名人名言读书笔记摘抄及感悟

1、名人名言读书笔记摘抄

(1)、◆ 身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时候碰到的一切美妙的地方和话语，都把它记下来。——列夫·托尔斯泰

(2)、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。宋苏轼《水调歌头》

(3)、我们的成就的大小和高度是我们无法控制的。我们依靠的是人的力量和才能。但只要我们坚强，我们就不怕失败、挫折或挫折，无论是在人员、生活、技术还是学习上。从现在起你可以独立工作了。

(4)、当我在群里讨论这个问题时，有个妈妈说起某某语文学霸说过，完全不必做摘抄。我想这可能极个别的个例，记忆力和融汇贯通的能力惊人，才会坚持不做任何的摘抄笔记，他的个人经验不适合大众分享。

(5)、读一本书或一篇文章，经过认真的思索，参考有关的资料，联系社会实际或个人的思想、学习、工作的实际，总会有一些见解、体会和心得，把这些体会或心得写下来，形成完整独立的一篇文章，就是读书心得，也叫读后感。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与批判。总之，读书心得是将自己阅读后的感受系统整理而形成的，与上面介绍的各种形式相比，这是读书笔记中要求更高的一种笔记形式。常写读书心得，不仅能够培养和提高写作能力，而且能够锻炼和考查阅读理解能力和鉴赏能力，有利于促进读写结合。

(6)、伟人的伟大之处就是比平凡的人多一种气概和勇气，这种敢于正视困苦的无畏精神就是其中之一。怯弱的人即使敢于面对也会被击垮不能自拔，勇敢的人从不否认自己的恐惧，但他们善于克服恐惧而化为动力，再理智应

(7)、高年级学段就可以在前两个学段的基础上按自己的兴趣再进行扩展，摘抄上要有“挑剔”的眼光，不仅要发现词语形式上的美，还要挖掘词汇背后的思想火花。笔记上必须要有读书心得的内容，哪怕仅是一句话、一段话，也要将自己的思考记录到笔记上。心得需要多问自己“为什么”，学会举一反设身处地投入情感。

(8)、张晓风用“善述与喜舍”概括蒋勋生平。“善述”就是善于叙述，这是作家的基本素质。在儒家思想体系中，“善述”指孩子善于叙述亲长，儿子善于叙述父亲，那便是“孝”的意思。所以“善述”等于“孝”，最高级的孝道就是能好好把父亲显扬出来。这个解释我感到新鲜！“喜舍”，喜欢施舍。佛家称“喜舍”是怡然欣悦的施予。第一流的施舍是“智慧”的施舍。蒋勋是“美的导师”、“台北风流人物”，“主流文化之美加上庶民文化之美的孝子”。他行文中对问题的深思往往给人以启迪。

(9)、他在《贝多芬传》的结尾这样写道：“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。”确实，“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。

(10)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

(11)、连老师对工作非常认真负责，每天她都早早地来学校耐心地教我们读书认字，辅导我们的功课。她的身体不是很好，但是她还是坚持为我们上课。

(12)、穿越苦难，雕塑艺术在他的手里鲜活!他自己也成了他人心中不倒的雕塑！

(13)、我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。

(14)、◆ 书籍好比食品。有些只需浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只需知其梗概，而对于少数好书，则应当通读，细读，反复读。——培根

(15)、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基

(16)、当我读到上述这段话时，忍不住在“没有2B铅笔的时候，就静不下心读书”划下线，因为我也是带着笔读书的人，而此刻手中正有笔。

(17)、读书笔记摘抄好词好段及感悟，摘抄是一种好习惯，摘抄本记录了无数先贤的名言，手抄名人名言能够加深印象，深刻的思想能够启发一个人的思维，以下分享读书笔记摘抄好词好段及感悟。

(18)、充分的利用自己的头脑，去创造自己该拥有的机会。——米数勋

(19)、读书求精不求多，非不多也，唯精乃能运多，徒多徒烂耳。——郑板桥

(20)、原来我的想法和他提到的名人所想如此一致，对方还用最精炼的语言说出了我的心里话。这一切归功于这位读书家的摘抄笔记啊。

2、读书笔记名人名言怎么写十个字

(1)、是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽喉的勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，达到了对人生最清醒的领悟。

(2)、穿越苦难，文学领域多了一块肥美的沃土，他自己与作品一起不朽！

(3)、别人把你当作她的整个世界很危险，但也很珍贵！既然你已经意识到这一点，你就会慢慢地把她唤醒。与其直截了当地告诉她，还不如别多管闲事，让她觉得这样做是为了保持她性格的独立性，扩大她的世界观。如果你想到了奥利维尔的故事，让她读两遍，特别注意这一集。像杰奎琳一样的人只知道爱，爱，爱只是童话里的任务，现实世界里不仅得不到爱，连日子也过不下去，因为她除了爱什么都不知道，什么都不知道，什么都不知道。

(4)、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

(5)、下一步的计划，是有意识地让他把这些摘抄写作中使用起来。

(6)、仅能发现生活中的乐趣，还能正确理解磨难与悲伤的人才是英雄。因为他们有着常人没有的勇气，能客观看待问题、理智对待世界，从而具备了坚强的品格;他们能分析自己的缺点，拥有独特的个性，更好地把握人生。

(7)、读书的时候，把书中重要的、自己感兴趣的或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，就是符号式笔记。这种笔记，一般在初次阅读时使用，目的是引起注意。必须强调的是，书刊应是属于自己的，才能在上面打上各种标记。另外，符号的含义要固定，自始至终都要前后一致，不能一天一变，反而把自己弄糊涂了。使用的符号不可过多，这样才能保证一打开圈点过的书就能明白。还要注意圈点和勾画的地方也不宜过多，通篇都加了五花八门的记号，反而起不到重点的作用。　　

(8)、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔

(9)、   学校规定笔记内容由“阅读书名或题目、内容概括、词句摘抄和读后感悟”四个基本版块构成，除此之外还可以自行添加个性版块，也可以自己美化页面、设计插图。同学们的读书笔记不仅保存完好，页面整洁，书写工整，内容丰富，而且精彩纷呈、各具特色：

(10)、人家不必论繁华，唯有念书声最佳。——(明)唐寅

(11)、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——(明)唐寅

(12)、他们的眼睛简直叫他感到害怕,黄颜色、亮晶晶的,似乎眼睛背后有团火焰在燃烧。

(13)、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金

(14)、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪

(15)、年轻的作者要多读书，善于思考，一个不懂历史的人，绝不会正确的看待现在。当然，要写好作品，也离不开对技巧的学习。要扩大美学视野，广泛浏览各种流派，取其所长，为我所用，而不是生搬硬套，食洋不化……——柯岩

(16)、人多读书则识进，且能自见瑕疵，故终身都无足处。——王睥

(17)、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。凯勒

(18)、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。

(19)、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

(20)、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

3、名人读书笔记摘抄与感悟

(1)、我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此真实。——加缪

(2)、穿越苦难，音乐的星空有了灵性！他自己也成了巨人！

(3)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

(4)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》

(5)、这句话指的是：你的贡献越大价值也就越大，你只懂得索取，就没有人把你放在有价值的地位。

(6)、徐特立、钱钟书，毛哲东等老一辈学者，都重视读书笔记。有人曾做了个生动的比喻，读书不注意做笔记，犹如入宝山而空手归。前人的经验告诉我们，人的大脑犹如知识的仓库，善于写读书笔记的人，他的知识经过整理消化，能有条理地储蓄起来，日积月累头脑里就有了随时可以支取的知识财富了。你想啊，即使摘抄文章，抄什么，不抄什么，学生也要开动脑筋，进行比较、选择，这对于学生把握核心思想，捕捉精彩细节的能力有所发展，也能让学生逐渐养成不动笔墨不读书的学习习惯。

(7)、提纲读书笔记法，提纲就是将读过的书和中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲要领的方式写出来。

(8)、自己身上痒了自己挠，因为知道痒在什么地方。

(9)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

(10)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

(11)、阅读习惯养成了，就马上准备一个读书笔记专用本！

(12)、对一个真心喜欢读书的人来讲，读书决不是负担，而是一种享受，一种生活方式，一种生命的必需。

(13)、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

(14)、人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。——叔本华

(15)、只有艺术和学习从来没有失败过；多少劳动，多少努力，多少忠诚和热情，多少收获和进步。

(16)、最后作者以他对正例小故事的批注“我也一样！”亮相自己的正面观点，并有力地补充到：“和去卫生间没带纸的感觉一样！” 

(17)、凡读书即如古人面命，何书不当，以敬对之。若不衣冠端坐看书，即是侮慢古人，须戒之……读书无他道，只须在行字上着力，如读"学而时习"，便要勉力时习，读"其为人孝悌"，便要勉力孝悌，如此而已。——颜元

(18)、罗曼·罗兰在《米开朗琪罗传》的引言中写道：“世界上有一种英雄主义，就是按世界的本来面目去看待它，并且爱它”。作者讨厌怯懦的理想主义者，这看似与我们所追求的精神相悖，实则不然。人们歌颂理想，崇尚

(19)、生活是残酷的，对于那些不甘于平庸的人来说，生活是历经苦难的，就像是一场无休止的博斗，而且往往是无荣誉无幸福可言的，这博斗是在孤独中默默进行的，无论谁都要拼搏，因为命运不会优待任何人。

(20)、他的著作中充满了各种名人名言，几乎每一页都有。可是我读来不但丝毫不觉得违和，而且还有一种强烈的感激之情：

4、《名人名言》读书笔记

(1)、读书而不临证，不可以为医；临证而不读书，亦不可以为医。作者：陆九芝出处：世补斋医书李冠仙仿寓意序

(2)、◆ 这些人们也不怀疑一下，他们要学会读书得费多少力量，用多少时间；我本人在这上面就花了八十年功夫，但还是不能说，已经完全达到目的了。——歌德

(3)、利用半天时间看完美国塞尔登的童话《时代广场的蟋蟀》。“这本书里有一种纯粹、高尚的趣味，适合9-90岁的任何人阅读……配上迷人的插画，更让人欲罢不能。”(纽约先驱论坛报)我几乎是一口气读完的，那只蟋蟀美妙动人的歌喉和故乡情怀对我的感染力很强，留下的印象很深刻。

(4)、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

(5)、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

(6)、◆ 读书不做记号等于不读。——安东·阿列巴拉

(7)、他们都有自己的摘抄本，他们都不约而同地强调摘抄的重要性。

(8)、评语：沛函同学一直以来的表现都很优秀，不论是对内容的总结概括，或是好词好句，亦或是心理感言都写的很多。当然我发现你最大的一个优点就是善于发现句子的修辞手法，这一点真的很棒哦；今天你竟然从“树”的身上发现了它的优点，让我大吃一惊，你很优秀，相信你应该已经学习到了“大树精神”。我相信在新的一年里你的成绩定不会辜负你自己的努力，宝贝一定要学业有成呀。

(9)、他就是列夫——托尔斯泰!出身高贵的皇族，本也该是一个傲慢与偏见于一身的皇族子弟，本该瞧不起那些生活在最底层的人民，可他偏偏独断专行，与一般世俗子弟不同，选择了离家探寻着社会背后的阴暗面，这是为什么?因为他有着一颗高尚纯洁的心，生活在奢华的大家族中，他没有勾心斗角强夺家产，也没有被金钱名利所污浊，而是和那些贫苦人们一样的生活，所到之处，他的笔墨就浸染到何处!

(10)、批注读书笔记法，就是阅读时在书上(自己的书)用笔圈一圈、划一划、写一写，运用一些固定的符号。如：四字短语下面画“”，不会的生字下面画“・”，精美的语句下画“～～～～”名言警句用“※”来做标记等，通过养成写读书笔记的好习惯中开始积累基础知识。