描写儿童的古诗五言绝句

1、关于描写儿童的五言绝句

(1)、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起》

(2)、——《夜雪》溪深难受雪，山冻不流云。——《雪望》遥知不是雪，为有暗香来。

(3)、皮干剥落杂泥滓，毛暗萧条连雪霜。——《瘦马行》

(4)、命随年欲尽，身与世俱忘；无复屠苏梦，挑灯夜未央。

(5)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(6)、田夫荷锄至，相见语依依。()即此羡闲逸，怅然吟式微。

(7)、荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。

(8)、二句接以“江上秋风”四字，既点明秋风的起处，又进一步烘托出了寒凉的气氛。秋风已至，而人客居他乡未归，因此触动了思乡之念。一个“送”字和一个“动”字，都用得十分传神，前者写“惊”秋之意，，后者抒“悲”秋之情。

(9)、本篇主要了解古诗歌寓情于景、情景交融的写作手法。

(10)、微微的风轻摇着庭院中的树木，细细的雪落入竹帘的缝隙。她像雾一般在空中飘转着，而台阶上凝积着如花美丽。我无法看到院中杨柳发芽迎春，只见桂枝上发白，但那只是空荡的树枝而已。伤心泪下，此情却无人可以倾诉，故而，这般多情愁思又有何益？

(11)、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

(12)、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

(13)、译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

(14)、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

(15)、地白风色寒，雪花大如手。——《嘲王历阳不肯饮酒》

(16)、牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

(17)、——以拟人、对比手法，表达不妄自菲薄，奋发向上的精神。

(18)、译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

(19)、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

(20)、传说在北国寒门这个地方，住着一条烛龙，它以目光为日月，张目就是白昼而闭目就是黑夜。这里连日月之光都照不到啊！只有漫天遍野的北风怒号而来。

2、描写儿童的5言绝句

(1)、住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》牧童骑黄牛，歌声振林樾。

(2)、此诗委婉含蓄，充满了浓郁的生活气息。题目中的“喜”字表达了诗人高兴的心情，“喜”字也是全诗的诗眼，为整首诗奠定了情感的基调。

(3)、(诗词大意)天门山夹江对峙，浩荡东流的长江经此奔腾而去。长江从这里奔流而过。碧绿的江水向东流到这里激起回旋。

(4)、——《早春雪中闻莺》侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。——《腊日》欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

(5)、终南阴岭秀，积雪浮云端。——《终南望余雪》

(6)、儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。——刘克庄《贺新郎·端午》

(7)、(版权说明)文章转自网络，图片作者未知，版权归属原作者。

(8)、他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班(也称鲁班)，鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。

(9)、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(10)、(阅读延伸)唐朝任蕃夜宿台州巾子峰禅寺，在寺院墙上题诗“绝顶新秋生夜凉，鹤翻松露滴衣裳。前峰月映一江水，僧在翠微开竹房”。他走出几十里路后，觉得“半江水”要比“一江水”。更贴切，更符合事实，忙返回寺院修改，谁知到了寺院，他发现早有人把“一”字改为“半”字了。真是“英雄所见略同”啊！

(11)、丈夫临别时手提宝剑，救边而去，在家中仅留下了一个虎皮金柄的箭袋。里面装着一双白羽箭，一直挂在堵上。上面结满了蜘蛛网，沾满了尘埃。

(12)、《独酌》唐·杜牧窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，篷底睡秋江。

(13)、——以比喻写月光，由近及远，由情景触及思乡之情。

(14)、其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。(译文)：天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。

(15)、传说在北国寒门这个地方，住着一条烛龙，它以目光为日月，张目就是白昼而闭目就是黑夜。这里连日月之光都照不到啊！只有漫天遍野的北风怒号而来。

(16)、(简析)缪氏子，意思是一个姓缪的孩子，唐朝开元(713-741)时人。据说，他从小聪慧能文，7岁就以神童召试，作了上面的这首诗，很得唐玄宗的赞赏。

(17)、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

(18)、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》

(19)、燕山的雪花其大如席，一片一片地飘落在轩辕台上。在这冰天雪地的十二月里，幽州的一个思妇在家中不歌不笑，愁眉紧锁。

(20)、——崔道融《溪居即事》牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

3、

(1)、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

(2)、这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。

(3)、宋代诗人杨万里是写儿童天真可爱的高手，这首《宿新市徐公店他的代表作品》是他的代表作品之一。诗人向我们展示了一幅春末夏初的画面：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。读诗至此，我们似乎可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。

(4)、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

(5)、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》

(6)、(诗词大意)迷漫泠寂的轻烟和月色笼罩着秦淮河水和旁边的沙滩，夜晚将船停泊在秦淮河，和岸上的酒家靠得很近。歌女并不懂得什么叫亡国之恨，隔着江水她们还在高唱着《玉树后庭花》。

(7)、本篇主要了解古诗歌对事物景色的描写手法，体悟形神兼备的趣味。

(8)、三注释风鸢：或称「纸鸢」。鸢：○粤(渊)，(jyn1)；○汉(yuān)；老鹰。

(9)、唐代宗大历七年正月二十(公元772年2月28日)，白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳(属河南)，享年75岁。

(10)、本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

(11)、两岸青山隔江对峙，似乎迎面而来，一叶孤舟从日边悠然驶来。

(12)、此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句诗侧重神态来写。

(13)、译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

(14)、纸鸢上常画老鹰，故名。严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。

(15)、杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。

(16)、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。

(17)、卧闻儿女夸翁健，诗句年光一样新。——刘克庄《戊午元日二首》

(18)、《长安冬日》唐·杜荀鹤近腊饶风雪，闲房冻坐时。书生教到此，天意转难知。

(19)、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中八首》其七无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。

(20)、出自南宋诗人卢梅坡创作的七言绝句组诗作品《雪梅》。

4、

(1)、《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。

(2)、(诗词大意)独自一人生活在他乡，每逢佳节就格外想念家乡的亲人。遥想今年的重阳节，兄弟们又要登高了，当他们佩戴茱萸时，却发现少了我这个远方的兄弟。

(3)、终南阴岭秀，积雪浮云端。——《终南望余雪》

(4)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

(5)、       王维(701年－761年)，字摩诘，汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，是盛唐诗人的代表，有“诗佛”之称。今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维非常多才多艺，诗书画都很有名，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。

(6)、——《春雪》岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——《阁夜》朝莺雪里新，雪树眼前春。

(7)、吟苦猿三叫，形枯柏一枝。还应公道在，未忍与山期。

(8)、后四句具体描绘雪景，以沙鸥与鹭鸶难以辨认，“汀”与“洲”不能区分来映衬大雪覆盖大地的景象，突出“望”之特点。“野桥”两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪，令人分不清哪是白梅哪是雪。

(9)、诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。

(10)、《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

(11)、一作者简介徐渭(公元1521—1593)，字文长，号青藤山人。山阴(今浙江省绍兴市)人。

(12)、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——《春雪》

(13)、据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年(835年)，时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。

(14)、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(15)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

(16)、最美童诗10首，你是否被儿童的童真童趣所感染了呢？

(17)、(阅读延伸)这是一首描写江南的名诗。二句写的是晴景，四句写的是雨景。无论是晴天还是雨天，江南的景色都是那么让人流连忘返。全诗以高度概括的语言，描绘了江南水乡的美丽画卷。

(18)、桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。

(19)、在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。

(20)、《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。这首诗开篇先声夺人，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。

5、

(1)、(诗词大意)阳光照耀下的香炉峰升腾起紫色的云烟，远远望去，瀑布像一条大河垂挂在山前。瀑布的激流从三千尺的高空奔流而下，仿佛是银河从天而降。

(2)、——贺知章《回乡偶书》昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(3)、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。

(4)、(诗词大意)青海湖上空，长云弥漫；湖的北面，横亘着绵延千里的隐隐雪山；越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往前，就是和孤城相对的军事要塞——玉门关。塞外的将士们在沙漠中身经百战都磨穿了盔甲，但他们立下誓言：攻不下楼兰城誓不回还。

(5)、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》

(6)、译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

(7)、识声今所易，识意古所难。声意今讵辨，高明鉴其端。

(8)、隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。——李涉《牧童词》

(9)、——通过对比，表达诗人不流于世俗的格局，关注底层人民的生活。

(10)、——《李花二首》瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。——《雪后雨作》撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

(11)、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

(12)、千片万片无数片，飞入梅花总不见。假如我是一片雪花周骆假如我是一片雪花，我会飘到田野里，给麦苗盖上一层厚厚的被子。

(13)、如今其箭虽在，可是人却永远回不来了他已战死在边城了啊！人之不存，我何忍见此旧物乎？于是将其焚之为灰矣。黄河虽深，尚捧土可塞，唯有此生离死别之恨，如同这漫漫的北风雨雪一样铺天盖地，无边无垠。

(14)、《白雪武判官归京》唐·岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

(15)、赋得古原草送别(唐朝白居易)全诗离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

(16)、——从儿童的视觉，用比喻手法写鹅的外形与动作。

(17)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(18)、——崔道融《牧竖》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

(19)、柴门闻犬吠，风雪夜归人。《喜祖三至留宿》唐·王维门前洛阳客，下马拂征衣。

(20)、(阅读延伸)姜太公钓鱼：姜尚，字子牙。他出身低微，却很有才干。他听说周文王在招纳贤才，便来到渭水北岸住了下来。他没去见周文王，而是每日垂钓于渭水，他的钓法奇特，鱼钩是直的，不用鱼饵，钓竿离水有三尺高，并边钓边自言自语：“姜尚钓鱼，愿者上钩。”后来，这件事传到周文王那里，文王得知姜尚很有才干，他斋食三日，沐浴更衣，抬着聘礼，亲自去请，并封姜尚为相。后来他成为中国历史上的一位很有影响的军事家和政治家。歇后语“姜太公钓鱼——愿者上钩”便源于此。

(1)、 诗歌来源于生活，诗人们通过对儿童生活细致入微的观察，让许多诗作真实又灵动地再现了儿童的生活场景。这其中既不乏对儿童们的生活、娱乐等生活图景的描绘，也有对儿童天真活泼内心世界的细腻捕捉。

(2)、这是一首描写农村晚景的诗：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的；太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样(是落山后)，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏，显得特别惬意。

(3)、弄儿床前戏，看妇机中织。——鲍照《拟行路难·其六》

(4)、艳阳桃李节，皎洁不成妍。《村雪夜坐》唐·白居易南窗背灯坐，风霰暗纷纷。

(5)、咏鹅(唐朝骆宾王)鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

(6)、同时，更令作者痴迷的昨夜里的一场春雨。在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽，生动活泼。

(7)、——《牧牛图》清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。

(8)、二背景资料相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山(今山东省潍县境内)因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。

(9)、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》田父草际归，村童雨中牧。

(10)、唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。

(11)、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

(12)、(阅读延伸)相传，张继参加科举考试落榜后，看着同窗好友金榜题名，自己却名落孙山，心情异常苦闷，便离开了让他伤心的京城。当他乘船路过苏州时，晚上住在客船里。从傍晚到夜里，张继想着自己的处境，心境异常凄凉，辗转反侧，难以入眠。半夜，寒山寺的钟声传来，于是他随口吟出这首诗。自这首诗问世后，不但我国历代各种唐诗选本将张继的《枫桥夜泊》选入，连日本的小学课本也选有此诗，可见诗名之盛。

(13)、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。

(14)、《观游鱼》是唐代诗人白居易创作的一首七言绝句。此诗描绘了一幅平淡普通的生活场景：池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发，表现了同时喜欢鱼却采用了两种完全不同的方式，流露出淡淡的无奈。此诗的前两句写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。后两句是说，爱鱼之心人各有异，“我”爱鱼给鱼施食，盼他长大；“你”却垂钩钓鱼，为图己乐。即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。说明诗人很伤感。于平淡中见新奇，韵味悠长。

(15)、(阅读延伸)李广射“虎”：李广驻扎的右北平一带没有匈奴兵进犯，可是常有老虎伤人。李广只师说哪儿有老虎，就去射杀。一天，李广回来晚了，忽然瞧见前面山脚下草丛里蹲着一只斑斓猛虎。他连忙拉满弓，使尽全力射了过去。兵士们走近一瞧，全楞住了，原来射中的竟是一块大石头，箭没入很深，拔也拔不出来。李广又回到原来的地方，对那块石头又射了几箭，箭碰到石头，火星四迸，却再也射不进去了。人们都传说李广的箭能射穿石头，敌人遇到李广都躲着走。