骆驼祥子读书笔记摘抄300字

1、骆驼祥子5篇读书笔记摘抄300字

(1)、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

(2)、数学第一阶段：计算类：有理数运算：试卷一张整式运算：试卷一张一元一次方程：试卷一张

(3)、作业的检测：入学第一天进行作业检测。教师对学生完成作业情况作出认真的评价，举行各种形式的展评活动。

(4)、腊月二十三—二十四：第八单元相交线和平行线P57-P58复习做例题P59-P62练习

(5)、这本书为我们展现了一幅幅触目惊心的老北京风情的人物画与世态图，我很喜欢这本书。

(6)、2月8号至2月14号(6天)：预习下册第7章，知识点理解、背诵，并做典型习题，写出一个思维导图；

(7)、第三阶段：自主学习：整式的乘除第一至第三节预习，课本题目练习，第四至第七节预习，记住公式和法则，相交线与平行线读一读，写一写，记一记相关的法则及概念。

(8)、用思维导图的形式梳理七年级上册四章所学知识。

(9)、 共8个作文(作文内容为“名师伴我学”中的作文)

(10)、祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物.小说通过祥子周围人物及人际关系的描写,真实地展现了那个黑暗社会的生活面目,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目,以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映.

(11)、27 渔家傲(塞下秋来风景异)37  天净沙•秋思(枯藤老树昏鸦)

(12)、千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、

(13)、(2)浏览与精读相结合，边读边悟，必读书每页圈点勾画批注，字迹清晰、规范、工整，每天进行，切勿突击完成。

(14)、每天5道数学计算题，准备一个数学作业本，写上日期。

(15)、可是有一天方大小姐叫他去给放进十块钱，他细细看了看那个小折子，上面有字，有小红印;通共，哼，也就有一小打手纸那么沉吧。

(16)、仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。这是学以致用的方式，应该鼓励学生们尝试。

(17)、他们自己可是不会跑，因为腿脚被钱赘的太沉重。

(18)、    预习生物下册前两章，并且总结知识点附加章节知识导图

(19)、 赏析：从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，最后失败以至于堕落的故事，无情地批判了那个社会--不让好人有出路的主题思想。

(20)、祥子来自农村,是个破产的农民,他保存蔗农寸哺育他,教养他的一切.却在也不愿意回到农村去了,渴望在城市创立新的生活.近代中国由于农村的急遽破产,沦为赤贫的农民成批的涌入城市,寻找新出路.这个形象是作家对于他们来到城市更加不幸遭遇的一个艺术的概括.到了城市,祥子选中拉车这一行,把买上车,做个独立的劳动者,最为自己的生活目的,他以极其严肃的态度对待自己的决心,这是他的志愿,希望,甚至是宗教.经过三年的奋斗,终于买上车,可是拉了半年车,车子被人抢走了,重新积钱,车还没买上,积蓄又被人勒索去了,再买车没多久,又为生活所迫,不能不买掉车,每一场灾难,都是沉重打击.使他产生怀疑,但是他又努力振作起来,开始新的奋斗,他以坚强的意志和执拗的态度与生活展开了反复的搏斗,显示出骆驼般坚韧的性格,这种富有特征的性格,充分反映出辗转于城市底层的个体劳动者对于较好生活的渴望是何等迫切,为此做出的奋斗又是何等顽强,而且象祥子这样要强的人,进行艰苦的挣扎,结果还是失败,也就更加有力的说明了他们卑贱的命运绝不是个人努力所能改变得了的,在祥子的形象里,个性与共性,个人的特殊经历与大家的共同遭遇,都很好的统一在一起,使这个人物具有较高的典型意义.

2、骆驼祥子读书笔记摘抄+感悟

(1)、难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了;他们瞪他，他也瞪他们。

(2)、雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

(3)、那时候，他满心都是希望;现在，一肚子都是忧虑。

(4)、腊月十四：  七上 starter(1—3)

(5)、夜深了,多日的疲乏,与逃走的惊惧,使他身心全不舒服。

(6)、五个作文、作文本上、至少500字、作文主题：春节、元宵节、欣赏____的我(命题)、《骆驼祥子》读后感、《海底两万里》读后感

(7)、数学:完成寒假作业、预习八下十七章，完成课后习题。

(8)、虎妞自欺欺人地认为怀孕就该多吃，就不该运动，以至于胎大难产，死于腹中，自己也命丧黄泉。

(9)、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

(10)、中考之翼1-20讲考点清单模块，翻阅课本补充完整(每天一讲，共20天)

(11)、从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。

(12)、生物知识点每天一页(重点图，实验，黑体字等)。

(13)、有时候我在想，如果把自己放入那般的社会，那般的年代，那样的环境，又会是什么样的一个场景呢？就就一定会比祥子好吗？未可知吧。

(14)、平日，他虽不大喜欢交朋友，可是一个人在日光下，有太阳照着他的四肢，有各样东西呈现在目前，他不至于害怕。现在，他还不害怕，只是不能确定一切，使他受不了。设若骆驼们要是象骡马那样不老实，也许倒能教他打起精神去注意它们，而骆驼偏偏是这么驯顺，驯顺得使他不耐烦;在心神最恍惚的时候，他忽然怀疑骆驼是否还在他的背后，叫他吓一跳;他似乎很相信这几个大牲口会轻轻的钻入黑暗的岔路中去，而他一点也不晓得，象拉着块冰那样能渐渐的化尽。

(15)、利用假期，同学们可以结合我们已学过的七年级上册的知识，同时关注一下我们教材的“阅读与思考”部分的内容，收集一下数学史有关的小故事，数学家的传记，或者是数学思维方法等有关的书籍，把你认为最有意义的内容以叙述或者讲故事的形式，编辑成视频发在班级群里，老师和同学们可以一起参与评选，以班级为单位选出最佳作品，开学后在全校进行评比。

(16)、批注式——在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。我在与学生们第二次共读《骆驼祥子》时让他们把自己阅读的内容拍照上传，看到了他们的批注，甚为详细。

(17)、那时候，他满心都是希望;现在，一肚子都是忧虑。

(18)、写北京市的区域地理情况：自然环境(①地形、②地势、③气候、④水文等方面、⑤自然资源、⑥自然灾害)。社会(①人口、②经济、③工业、④农业、⑤交通)

(19)、命运是不公的。因为对好人和坏人都施以同样的处境。好不容易祥子想通了，想重新变回那个要强自尊的强子。他跑去曹先生那里和曹先生商量，带小福子来一起好好干活，好好生活，好好过日子。可是小福子却不堪命运的捉弄，饱受凌辱后，上吊自尽。

(20)、    准备一个作业本，按章节总结各节的知识点，每一章写一个思维导图。并且标注上日期。

3、骆驼祥子读书笔记摘抄大全好段

(1)、完成300字左右读书笔记四篇，并制做一份关于《钢铁是怎样炼成的》的手抄报。

(2)、语文阅读下册课本里要求阅读的名著，以及《人物传记》《情感读本》《读者》《青年文摘》《意林》等优秀期刊杂志，读后做好读书笔记，选择感悟最深的，写一篇读书感悟(600字左右)，假期结束后学校要举行“我最喜欢的名篇”读书演讲比赛活动，并将材料存档。在走亲访友、观看电视电影、旅游等活动中，注意采集语文材料，如祝福短信、对联、名言警句、小故事、名人轶事等，选择对你启发最大的10则，记录在读书笔记本或者积累本上，假期结束后在班内交流评比，以达到语文资源共享的目的。收看“春节联欢晚会”，并开展我最喜爱的节目评选，选出印象最深的2个节目，写出自己的推荐理由，可以从内容、情感、表达等方面入手，寒假结束后可以班内交流。猪年即至，收集有关猪的成语故事、寓言故事、民间传说等，感受民族、民俗文化的魅力。每人精选3篇，记录下来，寒假结束后，交流、展示自己的成果。推荐阅读书目：《泰戈尔诗选》、冯骥才《俗世奇人》、《欧·亨利短篇小说选》、萧红《呼兰河传》、林海音《城南旧事》、沈从文《边城》、杨沫《青春之歌》、老舍《四世同堂》、古华《芙蓉镇》、路遥《平凡的世界》、韩少功《马桥词典》、张平《抉择》、莫言《透明的红萝卜》、(美)杰克·伦敦《荒野的呼唤》、(秘鲁)马里奥·巴尔加斯·略萨《绿房子》、《拉·封丹寓言》、(法)艾夫·居里《居里夫人传》、(法)布封《动物素描》、(美)切尔·卡森《寂静的春天》、《戴望舒诗选》、《史铁生散文》、《张晓风散文精选》、汪曾祺《大淖记事》、蒲松龄《聊斋志异》、刘白羽《第二个太阳》、冯育楠《津门大侠霍元甲》、钱钟书《围城》、(法)巴尔扎克《高老头》、(美)海明威《老人与海》、(美))凯文·汉克斯《奥莉芙的海洋》等。

(3)、爱与不爱，穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家。

(4)、2月10日--2月16日  预习新学期的课本,通过教材目录初步了解下学期所涵盖的内容,泛读课本一遍,并精度第1-10课的内容。

(5)、在学习《1有理数》这一课时时，教材第六页有这样一句话“因为这里的小数可以化为分数，所以我们也把它们看成分数.”这句话里的“这里的小数”指哪些小数？这些小数如何化为分数？是否还有一些小数无法化为分数？同学们可结合教材92页“实验与探究”亲自动手试一试，同时可以查阅资料深入了解一下这个内容，相信你会有一个大发现。

(6)、腊月二十： 复习unit3-并完成“名师伴我学”P5-P作文也写

(7)、下学期时间短，学习任务重，一定要充分珍惜寒假时间，指导学生们科学读书，提高阅读效率。为此，我要求学生们采用做读书笔记的形式阅读《骆驼祥子》，在阅读中遇到好词佳句、精彩语段或有什么心得、体会，随时随地把它写下来。

(8)、每天抄一篇古诗和一篇古文，按附表中1—2--……的顺序写。

(9)、(2)归纳经纬网、等高线地形图等相关知识体系，在作业本上完成3—4页的笔记。

(10)、风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着;忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走;忽然慌乱，四面八方地乱卷，像不知怎样好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线;可是，祥子在那里看着;他刚从风里出来，风并没能把他怎样了!

(11)、只有懂得生活的人，才能领略到腊梅顶风寒霜，那诱人的清香意味悠长；只有懂得关爱的人，才能感受到生命的美丽，那快乐的心情幸福激荡；只有经过不懈努力的人，才深深知道幸福来之不易。祝您在春节万家团圆的日子里举杯高吭幸福日子万年长！

(12)、祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼坚韧的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的精神。他在杨宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心情，都可以说明这一点;他一贯的奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。他不愿听从高妈的话放高利贷，不想贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”，并不是想借此往上爬，买车当车主剥削别人;他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。这是一种个体劳动者虽然卑微却是正当的生活愿望。作品描写了他在曹宅被孙侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后，最关心的却是曹先生的委托，就因为曹先生在他看来是一个好人;还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切，表现出他的善良。他的悲剧之所以能够激起读者的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了不可磨灭的作用。像这样勤俭和要强的人最后走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。

(13)、寒假我看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个梦想拥有自我的洋车。于是他辛辛苦苦的攒钱每一天没日没夜的赚钱想买一辆洋车，最终有了自我的爱车。

(14)、正月初四—初五：第十一单元图形与变换P82-P83复习做例题P84-P89练习

(15)、从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般忍耐力和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却想改变命运，他为了完美生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来到达自我所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最终的悲惨结局。

(16)、腊月二十七—二十八：第十单元四边形P73-P75复习做例题P76-P81练习

(17)、活动二：评议书中人《生活俘虏——祥子》《强不过命——虎妞》《勇者——二福子》《孤独者——刘四爷》

(18)、英语:Unit1-11单词背诵与听写及对应导学案练习。做unit1—背诵并默写11—14单元单词。

(19)、赏析：写出了祥子被大兵们强迫做苦力的劳累，也突出了祥子此时心里的难过和绝望。

(20)、①各阶层人员体育锻炼状况调查⑥中国环境保护问题的法律对策调查研究

4、骆驼祥子读书笔记摘抄200字

(1)、(2)有兴趣的同学可以自拟一副对联，表达新春祝愿。

(2)、两人合作，自制古诗词集和现代诗集各一本，可配图；也可以制作电子版，再打印成集亦可。