锲而不舍的意思锲的意思

1、锲而不舍的的意思是什么意思

(1)、“坚持不懈”和“锲而不舍”都有“坚持到底；有顽强毅力”的意思。

(2)、(语法)：偏正式；作谓语、状语；表示长久不变。

(3)、《列子·汤问》记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。

(4)、(成语出处)《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(5)、谓割臂刺血。古代订盟约时用以表示坚定不移。

(6)、(翻译)：(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断；(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。

(7)、这点困难算什么，拿出你锲而不舍的精神出来吧。

(8)、白话释义：《荀子·劝学》：“(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。”

(9)、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中镂刻是一种精细的雕刻方式。

(10)、历经十八年教育品牌积淀，依托优势教育资源平台，晋龙雅意教育集团现拥有教职员工270余人，其中硕士及以上学历102人，先后与山西省内27所学校开展合作办学，为学生提供更加自主、更具个性、更多选择的成长环境、教育资源和专业服务，促进学生全面和个性化发展，得到了合作学校校方、家长、学生及社会各界的一致认可。

(11)、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗？

(12)、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

(13)、锲：读(qiè) 雕刻的意思。如成语锲而不舍、锲金镂玉。

(14)、蜗牛有了锲而不舍的精神才能够爬到这么高的地方。

(15)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

(16)、(keeponcarvingunflaggingly)

(17)、好了，今天我们就学习到这里。如果你喜欢今天的成语，欢迎和亲朋好友一起分享哦。感谢你的收听，我们下周再见～ 

(18)、成语用法 补充式；作谓语、定语、宾语；形容做事持之以恒

(19)、我们都有美好的理想，只要脚踏实地锲而不舍就一定能抵达胜利的彼岸。

(20)、  这则成语出自《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

2、锲而不舍的意思?

(1)、 文章缺乏教育意义，未能完全呈现“成语专栏”的意义。最后一段中，还是比较建议同学们设计内容为“呼吁/期望”，比如今天我在上课时修改一位同学的作文，改成“为什么不把这个词作为自己的座右铭呢？”表达建议和呼吁--why notadopt“QieErBuShe” asyourmotto?

(2)、 缺乏铺垫引入，或者是内容过多。这篇文章中，我认为第一段的关键就是引出介绍对象--锲而不舍，因此在内容上应简洁，自然，不必花费很大笔墨；此外也可以借助“一周一成语”专栏特点，设计成“欢迎再次回到一周一成语栏目”，就跟看电视节目一样，这样既简洁，又亲切！

(3)、 (示例)：疑问和不解学问是无止境的，只要我们锲而不舍发现不足及时反醒战胜弱点。

(4)、成语出处 先秦 荀况《荀子 劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(5)、荀子，又名荀况，战国末期赵国人，我国古代著名的哲学家和教育家。在哲学思想方面，他认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展；在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。

(6)、锲而不舍 ( qiè ér bù shě )

(7)、成语用法 偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义

(8)、不停地镂刻。比喻坚持不懈锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子·劝学》详细解释亦作“锲而不舍”。不断地镂刻。比喻坚持不懈。《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”清薛福成《出使四国日记·光绪十六年正月十六日》：“风气既开，有志之士锲而不舍，蕲使古今中西之学，会而为一。”鲁迅《两地书·致许广平十二》：“要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’”。见“锲而不舍”。

(9)、 用词和人称使用不当。这篇文章的定性是“介绍成语”，因此在选词方面，建议使用“introduce”，不建议使用“learn/talkabout”等；人称方面，既然是“成语专栏”，我认为最终肯定是以“杂志”本身去面向读者，所以人称一定是设计为“we”更加合理；

(10)、晋中市榆次区广业街与恒达路交叉路口往南100米

(11)、 在“解释字面意思”时，我们可以遵循“从局部到整体”的思路，先拆分，再合体；而“阐释道理”，只要表达出核心意思“坚持不懈perseverance/persistence”即可；

(12)、艺考教育是集团旗下晋龙雅意艺术培训学校的核心业务，学校现开设两大校区、两个教学点，涉及音乐、舞蹈、美术、书法、传媒、体育六大专业，年均培养艺考生1400余人，被誉为山西省的艺考风向标。

(13)、近义词：持之以恒(chízhīyǐhéng)

(14)、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。

(15)、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(16)、 核心要点陈述东拉西扯。有部分同学因为不会解释“锲”，只能瞎翻译；或者是不知道如何展开“锲而不舍”的背后道理，实际上把“坚持不懈”稍加解释即可；

(17)、某英文杂志开设“一周一成语”专栏，向外国读者介绍***成语。请你用英语写一篇短文投稿，介绍成语“锲而不舍”。内容包括:

(18)、因此从去年开始，我就一直在研究并且在一线教学时使用很多广州，汕头等地区的真题，同时也与很多广东的一线教师成为了好朋友、好伙伴，经常有很多教学方面的交流；

(19)、 (3)读(qiè) 如猰犺，不仁；不顺

(20)、蜗牛有了锲而不舍的精神才能够爬到这么高的地方。

3、锲而不舍的锲是意思

(1)、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(2)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

(3)、(成语正音)锲，音qiè，古“契”同“锲”，意为用刀子刻；现代汉语中多用“锲而不舍”。

(4)、 (2)读(qiè) 意思是禾秆

(5)、成语解释 懈：放松。坚持到底；没有丝毫的松懈。

(6)、(近义词)：坚持不懈持之以恒坚韧不拔始终不渝

(7)、就这样，司马光持之以恒地学习，成为了大学问家。后来，他历时十九年，终于完成了巨著《资治通鉴》，在历史上留下了光彩的一笔。

(8)、 (出自)：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”(译文：不能坚持到底，即使是朽木也不能折断；只要坚持不停地用刀刻，就算是金属玉石也可以雕出花饰。)

(9)、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。

(10)、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况(即荀子)在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中"镂刻"是一种精细的雕刻方式。

(11)、在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。

(12)、(解释)锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(13)、痛定思痛，我觉得只有发扬锲而不舍金石可镂的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

(14)、例句：能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

(15)、后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。

(16)、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，最终取得了辛亥革命的胜利。

(17)、水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

(18)、偰：读(xiè) 意思同“契(xiè)”。

(19)、禊：读(xì) 意思是古代春、秋两季为消除不祥而在水边举行的祭祀。

(20)、Good morning.It’smypleasuretopresentmygroup’swallpaper.___________________________

4、锲而不舍意思解释一下

(1)、 ｂ．残害，如“昔有强秦，封豕其土，窦窳其民。”

(2)、在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律;反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天;还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章--《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能"青出于蓝，而胜于蓝"，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道:锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断;但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓"不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海"。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。

(3)、 (出自)：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(4)、五笔QDHD，仓颉OPQHK，郑码PCYG

(5)、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。

(6)、 (2)读(chì) 如瘈疭(zòng)，痉挛，抽搐的意思，如“手足瘈疭(zòng)如角弓。”

(7)、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况(即荀子)在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。

(8)、  综上所述，这篇文章基本可以分为三段，那么也有同学是把“解释字面意思和阐释道理”分成了2段，也可以；

(9)、司马光从小到大，一直都在坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他多余的摆设。卧具很简单，一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢？说来很有意思，当他读书太困倦的时候，不知不觉就会睡着了。而圆木枕头放到硬邦邦的木板床上，极容易滚动，只要稍微动一下，它就滚走了。这样司马光的头就跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫“警枕”。

(10)、 虽然文章只给了两个要点，但是我们不能解释完道理后就结束了，为了文章的完整性和体现这个专栏的一个教育意义，我们可以在最后一段设计一个“对读者的期望或者呼吁”，让读者除了了解“锲而不舍”，也要学习这样的精神；

(11)、老师为我受到打击不屈服，遇到困难不低头，积极复习面对补考这种锲而不舍、勇敢面对的精神所感动，已经把我列入录取对象。

(12)、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(13)、能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

(14)、是为了告诫人们要有锲而不舍的精神，只要付出足够的汗水，就可能收获丰硕的果实。

(15)、面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

(16)、成语解释 锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。

(17)、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。

(18)、我们对真理的追求应该坚持不懈，锲而不舍，绝不能随便放弃自己的理想。

(19)、“锲”，现代汉语规范二级字，普通话读音为qiè，最早见于秦代小籇中，在六书中属于形声字。“锲”的基本含义为用刀子刻，如锲金镂玉、锲而不舍；引申含义为截断。

(20)、锲：镂刻；舍：停止。雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

5、锲而不舍 锲的意思

(1)、 (语法)：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。

(2)、(语法)：偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义

(3)、    舍：停止。这则成语的意思是指用刀一直镂刻下去不停止。

(4)、比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。

(5)、 那么这篇文章从题干分析得知，这是一个成语专栏的介绍，虽然要点方面给我们的提示是“解释字面意思”和“阐释道理”，但是在正式介绍之前，一定要有铺垫，所以引入非常重要！例如，我学生写的--作为***文化精髓的一部分，成语在表达一些意思时扮演着重要角色。今天我们为大家介绍--锲而不舍；

(6)、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。

(7)、在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律;反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天;还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能青出于蓝，而胜于蓝，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断;但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才

(8)、(出自)：春秋.荀子《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(9)、  今年的广州高三一模，应用文依旧给人眼前一亮的感觉，刚看到这篇文章的时候，我就被文章的内容所吸引，直呼“广州一模，yyds!”

(10)、小朋友，可别以为司马光背书慢就很笨哦。其实他是一个很机智的孩子，你听过“司马光砸缸”的故事吗？

(11)、 (1)读(zhì) 意思是犬疯狂，如瘈狗。

(12)、 b.古同“禊”。

(13)、山西晋龙雅意教育集团有限公司是一家集科研、教育投资、教育综合体运营、学校托管、艺考教育、职业教育、美育教育、国际留学及文化交流为一体的综合性教育集团。旗下的山西雅意教育咨询有限公司、山西晋龙雅意文化交流有限公司、太原市小店区晋龙雅意艺术培训学校、晋中市榆次区晋龙雅意培训学校、山西同兴学校五家公司、实体学校，共同构建了高效协同的晋龙雅意“大教育”体系。

(14)、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。

(15)、    用来比喻有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。

(16)、 (2)读(jiá) 古书上说的一种狗。

(17)、笔画：撇、横、横、横、竖提、横、横、横、竖、横折钩、撇、横、撇、捺

(18)、在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

(19)、 ａ．古代传说中吃人的怪兽。

(20)、 (1)读(yà) 如猰㺄，是古代传说中的一种吃人凶兽，像貙，虎爪，奔跑迅速。

(1)、(成语辨形)“契”同“锲”，前者音为qì，后者为qiè。

(2)、成语出处 《清史稿 刘体重传》：“遇大雨，贼决河自卫。煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮洲。”

(3)、(例句)能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无～的精神。

(4)、锲：镂刻；舍：停止。 不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(5)、比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(6)、 (出自)：《礼记·中庸》：“君子遵道而行，半途而废，吾弗难已矣。”(译文：君子遵循大道而行，顺应天时地利人和，当觉得自己要做的事在这个时代不合适完成就放弃了，这样的行为我还不能做到)

(7)、你所在班级正在进行“迎北京冬奥”英文手抄报评选活动。你将代表学习小组向全班展示本组作品。请你写一篇英文发言稿，须包括以下要点：

(8)、碶：读(qì) 意思是用石头砌的水闸。多用于地名，如大碶头(在浙江)。

(9)、 (出自)：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”

(10)、 (示例)：夫固谓一人～，则行美于本性矣。 章炳麟《菌说》

(11)、(成语释义)锲：镂刻；舍：停止。不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。中性词，含贬义或褒义词，本词的词性仍处于争议中。

(12)、(出处)《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(13)、接下来，给大家讲一个《勤奋不懈的司马光》的故事。