关联词既又造句

1、关联词造句大全及答案和分类(25个)

(1)、A、陈老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。

(2)、最近，小红坚持天天写日记，()作文水平有了较大的提高。

(3)、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。

(4)、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。

(5)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(6)、看来做小探长也不难啊，我们只要读通句子，弄懂意思，最后确定分句之间的关系，就能轻松选择正确的关联词了。

(7)、只要…就…只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。只要我一开口，他就会答应我的任何请求。

(8)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

(9)、这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他()往前走，()装他的烟袋。

(10)、A、既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。

(11)、()说这座小镇的面貌有什么特别，那()是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。

(12)、二年级下册语文        二年级下册数学

(13)、B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。

(14)、②革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

(15)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

(16)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(17)、不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……

(18)、A、既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。

(19)、(1)我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？

(20)、下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。

2、关联词既又造句二年级

(1)、既......也......属于并列关系的关联词。

(2)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(3)、A、即使工作再忙，他每天晚上也挤出时间学习英语。

(4)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。　　

(5)、四年级数学上册必考应用题带答案，给孩子收藏学习！

(6)、我们的***现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊! 

(7)、北师大版二年级数学下册期中知识点归纳(附测试题及答案)

(8)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(9)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(10)、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反)

(11)、概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序

(12)、如果……就……、即使……也……、要是……那么，无论……都……、不管……也……

(13)、既......也......属于并列关系的关联词。

(14)、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。

(15)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(16)、谁带我去旅游呢，重要人物缺少了，我们可以改成：如果我考到第一名，爸爸就带我去旅游。

(17)、我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。

(18)、三年级下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)

(19)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(20)、不论…还是…无论刮风下雨，我还是要去上学。无论是语文，还是数学我都学得很好。

3、关联词造句大全及答案

(1)、气垫船()能在水上航行，()能在雪地和沼泽上航行。

(2)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(3)、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

(4)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。

(5)、一年级下册语文         一年级下册数学

(6)、概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

(7)、两个表现的都是一种递进关系，不但有转折的含义，不仅无转折的含义。

(8)、答案在最下面，等孩子做完后，如果有个别不懂的可以看一下答案。

(9)、无论…总是…无论我做实验再怎么失败，我总是不灰心。无论什么困难，总要积极面对才能克服。

(10)、③我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。

(11)、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自***。

(12)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(13)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！　　

(14)、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

(15)、②(  )风吹雨打，我们( )要坚持到校学习。

(16)、其它表示并列关系的关联词还有：一边……一边……，一会儿……一会儿……，又……又……，一面……一面……，有……有……。

(17)、假设句(一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果)

(18)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 

(19)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

(20)、④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。( )

4、关联词有哪些造句

(1)、(10)因为他经常看课外书，所以阅读写作水平提高较快。

(2)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(3)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(4)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(5)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(6)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(7)、每个人既要讲究"“公德”，也要讲究“私德”。

(8)、山上开满了杜鹃花，(无论)花朵和叶子，(都)比盆栽的显得有精神。

(9)、无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。

(10)、多么…多么…多么大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀!乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!我们的***现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!

(11)、 小朋友，读完句子，你觉得因果关联词是否使用正确？屏幕前的你是不是在摇头。因果关系只要判断两个分句之间是否存在表示原因和导致结果的关系。仔细想想，似乎成绩优异并不是导致体质较差的必然原因，那这组关联词用在这里就不恰当了。请你开动小脑筋，想一想，哪组关联词才正确呢？

(12)、运动项目真多，有跑步，有跳绳，有踢毽子，还有踢足球。

(13)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。 　　

(14)、因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。

(15)、(4)虽然我们的生活条件很好，但是不能丢掉勤俭节约的好传统。

(16)、读了这句话，你有没有体会到“妈妈”对“我”无微不至的关心呢？不过，用关联词“一边，一边”是否合适呢？相信屏幕前的你已经皱起眉头了。那你觉得哪组关联词更合适？好像在我们学过的关联词中，找不到最合适的。

(17)、一边…一边…我一边唱歌一边跳舞。妈妈一边给花浇水，一边和我说话。我一边听音乐，一边写字。妈妈一边看电视一边织毛衣。

(18)、A、尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。

(19)、爷爷家有电视机，有照相机，有空调,还有电脑。

(20)、尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.

5、关联词既造句又造句

(1)、运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。

(2)、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。

(3)、第一：作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

(4)、B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。

(5)、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。

(6)、大渡河(不但)水流湍急，(而且)两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。

(7)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(8)、  一年级      二年级      三年级

(9)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(10)、这句用因果关系确实没错，但是分句的原因和结果弄错啦，可以改成之所以我们没有去操场上上体育课，是因为天下雨了。

(11)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(12)、代入句子中读读看：妈妈( )关心我的学习，(  )关心我的身体。

(13)、A、即使工作再忙，他每天晚上也挤出时间学习英语。

(14)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

(15)、 汉语拼音            看图写话

(16)、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。 

(17)、A、陈老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。

(18)、我最想在草原上看风景，风景既美丽又淡雅，空气既新鲜又舒畅。

(19)、(1)虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

(20)、一边……一边……、既是，也是、是……是……

(1)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(2)、无论…都…无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。无论刮风还是下雨，小明都按时到校。无论你再怎么说，老师都不会再相信你了。

(3)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

(4)、你既不听从我们的意见，也不自我反省，更不要谈什么成功了。

(5)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(6)、这组关联词被称为递进关系关联词。所谓递进关系，是指复句中后一分句须以前一分句为基点、并在程度或范围上比前一分句有更进一层的语义关系。

(7)、当我看着你这个既无知，又懦弱，既小器，又顽固。

(8)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。

(9)、我们的***现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！

(10)、老师一会儿检查张三的作业；一会儿检查李四的作业；一会儿帮助同学讲解出现的错误，很是辛苦。 

(11)、运动项目真多，有跑步，有跳绳，有踢毽子，还有踢足球。

(12)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(13)、父亲对我的伤，既包含了痛，也包含了爱，更让我高兴，又让我哭泣。

(14)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(15)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

(16)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(17)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(18)、②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。( )

(19)、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。

(20)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

(1)、不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。

(2)、(9)狼一会儿装出一副憨厚的模样，一会儿装出一副可怜的模样。

(3)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(4)、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。

(5)、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

(6)、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

(7)、你(既然)已经答应放学以后出黑板报，那么(就)不应该独自回家。

(8)、“并列关系”与“选择关系”间易混关联词的区别如下所示：

(9)、A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。