用既也更这三个词造句

1、用既也更这三个词造句怎么造

(1)、要争取人心，就必须有一个宽宏大量的气度和一个既往不咎的政策，哪怕是装也要装得像回事，更加要发自内心不要矫揉造作。

(2)、秋天一到，来欣赏枫叶的人络绎不绝。远远望去，那枫林简直就是一片火海，红通通的闪闪发亮，既像孩子的一只只小手在风中尽情地招摇，又像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞。

(3)、仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

(4)、公园里的早晨非常热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(5)、水仙花像亭亭玉立的仙女，既漂亮又高雅。水仙花的的底部比我的拳头还大，一层褐色的皮包着洁白又细嫩的肚子。

(6)、连同另外数件全新创作的装置、录像和绘画作品，胡晓媛在西岸美术馆一层的展厅0向观众展开她的“沙径”。

(7)、我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(8)、历史上出现的这些匪夷所思的差距，其实从人们迁移自己的居住地开始，就已经注定会产生。

(9)、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

(10)、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。

(11)、它们依存在一张由旧太空铝板所搭建的莫比乌斯环状空间结构中，后者由三根来自被拆迁和意外火灾焚毁的外来务工人员聚居地的钢筋所贯穿连接，一起构成了《石疑/再见，永恒六》这件作品。

(12)、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的知识蜂蜜。

(13)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。

(14)、更有很多可爱十足的童趣设计，表示best的小星星，和表示kind的心形等。

(15)、在她看来，这些都是生命的印记，它们跟极具未来科技感的太空铝板(况且还扭曲成象征无限的莫比乌斯环的造型)和携带社会信息的废钢筋、混凝土组合在一起，以多声部的吟唱对观众说：“再见，永恒”。

(16)、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

(17)、贪婪和幸福既然从不见面，那又怎能彼此相识呢？

(18)、正好解释了，为什么sightwords又被叫做“高频词”了。

(19)、我们是一名学生又是祖国的花朵，我们要好好学习。

(20)、这么长的句子，乍一看觉得有点奇怪，但仔细想想好像语法上来讲，是完全合理的呢……

2、用既也更这三个字造句

(1)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(2)、历史最吸引人的地方，就在于它总是能告诉你一些你意想不到的事情，这本书不仅做到了这一点，还做的出类拔萃。

(3)、“石”是确凿之物，“疑”则是诘问，是对前者的不置可否。

(4)、如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(5)、它同时也预示了艺术家对路径与抉择的思考：“无论你多么主动、精密地想要去‘操控’别人，但你永远无法真正控制人们的随机性行为，他们总是在一种你无法控制的情况下进行选择的，”胡晓媛说，“这是一个悖论，但也是事物的深层本质。”

(6)、五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念

(7)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(8)、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

(9)、古生物粪便化石是凝固的远古生物的排泄物，珊瑚石看起来像植物，却是不折不扣的动物的“肉身”。

(10)、它们标记了艺术家的生命历程，透露她的所思所感，同时又以一种开放的姿态向观众敞开。对我个人而言，它们就像一把把钩子，把我从现实中抽离出来，牵引到缥缈的形而上世界里——那里不一定竖立着写有明确字句的路牌，但我知道在恍兮惚兮之间，有一个更高的存在。

(11)、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。

(12)、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。

(13)、要顺利进入认读阶段，这类单词是需要熟读的。如何好玩，又有趣，能让孩子高效掌握呢？来看看这套好玩又实用的《给孩子讲透高频词》。

(14)、1) 社会主义社会既要讲奉献,也要讲索取。

(15)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(16)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(17)、秋游时的午餐，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(18)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

(19)、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(20)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

3、用既也更造一个句子

(1)、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(2)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(3)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。

(4)、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

(5)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(6)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

(7)、诚信既是一个人的立身之本，也是一个国家、民族、集体的生存之基。诚实的人，才能心智清明，择善而从。“言必信，行必果”是亘古不变的人生哲理。

(8)、胡晓媛12岁开始学画画，家教老师是鲁迅美院毕业的，“所以我从初一开始就很清楚，自己将来要考中央美院附中，这辈子是要成为艺术家的——虽然不清楚艺术家到底要干嘛，是否要上班，但在潜意识里好像给自己设定了这样一条路。”

(9)、对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。

(10)、进一步地说，即便毫无“道理”，我也为胡晓媛作品所呈现的美感所吸引折服——画在木板和木块上的虚薄冲淡的材料(《沙径》)，看似脆弱的钢棍所支撑起的建筑结构(《天上一日》)，形同两段细线的极简造型(《致(  )》)，诸多材料彼此交缠呼应的繁复意象(《圆木小径》)……

(11)、“我可以在人群中坦然地存在，跟人交流，但我总感觉自己是疏离于周围的一切的，”胡晓媛说，“这些经历对我的影响是潜移默化的，它让我在一个群体里总是保持一个个体的姿态，从我的作品中也能看出这一点。”

(12)、保罗·策兰的《托特瑙山》写于1967年7月策兰造访了海德格尔生活的托特瑙山木屋之后。这是两个渊源深邃的个体之间唯一的一次会面。

(13)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

(14)、通过1000多个小游戏，边玩边学，轻松掌握常见的220+个高频词。关键是，价格real划算！每册60页，大开本，全彩印刷，4册才89元！

(15)、在上面的栗子中，“我”或者“你”是主语，“知道”是谓语，其他成分是宾语，一起构成了：

(16)、句法(syntax)又是什么？听起来很难的样子……

(17)、依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美。

(18)、制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。

(19)、138x88x230cm，使用过的废钢筋、太空铝板、古生物粪便化石、珊瑚石、绡、墨、线、铁丝、混凝土、纱布、竹管、没药、人中黄，2022年

(20)、○面试真题：每日推送。面试真题、文字答案解析及语音回答；

4、用既也更写一句话怎么写

(1)、瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。

(2)、造句：随着假期的无限“充值”，有些家庭关系会略显紧张，但是我们和父母之间也要多一些沟通和体谅，共同珍惜这来之不易的相处时光。

(3)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(4)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(5)、“所以，薄如蝉翼、感觉轻到没有重量的绡，其实隐藏着一种你说不清楚的重量。”

(6)、讲透，其实是件很难的事情。参与这套书的作者都是美国一线教师，具有丰富的一线教学经验。他们既熟悉孩子，更是致力于让孩子更加轻松、有趣地掌握高频词。

(7)、A.弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

(8)、她对哈尔滨的印象更多地停留在了童年时代读书、学画的“三点一线”的生活，“除此之外，我对那座城市几乎一无所知”。

(9)、音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。

(10)、究竟是什么原因，促成了欧亚大陆于非洲美洲，截然不同的发展史呢？赶快扫码，加入啵啵读书会，听主持人Lily为你解读这本书。

(11)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

(12)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐!

(13)、前两步就像黄子妈说的：“是修炼内功心法”，到这一步，考验的是孩子对单词的应用。孩子能通过改正的过程，更加熟悉单词的排列，作者还贴心地增加图片的辅助，即使不用翻译，孩子也能明白，是一个小男孩，他"He"，在踢足球。

(14)、Miss，同一个单词，既是想念，也是错过。在我最想念你的时候，我才发觉我错过了你。

(15)、“而我得出的结论是，不需要任何掩饰，也不需要任何修辞，按照最基本的方式，反而可能实现最终的平衡。”

(16)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(17)、胡晓媛，2002年毕业于中央美术学院，现生活工作于北京。其创作极具思辨特征，却又饱含着具体经验的细微印迹，在这相悖且相互博弈的两点间，她总以近乎偏执的微妙权衡，去试图寻求一种不易察觉的、非恒定的存在本质。在借由艺术家内在的意识、知识和表述，去制造一个又一个艺术家个体思维上的孤岛时，胡晓媛并不是在描画孤岛的边界，而是不断藉由探求“孤岛”的细微变化去揭示“海洋”，因为她坚信“海洋”的围裹和侵袭才是孤岛生成的缘由。近期，她更深入地展开了对迁徙与穿行，留存与遗弃等等关于存在、真实、隐性平衡等抽离化的议题的深入讨论。

(18)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(19)、我们的语文老师既严格，又亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们爱戴。

(20)、synmeans“together”，taxmeans“arrange”.

5、用既也更造句子

(1)、《通幽处无》系列起于艺术家最近在家中阳台里用45x16x25cm的狭小木蜂箱，豢养5000只蜂群的一段经历。咫尺未足的一座“骈肩累迹之城”，日日调两勺蜜水就打发一城夏蜂的世世代代的“此生”。曲径是没有的，通幽也自然也就不必了。

(2)、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

(3)、只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。

(4)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(5)、星期日在家整理家务既能帮助妈妈，也能让家里变得整洁，更能锻炼自理能力。

(6)、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。

(7)、(啵啵读书会)是由福建私家车广播旗下FM7/FM3两大电台共同发起的的一个读书分享会。

(8)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(9)、天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(10)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(11)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(12)、给你几个词，你就能写出一句绕地球好多圈的句子来……

(13)、我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(14)、Biff,Mum,Kipper,Dad,Chip...andFloppy!

(15)、造句：课堂的学习是远远不够的，因此在课外期间，同学们也得应该通过其他途径来习得一些skill。

(16)、水仙花不像玫瑰，月季那么需要人们精心栽培，只要给一点清清的水。水仙花既不开在万紫千红的春天，也不开在荷花飘香的夏天，更不开在秋高气爽的秋天，却在风雪交加的冬天，献出自己生命中最美的花朵。

(17)、这部分单词，占据了孩子日常阅读单词量的70%多，也没什么发音规律，是学习的难点之一。

(18)、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(19)、《枪炮、病菌与钢铁》告诉我们人种之间没有非常明显的优势或是劣势。

(20)、有的......有的......还有的......

(1)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(2)、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。

(3)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(4)、我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(5)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(6)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。