现代诗热爱祖国的诗篇

1、现代诗热爱祖国的诗篇作文

(1)、六年级的孩子则用一首《七律·长征》，展现祖国大好河山的气势磅礴。

(2)、中国现代诗歌：二十世纪上半叶以前的诗歌称为“中国现代诗歌”。

(3)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…

(4)、是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定，如，中国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”，欧洲的“十四行诗”。以及格律体新诗四言体，六言体，八言体。以后还可能又更多现代新诗也具有格律规则。

(5)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

(6)、1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。

(7)、内容简介：一本书能改变一个世界，当然，一本书也能记录一个世界。麓山子先生主编的这本书，便是一部堪称全面记录毛泽东同志一生中以“诗言志”的大全之作。书中不仅涵盖了对以前公开发表的毛泽东诗词的全新诠释与赏读，更将自“改革开放”以来逐渐解密、流传出来的那些以前秘而未宣的毛泽东诗词的“补遗”与“存疑”之作尽汇册中。

(8)、原诗：我爱这土地，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

(9)、此次爱国诗歌经典诵读活动以“普通话诵七十华诞”为主题。汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。说好普通话，是我们每一位教师和同学共同的责任。

(10)、这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

(11)、推荐理由：作为诗人的毛泽东，不但在当代诗人中堪称独领风骚，就是与历史上的众多诗词名家相比也很少有人能与之比肩。本书收录了以前公开发表的毛泽东诗词的全新诠释与赏读，以及部分未曾发表的诗歌，其题材多种多样但大都与革命或建设事业密切相关，表现无产阶级的爱国主义、国际主义、革命英雄主义和共产主义理想等主题，真切反映了中国革命和建设各个阶段的动人风貌。

(12)、也正是春天的故事的歌声指给了您前进的方向和发展的目标

(13)、《我爱这土地》写于1938年11月17日，发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。

(14)、啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！

(15)、龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”

(16)、是您在一条光明的路上创建了许许多多的不同凡响！

(17)、月是故乡明，国是中国强，亲亲我的祖国，亲爱的母亲。

(18)、内容简介：《艾青诗选》收录了诗人在不同年代创作的98篇具有代表意义的诗歌，如《大堰河——我的褓姆》《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》等。

(19)、我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果，松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国。

(20)、爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。

2、热爱祖国的现代诗名篇

(1)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(2)、按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。

(3)、今年是中华人民共和国成立70周年。在这金秋时节，为迎接10月1日国庆节的到来，进一步继承和弘扬爱国主义精神，淳安县威坪镇初级中学决定举办以“喜迎国庆，欢颂中华”为主题的国庆节七个“一”系列活动。具体活动是：举行一次“祖国颂”爱国诗歌朗诵会；召开一次爱国主义主题班会；组织一次“我的祖国”书法展；各班出一期“爱我中华”黑板报；观看一部励志教育影片《无手老师》；举行一次爱国励志歌曲歌手比赛；组织一次“我爱我的祖国”征文活动。

(4)、似醒似睡，缓缓的柔光里似悠悠醒自歉年的大寐一只瓜从从容容在成熟一只苦瓜，不再是色苦日磨月磋琢出深孕的清莹看茎须缭绕，叶掌抚抱哪一年的丰收想一口要吸尽古中国喂了又喂的乳浆完满的圆腻啊酣然而饱那触角，不断向外膨胀充实每一粒酪白的葡萄直到瓜尖，仍翘着当日的新鲜茫茫九州只缩成一张舆图小时侯不知道将它叠起一任摊开那无穷无尽硕大似记忆母亲，她的胸脯你便向那片仲橘？用蒂用根索她的恩液苦心的慈悲苦苦哺出不幸呢还是大幸这婴孩钟整个大陆的爱在一只苦瓜皮鞋踩过，马蹄踩过，重吨战车的履带踩过一丝伤痕也不曾留下只留下隔玻璃这奇迹难信犹带着后土依依的祝福在时光以外奇异的光中熟着，一个自足的宇宙饱满而不虞腐烂，一只仙果不产生在仙山，产在人间久朽了，你的前身，唉，久朽为你换胎的那手，那巧腕千眄万睐巧将你引渡笑对灵魂在白玉里流转一首歌，咏生命曾经是瓜而苦被永恒引渡，成果而甘

(5)、中使频倾赤玉盘，学通儒释三千卷。爱此芳香朝暮看，国东王气凝蒲关。

(6)、这首诗作于1920年，当时诗人虽远在日本，却时时刻刻关注着祖国发生的一切。诗人用拟物法把自己比作熊熊燃烧的“炉中煤”，又用拟人法把祖国比作“我心爱的”“年青的女郎”，全诗就构筑在这一组核心意象之上，表达了作者爱国的衷肠。正如郭沫若自己所言：“‘五四’以后的中国，在我的心目中就和我的爱人一样。”“‘眷恋祖国的情绪’的《炉中煤》便是我对予她的恋歌。”

(7)、11月24日晚，选手们在初中部学术报告厅拉开了决赛的帷幕。在优美深情的伴奏里，选手们以饱满的精神状态，或慷慨激昂或深沉舒缓的语调表达了他们对祖国的热爱、依恋与赞美之情，朗诵了《中华少年》、《祖国啊，我亲爱的祖国》、《我的祖国》、《从我心底深爱我的祖国》、《我用残损的手掌》等经典现代爱国诗歌，赢得了在场观众的阵阵掌声。

(8)、当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。

(9)、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥《过零丁洋》中的这两句，是中华民族爱国精神的动人写照。面临国破家亡，诗人视死如归从容就义，两句看似平淡的话，实则动人心魄，成为千古绝唱。在浩繁的文学史中，爱国情怀一直涌动在无数文人志士的心头，古往今来，留下无数爱国名篇。以下是现当代文学作品的爱国名篇中挑选了6首诗歌，让我们一起来感受作者的一腔爱国情怀。

(10)、元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多为“元”，不常用通假字。

(11)、小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，小草爱大地，花儿爱阳光，我们小朋友从小爱祖国，我热爱祖国高高的大山，我热爱祖国长长的大河，我热爱祖国美丽的花儿。

(12)、岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

(13)、分为叙事诗和抒情诗。这是按照作品内容的表达方式划分的。

(14)、爱国诗歌是一首歌，爱国诗歌是一部史，爱国诗歌是一次心灵的碰撞，爱国诗歌是一种激人奋进的力量……“寻爱国诗歌之足迹润少年赤子之心灵”四年级读书节活动让他们更清楚了百年来中国人的奋斗历程，更明白了“中国”二字的沉重分量，更坚定了“怀报国之心，立报国之志，尽报国之力”的信念。恰同学少年，应勤奋努力，学有所长，为建设祖国的美好未来而拼搏奋斗！

(15)、祖国要是一望无边的原野我则是那片绿里的一点红

(16)、有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话叫我今天怎样说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”

(17)、整首词语言流畅，气势磅礴，是爱国主义与国际主义紧密结合的完美体现，也是毛泽东爱国智慧的集中反映。毛泽东说过：“我们是国际主义者，我们又是爱国主义者，我们的口号是为保卫祖国反对侵略而战。”

(18)、四年级的孩子们用古诗《石灰吟》《过零丁洋》来表达坚贞不屈的爱国情怀。

(19)、一啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！二啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴底胸中，才有火一样的心肠。三啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。四啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样！

(20)、内容简介：《闻一多诗选》收录了诗人于1923年出版的第一部诗集《红烛》、1928年出版的第二部诗集《死水》，并将发表于《大江季刊》的14首诗结为《大江》，按时间顺序收录于两部诗集之间。

3、热爱祖国的现代诗简短4句

(1)、南方的甘蔗林哪，南方的甘蔗林！你为什么这样香甜，又为什么那样严峻？北方的青纱帐啊，北方的青纱帐！你为什么那样遥远，又为什么这样亲近？我们的青纱帐哟，跟甘蔗林一样地布满浓阴，那随风摆动的长叶啊，也一样地鸣奏嘹亮的琴音；我们的青纱帐哟，跟甘蔗林一样地脉脉情深，那载着阳光的露珠啊，也一样地照亮大地的清晨。肃杀的秋天毕竟过去了，繁华的夏日已经来临，这香甜的甘蔗林哟，哪还有青纱帐里的艰辛！时光象泉水一般涌啊，生活象海浪一般推进，那遥远的青纱帐哟，哪曾有甘蔗林的芳芬！我年青时代的战友啊，青纱帐里的亲人！让我们到甘蔗林集合吧，重新会会昔日的风云；我战争中的伙伴啊，一起在北方长大的弟兄们！让我们到青纱帐去吧，喝令时间退回我们的青春。可记得？我们曾经有过一个伟大的发现：住在青纱帐里，高粱秸比甘蔗还要香甜；可记得？我们曾经有过一个大胆的判断：无论上海或北京，都不如这高粱地更叫人留恋。可记得？我们曾经有过一种有趣的梦幻：革命胜利以后，我们一道捋着白须、游遍江南；可记得？我们曾经有过一点渺小的心愿：到了社会主义时代，狠狠心每天抽它三支香烟。可记得？我们曾经有过一个坚定的信念：即使死了化为粪土，也能叫高粱长得杆粗粒圆；可记得？我们曾经有过一次细致的计算：只要青纱帐不到，共产主义肯定要在下代实现。可记得？在分别时，我们定过这样的方案：将来，哪里有严重的困难，我们就在哪里见面；可记得？在胜利时，我们发过这样的誓言：往后，生活不管甜苦，永远也不忘记昨天和明天。我年青时代的战友啊，青纱帐里的亲人！我们有的当了厂长、学者，有的作了编辑、将军，能来甘蔗林里聚会吗？--不能又有什么要紧！我知道，你们有能力驾驭任何险恶的风云。我战争中的伙伴啊，一起在北方长大的弟兄们！你们有的当了工人、教授，有的作了书记、农民，能回到青纱帐去吗？--生活已经全新，我知道，你们有勇气唤回自己的战斗的青春。南方的甘蔗林哪，南方的甘蔗林！你为什么这样香甜，又为什么那样严峻？北方的青纱帐啊，北方的青纱帐！你为什么那样遥远，又为什么这样亲近？

(2)、现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。

(3)、现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。

(4)、飘扬在我亲爱的兄弟姐妹——十三亿华夏儿女的心上;

(5)、叙事和抒情也不是绝然分割的。叙事诗也有一定的抒情性，不过它的抒情要求要与叙事紧密结合。抒情诗也常有对某些生活片断的叙述，但不能铺展，应服从抒情的需要。

(6)、1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。

(7)、这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

(8)、趟过历史冲刷的长江黄河，翻越世纪雕琢的泰山群岳

(9)、光我国爱国诗人就有不下几百个，像陆游，岳飞，文天祥等一些著名的诗人，他们的诗作想必大多数人都很熟悉了，我就简单列举几个。

(10)、韵脚诗属于文学体裁的一种，顾名思义，泛指诗的结尾须押韵，不论格律和音步，读起来朗朗上口如同歌谣。这里的韵脚诗指现代韵脚诗，属于一种新型诗体，韵式体新诗，规律押韵但音步(节奏)不对称的新诗。以汪国真最为代表性。目前传承这种诗体的有丁翔(北方浪人)，丘勒，申洪洲等等。在理论方面晓曲和孙逐明等人组建的格律体新诗研究会对现代格律诗和韵脚诗的理论做出了详细研究阐释。

(11)、   这次比赛有单人诵、双人诵和多人诵，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情张扬个性展示风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。孩子们比赛的内容积极向上，有朗朗上口的经典古诗词，也有脍炙人口的现代诗歌；有语文课本上的美文佳句，更有歌颂祖国山河的壮丽诗篇，使整个比赛的意义更加鲜明。看他们在台上富有激情的朗诵，让同学们不禁为之动容。

(12)、举着一轮明晃晃的明月，笑逐颜开地注视着你。

(13)、带着那一颗崇敬、敬畏的心，四年级学生走进了爱国诗歌的世界，回到了那峥嵘岁月，寻找着那牵引着十四亿中国人的脉搏——我是中国人，我爱自己的祖国。我们用眼睛阅读着那些热血沸腾的文字，我们感叹着有多少先烈浴血奋战才换来了如今的新中国；我们用彩笔绘画着那些诗歌创作的场景，我们敬畏那生死不惧、凛然大义的革命英雄；我们用文字写下诗歌的感悟，仿佛诗歌是连接过去与现在、诗人与我们的一架桥梁，我们拥有着共同的名字，共同的命运，共同的心情。

(14)、(赏析)艾青(1910—1996)，原名蒋海澄，现代著名诗人。诗作多反映民族和人民的苦难和命运，反映现实的生活和斗争，表现对光明的向往和讴歌。

(15)、我们用铁臂钢拳把你从水深火热之中解放了出来;

(16)、岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！

(17)、原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。

(18)、我们愿用青春的勇气和汗水为你开辟新的征程;

(19)、徜徉在诗歌的国度里，品味那绵绵的爱国情谊是一种洗礼，也是一种享受。在课本中，四年级学生已经感受过冰心诗歌的真善美，读过了艾青的绿意盎然，品味过戴望舒的天晴了的时候那份清新自然。乘着读书节，四年级学生深入了解爱国诗人毛泽东、艾青、戴望舒、闻一多等革命史中著名的诗篇，既是读诗，亦是学史。他们用诗画、摘录等记录了自己独特的阅读感受。

(20)、中含福皇包世度，学取大罗些子术。爱汝玉山草堂静，国乱时危道不行。

4、关于热爱祖国的现代诗歌(短一点)

(1)、陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”

(2)、   9月24日下午班会课，威坪镇中全校师生汇聚一堂，在学校体育馆前隆重举行“喜迎国庆，欢颂中华”系列之“祖国颂”爱国诗歌朗诵会。 

(3)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

(4)、这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”

(5)、(赏析)1941年12月15日，香港英国当局向日本侵略军投降。日军占领香港后，大肆搜捕抗日分子。1942年春，戴望舒也被日本宪兵逮捕入狱。在狱中，他受尽酷刑的折磨，但他并没有屈服。在牢狱里他写了几首诗，《我用残损的手掌》就是其中的一首。

(6)、内容简介：郭沫若在现代文学史上是足以代表一个时代的诗人与历史剧作家。他是鲁迅在本世纪初热切呼唤，终于出现的摩罗诗人，又是新中国的预言诗人。他的第一本诗集《女神》出版于1921年8月，以崭新的内容与形式，开一代诗风，堪称中国现代新诗的奠基之作。

(7)、是祖国生了我养了我给了我希望让我去追逐梦想

(8)、当我手执铜壶烫暖一河热泪，谁是你醉而不归的舟子。压抑怦然心动的胸口，我展望斟满雷声的北斗。黄河一千张日记被你揭走，一千张日记就是一千帆背影。一千帆背影，你是卷土重来的怒吼，当我牵着牲口赶着羊群，消失在你黄昏喧哗的入口。

(9)、林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

(10)、堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。　　镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。　

(11)、中散林间有正声，学画鸦黄半未成。爱君词句皆清新，国庠官满一家贫。

(12)、在阅读、记录、绘画的基础上，四年级学生把一腔爱国之情投入到对爱国诗篇的朗诵之中，各班举行了爱国诗歌朗诵会，学生也利用学校诗文亭平台，当了一回爱国诗人，在活动中学生踊跃、热情，诵读的诗歌又是如此令人奋发、令人沉醉。

(13)、弯弯的月亮是祖国妈妈亲切的笑脸，圆圆的太阳是祖国妈妈温暖的怀抱，我们热爱妈妈，我们热爱祖国，我们要放声歌唱，我们生活在祖国妈妈的怀抱里永远爱祖国。

(14)、松树的(转载自，请保留此标记。)伟岸、梅花的高洁，

(15)、我们爱你——傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你——战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。

(16)、陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

(17)、推荐理由：余光中的诗具有一种鲜明的中国意识，他从故乡来，仍带著故乡的记忆；他曾涵泳在之中，读过强调中国美的作品，加深他对故乡的美感；他从旧大陆漂到台湾，成长，又飘到新大陆的异域去。以至于经常会流露出对中国缠绵的情感，有时是直接的颂扬，有时却对其他文化表现出相对的非正面叙述来烘托出明显的中国意识。

(18)、此次活动得到了全校师生的共同支持，如：一年级的小朋友，入学还不满一个月,在老师的指导下，用他们稚嫩的声音歌颂祖国《祖国啊，我亲爱的祖国》《我的祖国》。

(19)、啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。

(20)、(赏析)这首词作于1935年。当时中央红军走完了长征的最后一段行程，即将到达陕北。10月，毛泽东登上岷山峰顶，远望青海一带苍茫的昆仑山脉有感而作。

5、现代热爱祖国的诗简短

(1)、艾青(1910年3月27日-1996年5月5日)，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。

(2)、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。