、“天地无终极，人命若朝霞”。生命极其短暂，小小的蚕茧能够破茧成蝶，脆弱的幼苗也能长成参天大树……正是因为生命，让世间万物释放出更大的光彩！

(10)、即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。

(11)、人的生命是有限的，但是我们要利用这有限的生命创造出无限的价值。