爱因斯坦的名言名句一个人的价值

1、爱因斯坦一个人的价值应该看他贡献什么

(1)、想知道爱因斯坦对LIGO结果的反应，但标准模型可能会更有趣。

(2)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

(3)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦

(4)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

(5)、"正确的事不一定受欢迎，受欢迎的事也不一定正确。"--阿尔伯特-爱因斯坦

(6)、苦和甜来自自己和外界，而坚强则来自于内心，来自于一个人坚持不懈的努力！爱因斯坦的名人名言在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！

(7)、   三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

(8)、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

(9)、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

(10)、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

(11)、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。

(12)、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

(13)、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

(14)、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦

(15)、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

(16)、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 ——爱因斯坦

(17)、不要慨叹生活的痛苦！---慨叹是弱者......　—高尔基

(18)、并不是我很聪明，而只是我和问题相处得比较久一点。

(19)、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。

(20)、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

2、爱因斯坦曾经说过一个人的价值

(1)、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

(2)、   每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。——徐悲鸿

(3)、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

(4)、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

(5)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。　—歌德

(6)、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。

(7)、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

(8)、▲ 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

(9)、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

(10)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

(11)、"软弱的人报复。强壮的人原谅。聪明的人不理不睬"。-阿尔伯特-爱因斯坦

(12)、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。

(13)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

(14)、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。

(15)、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。

(16)、倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。——维尼

(17)、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

(18)、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦　　

(19)、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

(20)、“学校的目标应当是培养有***行动和***思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

3、爱因斯坦关于人生价值的名言

(1)、如果你也喜欢，不妨顺手转发到朋友去，给世界点亮一盏灯。

(2)、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹

(3)、真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。

(4)、▲ 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

(5)、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

(6)、知学校的目标应是培养有***行动和***思考的人。

(7)、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。　—海涅

(8)、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

(9)、免责声明：以下的文字，不做任何医疗建议，只做信息分享。

(10)、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦

(11)、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

(12)、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的***害。”——爱因斯坦　　

(13)、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。

(14)、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

(15)、北方人最爱吃饺子，很多人每天都吃饺子，饺子碳水含量高，一口一个，吃起来很爽，喜欢吃饺子的人，只要一开吃，根本就停不下来。

(16)、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

(17)、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。

(18)、   生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲

(19)、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。

(20)、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

4、爱因斯坦最经典的一句话一个人

(1)、一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。——鲁迅

(2)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

(3)、一个人的`价值应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

(4)、不戚戚于贫***，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

(5)、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。

(6)、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

(7)、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。——爱因斯坦　　

(8)、•(穿搭)今秋“奶奶裤”火了！显高还显瘦，比阔腿裤时髦100倍！

(9)、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。

(10)、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

(11)、学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。-阿尔伯特-爱因斯坦

(12)、为了减少饺子馅带来的影响，我选择了鲜虾馅水饺，餐前的血糖是

(13)、创新不是由逻辑思维带来的，尽管最后的产物有赖于一个符合逻辑的结构。

(14)、A=x+y+z：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

(15)、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦

(16)、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。

(17)、一个快乐的人总是满足与活于当下，而非浪费时间揣想未来。

(18)、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。

(19)、▲ 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

(20)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

5、爱因斯坦对于人生价值的看法

(1)、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦

(2)、使用也非常方便，不用扎手指，带上就可以，非常方便，能随时看血糖，还有一天的血糖走势。

(3)、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。

(4)、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。　—罗丹

(5)、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。

(6)、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔

(7)、节假日偶尔吃一吃可以，平时一定不要吃多哦。

(8)、   一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

(9)、toomuchdumplingmakesyourfat，ifyouarefat，youaremorelikelytobekilled.

(10)、用专业知识教育人是不够的，透过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。要使学生理解价值并产生出热烈的情感，那才是最基本的。

(11)、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

(12)、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。——爱因斯坦

(13)、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

(14)、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。　—布莱希特

(15)、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

(16)、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!

(17)、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。

(18)、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

(19)、时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。

(20)、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。　—王阳明

(1)、要是没有***思考和***判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

(2)、Youth isaquicksandscatteringfromfingers. Growing isan episode of age.