集腋成裘褒义还是贬义

1、集腋成裘成语意思

(1)、善眉善眼(shànméishànyǎn)形容容貌善良。淑人君子(shūrénjun1zǐ)淑：温和善良。

(2)、(安之若素，安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。不能表示“心里安稳”。)

(3)、(解析)“与众不同”和“标新立异”的区别在于：前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。此处宜用前者。“机敏”和“敏锐”的区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。此处宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅。此处宜用后者。

(4)、马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳，那模样真叫人忍俊不禁。

(5)、下列加点的各个成语，使用正确的一项是(       )

(6)、指事物经常变化，无常规可寻波谲云诡谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。

(7)、名不虚传：虚：假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

(8)、(解析)褒贬失当。擢发难数：拔下的头发难以数清，比喻罪行很多。贬义。

(9)、(1)依据语法知识，分析成语所在句子的结构，看是否存在搭配不当的问题。如“由于他入木三分的启发，我对人生有了新的认识”，“入木三分”是用来形容见解、议论、分析、刻画很深刻，与“启发”无法搭配。

(10)、临川才子犹如过江之鲫从历史上涌出，据说，仅列入《四库全书》存目的论著，临川籍人氏著述就有近800卷之多。(《中国信息报》，2010年6月30日)

(11)、②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。

(12)、(2018年全国II卷)阅读下面的文字，完成下面小题。

(13)、(区别)都可指行走困难。前者一般只用于老年人或有病的人；后者常比喻处境困难。

(14)、虚假大学屡禁不止是坏事，贪官污吏不断涌现更令人发指，显然都不能用“雨后春笋”来形容。

(15)、(唾手可得，比喻极容易得到。实现“人机对话”不是可以“得到”的东西，而是希望“达到”的目标。)

(16)、⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。

(17)、粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。

(18)、隔靴搔痒比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键各行其是：各自按照自己以为对的去做。耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。

(19)、趋向吉祥避开灾难。(龟龙麟凤)：传统上用来象征高寿、尊贵、吉祥的四种动物。

(20)、A．故步自封   墨守成规    抱残守缺  

2、集腋成裘?

(1)、指容不下才能、品德比自己高的人。妒贤嫉能妒、嫉：因别人好而忌恨。

(2)、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。

(3)、(逢凶化吉)：逢：遭遇；凶：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到凶险转化为吉祥、顺利。

(4)、砥砺琢磨琢磨：雕刻和打磨玉石。比喻磨练自己的品德，在学业上不断上进。

(5)、前事不忘：后世之师指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。

(6)、(35)胸无城府(褒义)      (36)振振有词(贬义)

(7)、②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。

(8)、(解析)本题考查关联词语的使用能力，此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文语句间的关系、句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，运用什么关联词语。“场面感”与“浓浓春意”之间是递进关系，所以①②两处应填一组表递进关系的关联词语；③处上文说的是某种情感大家都经历过，下文说的是像李清照一样的高手才能写出来，所以上下文之间应为转折关系，应填表转折关系的关联词语“却”、“但是”等；④⑤所在的句子，前面为条件，后面为结果，而且应为必要条件关系，所以应填“只有……才”。

(9)、矫枉过正：纠正偏差做得过了头金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。噤若寒蝉：形容不敢作声。

(10)、(出处)：《后汉书·列女传》：“此织生自蚕茧，成于机杼，一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。”

(11)、成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。

(12)、B．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。

(13)、隔世之感指因人事或景物变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉。故我依然故我：旧日的我。

(14)、见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。

(15)、成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。

(16)、春雨过后，竹笋怒长，一派生机勃勃，令人欢欣鼓舞。例如廖沫沙《凌云健笔意纵横》：“在上海的其他革命戏剧团体、革命文学刊物、社会科学刊物和马列著作的翻译本，也都如雨后春笋般出现了。”用“雨后春笋”比喻新生事物的不断涌现，形象生动，富有诗意；而用来比喻坏人坏事的大肆泛滥，感情色彩就极不协调了。例如：

(17)、形容风调雨顺。旧时作为太平盛世的吉祥征兆。

(18)、指相邻的地区、部门、单位等。成语出处：明吴承恩《西游记》：“云来雾去，走石飞砂，唬得我一家并左邻右舍，俱不得安生。”

(19)、(子虚乌有，指假设的、不存在的、不真实的事情。汉·司马相如著《子虚赋》，假托子虚、乌有先生和亡是公三人问答。用在这里，看不出要表达什么意思。)

(20)、你去一个微信上面的服务号一号查询看看，上面什么资料都有

3、积沙成塔集腋成裘褒义还是贬义

(1)、门可罗雀 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。

(2)、门可罗雀大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。门庭若市形容交际来往的人很多。

(3)、劈头盖脸正对着头和脸盖下来。形容(打击、冲击、批评等)来势很猛。

(4)、见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。矫揉造作：形容过分做作，极不自然。

(5)、(解析)①处，上文谈到有人报考热门专业的理由，下文说“是一种误解”，由此可判断出，此处所填的内容应能够总结上文或指代上文、并且能与上文构成转折同时引起下文，如“这其实”之类；②处，下文的“不是”可直接承接上文的“是将学到的知识用于实践”中的“是”，因此，此处不能填入内容；③处，上文的“屏弃功利性”是下文“使人抱着乐观的态度去学习”的条件，填“能”比较好；④处，依据下文的“心理负担”可确定应填“认为”；⑤处，下文“总要担心以后会不会真的有用”是上文“有用才去学习会使人产生心理负担”的原因，所以应填“因为”；本题所给材料谈的是选专业的问题，因此“毕业后谋到了不错的职位”就是还没有发生的事，所以⑥处应用表假设让步的“即使”。

(6)、(略胜一筹，比较起来，稍微好一些。不用于价格高低的比较。)

(7)、蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。

(8)、(顺水推舟，比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。常讽刺不坚持原则。不能表示按规律办事。)

(9)、令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。

(10)、(解析)这三个近义的成语，都有考虑谋划的意思，关键是要把握这几个成语的根本区别，然后再根据语境来判断选择。老谋深算：周密的筹划，深远的打算，形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。深：周详；思：思考；熟：细致审慎；虑：考虑。对这三个成语，要去同求异：老谋深算，侧重人办事精明老练；深谋远虑，强调的考虑的长远；深思熟虑，强调的是反复考虑权衡利弊。由此，再根据具体的语境来判断，做题时，可以从自己最能确定的语句入手，采用排除的办法来解答本题。第①句横线后有一冒号，后一句是对前一句的解释，因此应抓住后句中的“想方设法”一词，应用老谋深算；第②句强调吴医生又是沟通，又是否定，又是决定，可谓是考虑周密，此句当用深思熟虑；第③句，有“早在上个世纪末”“提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施”不可不谓想得远，此句当用深谋远虑。故选C。

(11)、菩萨低眉(púsàdīméi)象菩萨那样低眉看人。形容人的面貌慈祥善良。

(12)、集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。

(13)、令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人(或某种人)不同于一般。

(14)、(不可思议，原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。应该为“不可理喻”。)

(15)、 跋山涉水：跋山：翻山越岭。涉水：徒步过水。形容走远路的艰苦。

(16)、✔干货多。课程没有水分，除了知识点，一句废话也没有。

(17)、空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。

(18)、独断专行  专横拔扈   一意孤行     

(19)、空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。

(20)、城府：城市和官府，指难于测度的心机。比喻胸怀坦荡，没有心机。

4、集腋成裘是褒义还是贬义

(1)、面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义.指变得很糟。

(2)、 一次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

(3)、噤若寒蝉：形容不敢作声。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。

(4)、翻复无常变化无常，说变就变。翻天覆地覆：翻过来。

(5)、沐猴而冠：沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。

(6)、(求全责备，对人对事物要求十全十美，毫无缺点。意思用对了，但“求全责备”不能带宾语，要说成“对……求全责备”。)

(7)、③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。

(8)、忍俊不禁地笑　　        难言之隐的苦衷

(9)、C. 披拂(fú)          参差(cī)     倔拗(ào)

(10)、形容变化迅速而神奇变幻莫测幻：变化；变幻：不规则地改变；测：捉摸；莫测：无法推测。变化又多又快，使人不可捉摸变幻无常变幻：不规则的变化；常：常规。

(11)、对于什么时候去珠海广场参加公益劳动，班长、团支书、劳动委员说法不令全班莫衷一是。

(12)、凤凰不来。比喻天下不太平，政治不清明，无希望。

(13)、(译文)：听到征音，使人喜欢做善事和施舍。听到羽音，会让人注意整洁与礼仪

(14)、另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人(或某种人)不同于一般。

(15)、A．与众不同  机敏  焦躁            B．与众不同  敏锐  浮躁

(16)、(涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不用于消除烦恼。)

(17)、(语法)：偏正式;作谓语、状语;指忍不住要发笑

(18)、都有“规矩老实”的意思。异：前者偏重于本分，不胡来；后者偏重在拘守成规，不敢变通。

(19)、死而后己---鞠躬尽瘁一本正经---郑重其事不苟言笑---正襟危坐绞尽脑汁---苦思冥想

(20)、他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。

5、集腋成裘出自哪里

(1)、C(解析)A官样文章，讽刺那些空话套话连篇的照例敷衍的虚文滥调。贬义。

(2)、计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起。

(3)、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。

(4)、拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。

(5)、狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。

(6)、(解释)：只坐着吃，山也要空。指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽。

(7)、在成语误用的案例中，该词汇一般用来直接形容河水流淌，使得形容对象出现错误。

(8)、A(解析)A筚路蓝缕，意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。B炙手可热，只用于人，不用于事。C耿耿于怀，习惯用于不能忘怀与别人的芥蒂。这里用错了。D年富力强，形容年纪轻，精力旺盛。不能用于退休的老人。

(9)、计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。

(10)、小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。

(11)、苍黄翻覆苍：青色；苍黄：青色和黄色；反覆：反复无常。比喻变化不定，反复无常

(12)、这位老人是位德高望重，勤劳俭朴的人，他对周围的邻居影响很大。

(13)、A. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查

(14)、(语法)：紧缩式；作谓语、定语、分句；含贬义

(15)、B．墨守成规   故步自封    抱残守缺

(16)、(解释)：仗义：讲义气；疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。

(17)、(举例造句)：我们的学习是一个积少成多的过程。

(18)、(2016年高考新课标Ⅲ卷卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)

(19)、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

(20)、古人认为人间有不平凡的事，就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。

(1)、C．情调       冷峭阴沉      温和娴雅       举足重要

(2)、(首鼠两端，在两者之间犹豫不决左右动摇不定。这里用于表示言行不错。)

(3)、比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。方枘圆凿形容格格不入方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

(4)、形容书法拙劣或胡乱写作。如：他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。(不是指画“鸦”)

(5)、指不会带来吉利的庇护者。(黑牛生白犊)：黑色的母牛产下白色的牛犊。

(6)、历史上的临川才子，值得称道，怎么能贬为“过江之鲫”呢？慕名而来师从朱光潜先生并非赶时髦，而且其中不乏精英，比作“过江之鲫”也不妥当。

(7)、嫉闲妒能嫉、妒：因别人好而忌恨。对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。

(8)、渤澥桑田渤澥：渤海的古称。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化巨大

(9)、(南辕北辙，比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。)

(10)、苍黄翻复苍：青色。比喻变化不定，反复无常。

(11)、A．国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任》即日起开始施行，值得注意的是，该规定首次提出保修期不低于三年。

(12)、(区别)都有进也艰难、退也艰难的意。前者书面语，后者口头语。

(13)、 此题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言连贯的能力。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，让答题者选出其中最恰当的一句。题目有一定的干扰性，难度适中。在题目所给的四个选项中，A项错误在于“被上一代遗传给它们”的说法；B项不恰当之处在于叙述主体“它们”同上文的叙述主体“迁徙的方向感”不很吻合。D项错误主要在于叙述主体的不吻合。正确答案为C。

(14)、望文生义是成语考查经常设置的考查点，不了解成语的确切含义，仅从字面上牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。解决望文生义的问题可以通过把握关键语素来解决。

(15)、如坐春风象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

(16)、(1)耳提面命(褒义)    (2)雨后春笋(褒义)

(17)、(区别)前者，处心，存心，积虑，长时期的考虑。存心忆久，反复思虑。贬义词；殚，竭，竭尽，用尽。竭尽心力思考谋划。褒义词。

(18)、(解释)：积累少量的东西，能成为巨大的数量。

(19)、(区别)煞，很，形容费尽了心思。褒义词；费尽心思，绞尽脑汁。贬义词。他~找了好多理由为自己辩解。

(20)、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。

(1)、(人人自危)每个人都感到自己不安全，有危险。

(2)、(此项课程，直接涉及试卷分数至少40分左右。)

(3)、刮目相看：用新的眼光来看待。挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。

(4)、(区别)都有怎么说就怎么做的意思。前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从；后者有贬义，多用于上下能之间。

(5)、卓尔：高高直立的样子；不群：不同于一般人。形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。

(6)、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

(7)、(解析)本题考查正确使用关联词语的能力。考查虚词的使用属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。可能是绝大多数考生复习的盲点，大概会令人错愕。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第二处是针对前一处而言的，故使用指示代词“这”。第三处是表示假设，第四处和第三处构成递进关系，第五处与第三处的“如果”搭配使用的关联词是“那么”。依据这样的方式分析即可。

(8)、03这个古文资料库，因为各界的集腋成裘，内容越来越丰富。

(9)、原意为尚可振奋人心，现表示大体上还能使人满意。差：稍微，大致。如：刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。

(10)、C(解析)A、衷；折衷。莫衷一是，各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。句中可改为“无所适从”。无所适从：不知道依从谁好，不知道按哪个办法好。B、“不情之请”不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。C、斑驳陆离，不同色彩杂在一起。陆离:色彩复杂的样子。参差不一。形容色彩繁杂、斑斓绚丽。D“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。

(11)、06全校师生发起爱心捐款，集腋成裘，终于帮助这位同学度过难关。

(12)、声名不论大小，都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素；以名砺志，才会不断进取。

(13)、如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》，“鹬蚌相争”出于《燕策》，“画蛇添足”出于《齐策》，“刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》，“自相矛盾”出于《韩非子·难势》，都是古代的寓言。如“完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》，“破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》，“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》，“一箭双雕”出于《北史·长孙晟传》，“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》，都是历史上的故事。

(14)、A．情趣       冷峻深沉      温和娴雅       至关重要