东张西望造句三年级造句

1、东张西望造句三年级造句大全

(1)、(1)在那里，没有奔腾的江河和潺潺的溪流，没有茂盛的树木和青葱的小草，更没有长满各种庄稼的田野。

(2)、预习课文。圈画出不理解的词句，和同学讨论。(课18)

(3)、(1)东方明珠电视塔高约468米，相当于__140_层高的摩天大厦。___

(4)、“惊奇得瞪大眼睛”几个字，是从动作神态上生动形象地反映了小男孩听到保罗的话后的惊讶状态。他为保罗的哥哥在金欲横行的社会中，能如此无私地疼爱自己的弟弟而深感惊讶和崇拜。

(5)、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)，可帮孩子提高阅读练习！

(6)、11他看到那些人的眼睛东张西望地搜索着他。

(7)、挫折是严寒中的一颗蜡烛，让我们感觉到家的温暖；挫折是迷路时的一盏照明，照亮我们的心房；挫折是照明前进的指南针，让我们在迷途中寻找到方向。

(8)、经(验)神(奇)装(扮)海(洋)中(午)美(丽)(敌)人

(9)、模仿下面的句子，学习用具体数据把句子写具体。(课25)

(10)、句子中带点的词语，不能换成括号里的词语。因为教训有训导，训戒的意思。医生听到刘伯承不切实际的话会危害他的生命，医生就用自己的经验训导，训戒他，想让他放弃荒谬的念头。而教育是告诉他应该怎么做,不应该怎么做.没有教训那么严肃和严重,而训斥用严厉的言语斥责别人的错误或过失,比教训要厉害得多.

(11)、小学语文1-6年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

(12)、(2)亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。

(13)、(2)按文中“‖”划分的段落，写出段落大意。

(14)、别人交流时，我们要认真听，当文明听众。()

(15)、我东张西望，实际是在找艾丝黛拉，于是只好吞吞吐吐地说，她身体一定很好吧。

(16)、橙黄橙黄___墨黑墨黑、雪白雪白、 通红通红、乌黑乌黑、碧绿碧绿、火红火红、

(17)、2)他考试的时候东张西望，受到了监考老师的提醒。

(18)、C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。

(19)、(期末复习)五年级数学上册应用题：精选例题(含解析)+各题型汇总

(20)、下面几个词语,有的写风，有的写雨，有的写雷。你能再写出几个吗？(综2)

2、东张西望造句大全一年级

(1)、坚强——________   装点——________

(2)、(奔腾)的江河   (高大)的树木   (漆黑)的天幕

(3)、练练你眼力：从课文中找出下列词语的近义词。(课30)

(4)、(伸出)手  (装上)轮子 (安上)履带  

(5)、(3)他蔺相如有什么(能耐  本事)________，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

(6)、(拜见)老师 (传授)学问  (节省)材料

(7)、说说“千里送鹅毛，礼轻情意重”的意思。(综4阅读)

(8)、把词语补充完整，想想发现了什么。(课13)

(9)、明·冯梦龙《喻世明言》：“三巧儿只为信了卖卦先生之语；一心只想丈夫回来；此时经常走向前楼；在帘内东张西望。”

(10)、(2)用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。

(11)、看着她绢秀的文字，我的脸滚烫滚烫的，这时，一定比初升的太阳还红。

(12)、《给予树》中的金吉娅不仅给家人棒棒糖，还送给家人善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸，从中我明白了：人与人之间要多一些关爱，多一些帮助。

(13)、波涛汹涌　争论不休　不翼而飞　无影无踪　　　　

(14)、(1)蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)                                         

(15)、(1春的消息全诗；9给予树第5节；11起死回生第14节；16家是什么第5节；23神秘的小岛自选小节；24南极风光第2或第4节；32全神贯注第2节33不知疲倦的人第5节；36独果第5节或第9节；)

(16)、④每一只小鸟(liǎo niǎo)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可爱的家。

(17)、为了做好这个社会活动课件，小明连吃饭的时间也忘了。

(18)、(4)本文记叙了运山小学的“学雷锋小组”的少先队员精心照料双目失明的奉爷爷的事，使奉爷爷心中永远感到温暖而受到乡亲们的称赞，赞扬他们助人为乐的精神像山沟里的报春花，永开不败。

(19)、(4)根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法(  )。

(20)、“你找谁？”我诧异地问。“小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？”“对，对，谢谢！”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字？”

3、东张西望造句小学生

(1)、城市自由民东张西望，青年律师踱来踱去，有的放声大笑，有的小声嗤笑，就象在戏园子里一样。

(2)、傍晚的时候 小黄牛回到家里 告诉妈妈哪种绿叶能吃 哪种绿叶不能吃的理由 牛妈妈听了 高兴得眉开眼笑 一个劲地夸它 真是个能吃苦又懂事的好孩子 小黄牛得到妈妈的夸奖 高兴极了

(3)、漂piǎo() 禁jīn( ) 吐tǔ( )

(4)、本题的造句中要求孩子们把句子写得“有情趣”。这实际上是要求孩子们运用恰当的形容词把句子写得生动。平时的学习中要有意识地积累形容词。

(5)、(张)(牙)舞爪  面(红)耳(赤)   口干(舌)(燥)

(6)、由表及里无中生有名存实亡同甘共苦推陈出新公而忘私损人肥己有头无尾前倨后恭

(7)、我还喜欢菊花的高风尚节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那风雪怒放的精神，敢于百花争艳，敢于风雪搏斗，它的勇气更令我深深折服。

(8)、请按课文叙述的先后顺序排列下面的句子。(在括号里填上序号)

(9)、可下载|部编三年级语文下册电子教材高清版给孩子寒假预习用1061

(10)、选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

(11)、(2)有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。   

(12)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。

(13)、节省－节约  雄伟－宏伟  坚固－牢固   

(14)、形容人很有才学的词语：博学多才 博闻强只 才高八斗 学富五车  满腹经纶 才华横溢

(15)、1)王大妈在村头东张西望的，原来她家的羊跑丢了一只。

(16)、即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。如：不畏──不怕；一瞬间──一刹那。

(17)、这一位，他是男的，很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发，圆圆见方的脸上，长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼，那里可闪耀着智慧的光芒呢！

(18)、照样子，填上合适的词，再有感情地读一读。(综3)

(19)、下课后，怒气冲冲的我，还写了一张纸条，说她没有手。可不久，我就后悔了，张哲玉只不过是让我帮她捡笔嘛，我怎么能跟她怄气呢？我正想去给她道歉，可我发现文具盒中有一条粉红色的卡纸，上面写着：我知道你的作品被弄坏了，我有双面胶可以借给你……

(20)、要想准确掌握这些关联词语，先要辨别这些关联词语在句子中的意思和作用。

4、用东张西望造句三年级

(1)、(撅起)嘴   (冲上)战场 (放好)匣子

(2)、用“与其……不如……”“宁可……也不……”关联词的句子，表示在列出的事件中经过权衡，已有所取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量，称为“决选”。

(3)、这个女学生提着她的行李，在站台外东张西望，却看不见有接她的人。

(4)、一筹莫展 一触即发 一触而就 一刀两断 一了百了

(5)、       明明：“玲玲没有去少年宫演出。”

(6)、“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔“四化”，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”

(7)、三九严寒，大地冰封，一股股寒流一步步向我们逼近，这使我们不得不加厚了衣服，更注意保暖了。虽然天非常冷，北风呼啸，寒风刺骨，但仍掩盖不住我们孩子那心里高兴的心情。

(8)、用文中句子解释词语。如：16《少年王勃》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句诗，朗读这段课文“远处天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……”。

(9)、《掌声》第一次的掌声中包含了同学们对英子的鼓励和信任，第二次的掌声包含了同学们对英子的鼓励和赞扬。而正是两次掌声使英子告别忧郁，鼓起勇气笑对人生；

(10)、________才尽    ________效颦   ________逐日    ________移山

(11)、半信半疑东张西望扶老携幼高低不平生死与共死去活来东倒西歪戴罪立功南辕北辙

(12)、 王大妈在村头东张西望的，原来她家的羊跑丢了一只。

(13)、点评：本文中，作者通过两个典型事例表现了小红心地善良、乐于助人的性格特点，而略写了小红的外貌，这样安排使得文章有详有略，重点突出。文章结构完整，首尾呼应，语句通顺，对于二年级的孩子来说是一篇优秀的作文。

(14)、(2)写一天晚上“我们”一家三口打蟑螂的小故事。

(15)、如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、

(16)、点评：由名人名言引出写作对象，引起读者的阅读兴趣，好。“她有一双水汪汪的大眼睛，仿佛会说话似的，充满了灵气。”外貌描写形神兼备，突出人物个性特征。

(17)、(1)今天是周末，我们不是去吃肯德基，就是去吃麦当劳。

(18)、2019春部编三年级语文下册第2单元教案(教学设计)

(19)、她在车站东张西望了一会，没有看见接她的人。

(20)、作者介绍：袁枚(1716-1798)，清代诗人、散文家。字子才，号简斋。有《小仓山房文集》等。

5、东张西望造句句子

(1)、有声有色 有棱有角 有根有据、有板有眼 有滋有味

(2)、边说边撬锁，时不时东张西望，该所巡逻队员迅速冲了上去将其抓获，巡逻队员对其盘问时，该男子神情谎张，词不达意，明显的做贼心虚。

(3)、冒：①涌出、露出  ②顶着、不顾   ③以假的充真的 

(4)、一(个)想法 一(间)屋子 一(步)距离  

(5)、差chā(差别)chà(差劲)chāi(出差)              

(6)、它们双脚抓住崖壁、房檐等，成团成簇地倒挂着睡觉，生命活动几乎停止。

(7)、光阴似箭   手舞足蹈   聚精会神   真才实学   海枯石烂   

(8)、保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

(9)、(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛  (华丽)的宫殿

(10)、了解说明顺序(由短到长)(了解课文内容)(课27)

(11)、她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。

(12)、创世主不管怎样管束男人们的官能，但是他们的欲望总还是要求从女人的官能中得到他们的一切满足。倘若一个女人轻率地把自己的肉体委身给他们，他们知道报以弱薄的酬谢，并且装得他们完全没有过错，问心无愧

(13)、2020部编版四五六年级(下)第1-8单元测试卷

(14)、时间：光阴似箭 海枯石烂 眼疾手快 日月如梭 千秋万代

(15)、教科版1-6年级科学下册同步微课视频辅导+全册知识点归纳汇总

(16)、罗斯托夫看见国王的微微向前弯下的肩头颤栗了一下，仿佛打了个寒噤，看见他的左脚开始痉挛地用马刺刺着马的肋部，这匹受了训练的战马冷淡地东张西望，它呆在原地不动。

(17)、我们还学习了《但愿人长久》，我学了_宋____朝的大文学家_苏轼_写的_《水调歌头》__。我会吟诵：_人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。！

(18)、(1)蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给他。

(19)、我们的课余生活非常丰富，       和       都是我们课余爱做的事。

(20)、   我们又学习了我国伟大的革命家、文学家_鲁迅____(原名：_周树人____)写的_《猫是老虎的先生》_。让我们知道___善良的人要防备那些心怀鬼胎、心术不正的人____的道理。

(1)、想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”

(2)、添加，因为所有文件都有管理员负责搬家。所以

(3)、部编人教版三年级语文下册期末密卷5(可打印下载)

(4)、例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也．不会死．

(5)、江郞；东施；夸父；愚公；塞翁；渔人；司马昭；项庄；沛公

(6)、她不知道约翰是不是仍然跪在地上，还是因为小孩没耐性站了起来，在教堂里瞪着眼睛东张西望。

(7)、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的(孔子)、诲人不倦的(老子) 和具有献身精神的(盘古)；我们参观了位于河北赵县的(赵州桥) ，他是隋朝的(李春) 设计和参加建造的；我们还欣赏了名画(《清明上河图》)

(8)、有眼无珠 有气无力 有始无终 有勇无谋 有名无实

(9)、我们又学习了寓言故事__《葡萄是酸的》______，它告诉我们_我们不能因为自己得不到那样东西就说它是不好的。_______的道理。

(10)、什么是选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。

(11)、邻居王大妈整天披头散发，从不注意自己的形象。

(12)、(1)第一段：(第1—2自然段)段意：一队红领巾去奉爷爷家。第二段：(第3自然段)段意：运山小学的“学雷锋小组”给奉爷爷送温暖受到乡亲们的称赞。第三段：(第4—5自然段)段意：少先队员的精心照料使双目失明的奉爷爷感到心中永远是那么温暖。第四段：(第6自然段)段意：文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。

(13)、那一群东张西望的人立即匍伏在地一动不动，好象统统一下子全都咽气了。

(14)、仔细看看下面这些字，有的字你一不留神就容易读错，请你和同桌一起读一读，再组成词语。

(15)、点评：这篇文章语句通顺，行文流畅自然，向我们介绍了一个爱生气，爱看书的小女孩——我。文章表达符合逻辑，但叙事不够详细，不能充分体现我的特点，如能详细些，定会给大家留下深刻的印象！

(16)、南辕北辙读音：(nán yuán běi zhé)释义：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出处：《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”造句：如今我的生活方式和原本的构想，可说是南辕北辙，全不相干。

(17)、上课的时候，精神一定要集中，不能东张西望。

(18)、    在课余生活中，我们一定参加过很多活动，就把最难忘的那一次写下来吧。注意要把活动写清楚，写完整。

(19)、闻名中外 驰名中外 大名鼎鼎 赫赫有名  

(20)、他不时地朝人群中东张西望，想看看她来了了没有。

(1)、部编版1年级下册：日积月累+古诗词积累+课文内容填空

(2)、他为了云门舞集年度公演能博得观众的喝采，真是废寝忘食呕心沥血。

(3)、照样子，用不同的标点填在下面的句子中，使句子的意思不同。(综3)

(4)、渔人   项庄  司马昭  东施   愚公  塞翁  夸父  江郞  沛公

(5)、读最后3小节，想一想句子中加粗的3个字(才、就、便)在用法上有什么区别？互相交流一下。(综6阅读)

(6)、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库；

(7)、(布满)条纹 (长着)红缨 (插着)扇子  

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(9)、(3)好客的主人端出食品招待客人。( B )

(10)、在临开会前，人还未到齐，需要等几分钟，_老王就先拿出文件读了起来。

(11)、这个方法就是平时说的联系上下文理解词语的方法。结合特定的语言环境来解释词义。如：“地下”一词人们都知道它的含义，但在“地下革命d”中，“地下”则指隐藏自己的真实身份，不被敌人发觉。

(12)、(6)这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人________的精神。

(13)、(又肥又厚)的脚掌  (举世闻名)的海洋公园

(14)、点评：开头简介人物的外貌特征，给人留下整体印象。通过爱帮助人的具体事例的描写，我们能够体会到夏优璇的善良、热情。总结全文，深化主题。

(15)、部编版小学三年级下册语文复习资料(每个单元多拼音、多音字、组词、课文等都有)

(16)、佩服－敬佩  渊博－广博  参加－参与   

(17)、他爱运动，特别爱踢足球。在一次足球比赛中，他和队友配合得很默契。比赛快结束时，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。看到对方有两个人上来夹击，他一个“踩单车”然后突然变向，甩开了他们。而对方球员已经在前面做好了防守，这时他看见队友从左后方赶上来，他故意带球突破，吸引对方球员上来拦截，然后他把球轻轻一塞，正好送到了队友的脚下，队友调整了一下，把球打进了球门左上角。

(18)、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、

(19)、当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。