千钧重负是什么短语类型

1、千钧重负的短语结构

(1)、(1)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”(2分)

(2)、讲是说非：犹言说三道四。形容不负责任地胡乱议论。

(3)、(2分)A(B踱应为duó，譬应为pì；C羸应为léi，秽应为huì；D伫应为zhù，皑应为ái)

(4)、(1)认真观察，即使是黑夜的到来，也那么庄严；认真观察，即使是冬天的田野，也那么有味……在我们身边，一些平常的事物，也许就潜藏着美，你有过这样的发现吗？

(5)、敢作敢当：敢：有胆量。敢于放手行事，敢于承担责任。

(6)、D. “家喻户晓”“不言而喻”中“喻”的意思都是“明白”。

(7)、 文中从哪三件事表现老师对“我”写作文很严厉，请依次概括出来？(6分)

(8)、⑸陆游在《游山西村》中，用“          ，          。”表现在困境中忽然出现新的好形势。

(9)、操刀伤锦：操刀和割锦本不是一回事，后人并而为比喻才能太低，不能胜任责任重大事情。

(10)、A. 使之捕鼠(出使) B. 睨之(斜着眼看) C. 自矜(自夸) D. 置之宫室(放)

(11)、(5分)示例一：我赞同要坚守自己志向的观点。我喜欢画画，虽然也曾拿过一些奖励，但我知道自己离真正的画家还相差甚远，但这并不影响我对画画的执着喜爱，哪怕成不了名家，我也会坚持学习画画。因为我敢于为自己的理想而坚持努力，这让我有种自豪感。

(12)、(注释)①间：间隔，此处指河面窄。②谨愿敦厚：恭谨而又忠厚老实。③事：侍奉，为……做事。④骐骥騄駬：四种骏马的名称。⑤干将：名剑。⑥斤斧：斧头。

(13)、雨很细，落在田土里没有声音，细听又仿佛有声，是土地在缓缓地呼吸。

(14)、(出自)佚名·《文汇报》196：“这样一来，年轻人减轻了思想负担，轻装上阵，充分发挥创作才华。”

(15)、D. 点缀         钦佩       堡垒       以身作则       任重道远      

(16)、⑴出淤泥而不染⑵可据理臆断欤⑶朔气传金柝，寒光照铁衣⑷不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层⑸山重水复疑无路，柳暗花明又一村⑹可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

(17)、荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

(18)、鲁莽灭裂：形容行动粗鲁莽撞，做草率，不负责任。

(19)、⑤在雨中奔驰的计程车里，我想到回教教主穆罕默德的一个故事。

(20)、                                                                      

2、千钧重负是什么短语类型的成语

(1)、⑵纪昀的《河中石兽》：然则天下之事，但知其不知其二者多矣，          ？

(2)、草草收兵：马马虎虎地就收兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。

(3)、⑪于是，穆罕默德抬头挺胸、气定神闲、从从容容地走向那一座山，群众发出一阵愕然和惊叹！

(4)、非异人任：异人：别人；任：承担。不是别人责任。表示某事应由自己负责。

(5)、C. 阿龙纳斯船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在海里秘密活动，他是反殖民主义的战士。

(6)、(解释)指作战时不披盔甲，比喻放下思想包袱投入工作。

(7)、兴奋只是暂时的，回过神来的曼城队以力敌千钧的气势，一往无前的向利兹联冲了过来。

(8)、仿佛拨云见日，伍启航心头顿时豁然开朗，仿佛心中放下了千钧重负。

(9)、 ⑴周敦颐在《爱莲说》中，表达了君子身在污浊世间却能保持自身清白的句子是“               ”。

(10)、B.“是我太爱怜它吗？是我爱怜得无所谓了吗？”(作者运用了排比的手法，追问自己为什么没能为小桃树写文章，表达了对小桃树的愧疚之情。)

(11)、 下列关于名著的说法正确的一项是(       )

(12)、B. 接到上级的命令，她不顾年幼的孩子和年老的父亲，承担起了扶贫攻坚的目标。

(13)、C. “深恶痛绝”中“恶”的意思是“凶狠”。

(14)、三十斤为一钧、千钧即三万斤。千钧之力可形容器物之重或力量之大。

(15)、出处：《商君书·错法》：“乌获举千钧之重，而不能以多力易人。”

(16)、示例：谢天谢地，这些家伙终于赶来了，众人如卸千钧重负，长长吐出一口大气。

(17)、A. 拖沓         选骋       烧灼       张惶失措       妇孺皆知

(18)、罪责难逃：因为犯罪，在法律上应承担责任是难以逃却

(19)、③我不知怎么走出去的。外面下着雨，很冷。我站在雨里，泪水和雨水混在一起。我不去老师的办公室，真愿意这时候突然死了。这时，头上的雨停了，一把大大的黑布伞撑在我头上，老师站在我身后。我回过身，望着老师，哽咽地说：“我恨你。”说完就跑掉了。

(20)、天下兴亡，匹夫有责：国家兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。

3、千钧重负的用法

(1)、有人说，对待事情我们应该矢志不移，坚持到底，方能达成目标。作者说，山不来的时候我们去就山。你赞同谁的说法呢？联系生活实际，谈谈你的看法。(5分)

(2)、(乙)甘戊(wù)使于齐，渡大河。船人曰：“河水间①耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚②，可事③主，不施用兵；骐骥騄(lù)駬(ěr)④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。”

(3)、(3分)示例一：“第①段，老师反问‘为什么不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的’”与“第⑤段详细写天黑下来的不同形式”相照应(也可以是这两段与标题相照应)，这两段让“我”领悟观察后写作文的重要性，突出了老师的话给我的印象非常深刻，同时也突出了中心，使内容相互呼应，结构更为完整。

(4)、解释：袖：纳入袖中。比喻没有负担，无忧无虑。

(5)、国家栋梁：栋梁：支撑房架大梁。这里比喻责任或作用大。肩负国家重任人。

(6)、⑹李商隐在《贾生》一诗中，托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾民生的社会现实的诗句是：“             ，              。”

(7)、此次展出的100多幅作品，其榜书气势恢宏，笔力千钧，手札精致灵动，平和淡逸。

(8)、责无旁贷：贷：推卸。自己应尽责任，不能推卸给旁人。

(9)、任重才轻：责任重大，才能薄弱。表示力不胜任。常作谦词。

(10)、A. 对于长期生活在城市里的孩子来说，他对农村生活是一个陌生的世界。

(11)、A. 殷红(yān)     似的(shì)    俯瞰(kàn)    气冲斗牛(dǒu)

(12)、避重就轻：指回避重责任，只拣轻来承担。也指回避要点，只谈无关紧要事情。

(13)、(2)船夫说：“河面很窄，你都不能靠自己的力量渡河，怎么能说服齐王呢？(还能替君王做说客吗？或译为“又怎能做出让王高兴的事呢？”皆可)”(3分，抓“间、自渡、为、说”等关键词，意思接近皆可酌情给分)

(14)、互相推诿：诿：也作“委”，推辞；诿：把责任推给别人。彼此之间互相推托，谁也不愿承担责任。

(15)、 阅读杜甫的《望岳》，完成下列问题。(5分)

(16)、                                           (选自《青年文摘》，有删改)

(17)、C. 而钱不湿     今持楫而上下随流         D. 以钱覆其口    匠以治木

(18)、C.“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”(作者运用了拟人手法，表达了对家乡炽热的爱，表现了要解放家乡的决心。)

(19)、分内之事：分内：自己，本分。本分之内事情。指自己应负责任事情。

(20)、②有一次黄昏的时候在光复南路要搭计程车，等半天也没有空车的影子，路上又下起雨来，于是步行到忠孝东路口，发现在我的前面几乎每隔十步就有人停在街边招手。“往前走一点，说不定比较容易叫车。”我这样想，然后开始在雨中步行，一走就走了几百米，发现整条忠孝东路都是等计程车的人。

4、千钧重负词义

(1)、死而后已：已：停止。死以后才罢手。()形容为完成一种责任而奋斗终身。

(2)、                               Ⅱ非选择题(102分)

(3)、出处：《商君书·错法》：“乌获举千钧之重，而不能以多力易人。”

(4)、责有攸归：攸：所；归：归属。是谁责任，就该归谁承担。指份内责任不容推卸。

(5)、B.《红岩》这部小说讲述了全国抗战胜利前夕，重庆地区地下d人英勇斗争的故事。

(6)、古诗文默写(10分，一句一分，凡错字、别字、漏字、不全、顺序颠倒一律不得分)

(7)、出处：曾朴《孽海花》第六回：“本是乖巧不过的人，落得把千斤重担卸在他身上。”

(8)、1 看过这场惊心动魄的电影，同学们都懂得了生命的可贵。

(9)、D. 在这条河上，摆渡人每天来回摆渡20余次，20年中免费运送50万人次过河。

(10)、                                                                          

(11)、敷衍塞责：塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付事。

(12)、问诸水滨：滨：水边。比喻不承担责任或两者不相干。

(13)、                                                                      

(14)、从(甲)文中，我们懂得了熟能生巧(人外有人天外有天、术业有专攻、高手在民间、做人要低调等)的道理；从(乙)文，我们懂得了                                               人和物各有所长，应该要用其长处，发挥其特点(物各有短长；不能因为别人的短处而瞧不起别人；尺有所短，寸有所长；金无足亦，人无完人等)的道理。(每空1分，共2分)

(15)、 请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文。要求：内容具体，有真情实感，叙事要完整；文体不限(诗歌、戏剧除外)；不能出现真实的人名、校名、地名。

(16)、滑头滑脑：形容人狡诈、不诚实。也指圆滑，不肯负责任。

(17)、⑵表达了诗人不怕困难、敢攀高峰、俯视一切的雄心壮志。(3分。答出具有远大的志向和抱负，可得2分)

(18)、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(19)、 这篇文章采用前后照应的手法，你能找出其中的一组并简析它的作用吗？(3分)

(20)、下列加点词解释不正确的是(   )(2分)

5、千钧重负的是什么意思

(1)、解释：钧：古代的重量单位，合三十斤。比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。

(2)、C. 面对学习环境的变化，使他能主动克服最初的不适，踏上新的学习旅程。

(3)、一字千金，是前人对笔力千钧之作的赞赏，而千金可否换来一字珠玑，却引发了众多的思考。

(4)、D. “窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。”“放学了，——你们走吧。”其中破折号的用法都表示声音的延续。

(5)、④眼看着在右边叫车无望，我就转到对面去，心里有一个这样的念头：“说不定有人在左边下车。”才站了一会儿，果然有一部计程车停下来，赶紧坐上去，一边为自己的幸运高兴，一边也想到了人在环境中变化的适应。

(6)、⑨山兀自屹立，群众哗然议论：莫不是眼前这位我们尊敬的人是个骗子吗？或者他太不自量力了，移动一个杯子还可能，移动一座山可能超过他的神力了。

(7)、出处：《易·系辞下》：“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。”宋·李纲《奏陈利害札子》：“今浚之罪乃在于志广才疏，力小任重，不能谘诹良策，而专于自用。”

(8)、赞同谁的说法(1分，如果只表明态度不给分)，恰当地举出生活事例(3分)，表达流畅，意思明确(1分)。

(9)、 (4分)示例：①这句话用了拟人的修辞手法(1分)，②把雨被泥土吸收的声音拟作“土地在缓缓地呼吸”(赋予土地人的动作和思想，1分)，③生动形象地写出雨的细小和冬天的生机(或土地在复苏，万物在滋长，1分)，④表达了“我”对冬天田野的趣味感到惊奇(或抒发了我对冬天田野的喜爱之情)(1分)。(包含了得分点均可给分，不一定按此顺序)。

(10)、(2分)D(A选聘、张皇失措；B弱不禁风、礼尚往来；C默契、俘虏)

(11)、译文：乌获会觉得千钧的东西很轻而自己的身体很重，并不是自己的身体真比千钧还重。

(12)、岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

(13)、力敌千钧，枪若游龙，丝毫就是铁鼠自己也是暗自有些得意。

(14)、                                                                        

(15)、开柙出虎：柙：关猛兽木笼。原指负责看管人未尽责任。后多比喻放纵坏人。

(16)、答题前，务必将自己的姓名、准考证号准确填写在答题卡上指定的位置。

(17)、示例二：“第②段‘我’写不出冬天的田野”与“第④段写‘我’感受到冬天田野的美”相照应，写出“我”虽在语言和行为上反对老师的要求，但却从心里对老师的教育深为感激，让读者也能感受到老师的人格魅力，加深读者对老师作文教学的印象，让文章语言更灵动，结构更紧密。(正确找出一组照应2分，作用分析1分)

(18)、(出自)毛泽东《评赫尔利政策的危险》：“如果继续不变的话，那就将给美国政府和美国人民以千钧重负和无穷祸害。”