既也造句六年级
1、既也造句简单的句子
(1)、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
(2)、条件关系：只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也…
(3)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(4)、(与其)坐在那里说空话，(不如)实实在在地去干。
(5)、释义：效，仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
(6)、造句：他咄咄***人的话语气得她一句话都说不出来。
(7)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
(8)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(9)、 红军没有飞机大炮，也没有丰衣足食，而是凭借战士们的英勇，终于打败了敌人。
(10)、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。
(11)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
(12)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(13)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(14)、［不避艰险］：不害怕艰难险阻。例句：徐霞客不避艰险，走遍千山万水。
(15)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(16)、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
(17)、有的人即使说得再好，又不办实事,即海誓山盟、又转眼无恩的“小人”是绝对不能交往的！
(18)、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。
(19)、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。
(20)、A、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。
2、既…也造句子六年级
(1)、［匪夷所思］指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。例句：他小小年纪就能做出高难度的杂技动作，真是让人匪夷所思。
(2)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
(3)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(4)、几十年过去了,(有的)事已搜索枯肠,(有的)事却历历在目。
(5)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
(6)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
(7)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(8)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(9)、一年级下册语文 一年级下册数学
(10)、［塞外边疆］旧指长城以北靠近国界的领土。例句：驻守在塞外边疆的战士们用自己的行动诠释了“为人们服务”的含义。
(11)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
(12)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
(13)、对于人类来说，也许什么都看不清了，可我现在是一条鱼，这里的事物对我来说既新鲜又熟悉。
(14)、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。
(15)、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
(16)、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。
(17)、张欢(虽然)在全校语文知识竞赛中获得第一名，(但是 )他一点也不骄傲。
(18)、小姑娘(一边)收拾东西，(一边)用结结巴巴的英语问我。
(19)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
(20)、A、尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。
3、既也造句大全六年级
(1)、A、即使工作再忙，他每天晚上也挤出时间学习英语。
(2)、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。
(3)、这种布(不但)颜色和图案非常美观，(而且)结实耐用。
(4)、运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。
(5)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
(6)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(7)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
(8)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
(9)、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。
(10)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
(11)、A、陈老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。
(12)、例句3：你既喜欢我，又喜欢她，你真是个渣男。
(13)、 一年级 二年级 三年级
(14)、5) 对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。
(15)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
(16)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(17)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(18)、★.只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。
(19)、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
(20)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
4、既也造句小学生
(1)、他进门就扔下书包，还没换鞋(就)去开冰箱找冷饮。
(2)、［纷纷扬扬］(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。例句：纷纷扬扬的大雪下了一天一夜。
(3)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(4)、造句：这个人为***不悛，终究要受到法律的制裁。
(5)、B、我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。
(6)、四年级 五年级 六年级
(7)、小刚(一边)听录音机，(一边 )背外语单词。
(8)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
(9)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
(10)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
(11)、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。
(12)、例句1:即使老师生病了，还是坚持来学校上课。
(13)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
(14)、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。
(15)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(16)、A、茵苗在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。
(17)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
(18)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
(19)、小明既是班长，又是语文课代表，即小明是班长又是语文课代表。
(20)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
5、既 也造句
(1)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(2)、凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那儿去。
(3)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
(4)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(5)、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。
(6)、雷锋叔叔(虽然)离开了我们，(但是)他的精神永远鼓舞我们前进。
(7)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
(8)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
