群策群力是什么意思

1、标新立异什么意思

(1)、引证：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

(2)、李春艳指出，此次研讨只是一个开头，要持续跟进，坚持问题导向，发动市县d校教职工围绕《条例》认真思考，广泛征求意见建议，不断完善制度机制，充分激发内生动力，切实增强干部职工的荣誉感和向心力。

(3)、三年级的曹宇琪老师就部编本首次出现的小古文《司马光》，从文字与文化角度进行了详细的讲解。同时，提出自己的困惑：在教授小古文后，孩子们在遇到类似的习题时，哪怕已经教授过看注释、联系上文等方法，但面对一篇陌生的小古文，大部分学生还是有些茫然。有什么好方法能让三年级的学生更好地迁移与应用古文知识呢？

(4)、译文：天下人一同齐心云攻击秦国，有什么艰难险阻不能前进，难道不是只有勇猛没有智慧吗？

(5)、 雄鹰翱翔于天际，必先经折翅之痛；蝴蝶将美蹁跹于人间，则须忍破茧之伤。磨课的过程是艰辛的，但也正是青年教师成长所必需的历练，更为以后教坛之花的倾情绽放积蓄能量。

(6)、李春艳强调，全校干部职工都要认真反复学习《条例》，开动脑筋，努力思考，同心同向，履职尽责，为d校事业高质量内涵式发展贡献一份心力。特别是班子成员和中层干部要在思考站位上提升一级，胸怀“国之大者”，从大局、全局出发，学思用结合，理清工作思路，提出具体举措，着力解决实际问题；要在工作落实上下抓一级，畅通信息、传导压力，主动担当担责，带领教职工多谋事、善干事、干成事。

(7)、释义：一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。

(8)、释义：指行事专断，单独决断并照着实行，不考虑别人的意见，也指自己独来独往，任意行事。

(9)、你要广听建言，凝聚人心，才能群策群力地把问题解决。

(10)、引证：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”

(11)、此事必须大家群策群力，我有再大本领，终究孤掌难鸣。

(12)、释义：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。

(13)、杨会长听取了各位老师的发言后，为老师们解答疑惑，并就所提建议如何落实到具体教学环节，给出了详尽且有效的方法。此外，杨会长指出在进行小古文教学时，要将“疏通理解”摆在第一位，此外，对文章的理解要丰富些。

(14)、孙秀宝，兴隆镇大礼村d总支书记，县第十五次d代会代表。

(15)、释义：指尽量给下面的人创造发表意见的条件。

(16)、引证： 《史记·酷吏列传》：“公卿相造请禹，禹终不报谢，务在绝知友宾客之请，孤立行一意而已。”

(17)、译文：参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议。

(18)、最后是考研分享会，支部安排了两场考研经验分享活动，主题分别是工学方向和管理学方向，两次分享会分别于5月19日晚和5月24日晚在东区主教308和东区主教309开展，共邀请到了桑倩等9名毕业生进行分享，录取院校包括北京大学、清华大学、上海交通大学、中国人民大学、北京邮电大学、中央财经大学以及中科院。毕业生代表们从考研资料搜集、个人心态调整、复习计划安排以及报考专业分析等多个方面对考研进行了全方位的解读。

(19)、译文：天下人一同齐心云攻击秦国，有什么艰难险阻不能前进，难道不是只有勇猛没有智慧吗？

(20)、引证：《后汉书·来历传》：“朝廷广开言事之路，故且一切假贷。”

2、群策群力是什么意思

(1)、要使国家富裕，全国人民必须群策群力，万众一心，努力工作。

(2)、例句：在做一件事时，我们应该集思广益，群策群力，而且不能墨守成规，应该革故鼎新，标新立异，做出与众不同的成果。

(3)、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。

(4)、引证：茅盾《子夜》九：“如果荪甫一定要固执成见，那就拉倒。”

(5)、释义：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

(6)、引证：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”

(7)、拼音： gù zhí chéng jiàn

(8)、自任职以来，他始终用“三严三实”的标准严格要求自己，坚持把群众利益放在第一位，想方设法为群众排忧解难办实事，在平凡的工作岗位上默默无闻地实践着一名d员的人生价值。开展形式多样的学习活动,推进学习型d组织建设。按照“内抓特色产业，外抓劳务输出”的发展思路，积极引导群众调整产业结构，发展特色产业。时刻牢记全心全意为人民服务的誓言，牢固树立想群众所想、急群众所急的意识，积极为群众排忧解难。处处以身作则，情系群众、严于律己，大礼村班子团结，成为带领群众致富的坚强集体。大礼村先后多次被市、县评为双培双带示范村、五个好d组织标兵、基层d组织示范点、星级活动场所、文明村、巾帼示范村、优秀d组织等荣誉称号。

(9)、诸葛亮对于杨颙的劝告和关心很是感激，但他怕有负刘备所托，仍然亲自处理大小事务。后来杨颙病死，诸葛亮非常难过，哀悼不已。为了鼓励下属踊跃参与政事，诸葛亮特地写了一篇文告，号召文武百官、朝廷内外主动积极地发表政见，反复争议。

(10)、面对日寇的扫荡，连长和村里老乡们群策群力，最终度过了难关。

(11)、群策群力，汉语成语，拼音是qúncèqúnlì，意思是大家共同想办法，一起出力。形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。出自汉·扬雄《法言·重黎》。汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”

(12)、3月31日，语文教研组长毕正君带领四年级级部的语文老师就牛静静老师主讲的《永远的白衣战士》一课进行了第一次集备，对本节课的教材分析及教学重、难点进行了分析研究，确定了本堂课的教学设计流程。

(13)、释义：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

(14)、群策群力的意思：群：大家一起。策：谋划。大家共同想办法，一起出力，形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。

(15)、引证：《后汉书·来历传》：“朝廷广开言事之路，故且一切假贷。”

(16)、译文：汉王刘邦善于采纳众人的计策，众人的计策又增强了大家的力量

(17)、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。

(18)、大家出谋划策，群策群力，终于想出了解决问题的好办法。

(19)、(解释)： 群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。

(20)、在与五班的辩论赛中，我们班同学群策群力，终于获得了胜利。

3、群策群力是什么意思 反义词

(1)、(出处)：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”

(2)、第二场是保研分享会，本次活动于5月22日晚在沙河主教309开展，杨乐等四名同学参会讲解，分享内容包括成绩直保、优干保研等经验。

(3)、线下分享活动结束后，与会讲解人员分别在求职、考研、保研、留学专项QQ交流群中上传讲解材料，为不便线下参与的同学们提供更为完善的线上支持。此外，交流群还提供线上答疑服务，给未能参会或仍有疑惑的同学们提供后续服务保障。

(4)、革故鼎新，革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

(5)、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。

(6)、大家一定要群策群力，把本届校运会办得精采。

(7)、(近义词)同心协力、集思广益、万众一心、三个臭皮匠胜过诸葛亮。

(8)、“古者，自天子达于庶人，必须师友以成其德业。”15位来自不同学科的青年教师，在师傅的耐心指导下，在同组老师的群策群力中，研磨一课。这些青年教师的课，经过评、议、改等多环节打磨、推敲，特别是指导者能针对不同课堂出现的问题及时给予纠正、解决，最终使青年教师上出优秀课，磨出精品课。而青年人也在这个过程中不断学习、领悟、成长。

(9)、侯校长首先对学校四大中心、三个学部的暑期工作进行汇总和通报，对各部门在暑期有针对性地积极部署、开展各项工作给予了充分肯定，相信各学部、各部门开学后会更加有条不紊地迎接新的挑战。暑期新加入北师长附大家庭的14位教师一一与同事们见面，全校教职工对新同事表达了热烈的欢迎。

(10)、引证：韩非《韩非子·功名》：“人主之患在莫之应，故曰：一手独拍，虽疾无声。”

(11)、父亲把大家找到面前说：“希望你们兄弟姊妹群策群力地携手合作，共度难关。”

(12)、译文：官员们纷纷请公卿们去劝说一下赵禹，公卿们带了重礼来到赵禹家，赵禹这样断绝好友或宾客的请托，就是为了自己能独立地决定、处理事情，按自己的意志办事，而不受别人的干扰。

(13)、标新立异，汉语成语，拼音是biāoxīnlìyì，通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。出自《世说新语·文学》。

(14)、陈靖慧副校长对本学期学校德育工作向全校教师做了解读，重点工作包括：充分发挥学生成长中心规划设计、协调管理、融合发展的重要作用；继续推进德育工作课程化，构建系统的德育课程体系，建立健全养德、修身、勤劳、笃行、立志、明心等课程群；要不断强化教师职业精神的培育，全面提升学校德育教育和管理的品质；要加强生命安全和健康教育，严格落实常态化疫情防控工作。

(15)、北师大长春附校2021-2022学年上学期

(16)、我们班群策群力，最后，取得了歌唱比赛的第一名。

(17)、在分享会中，田倩与张浩勇都强调了数学的学习方法，他们都表示数学是考研中十分重要的一环，数学的学习需要大家静下心来，理清思路、多做题、多练习，保证复习既高效又扎实。叶桢同学认为，专业的选择对于考研的学子来说尤其重要，择校不能好高骛远、但也不能低估自身的潜力，要选择通过一定的努力能够达成的目标。分享经验的同学们都谈到，备考过程是辛苦的，但同时也是对自己能力的进一步提升和挑战，在考研的路上，应该眼光长远，保持良好心态，努力克服困难，做出充分详实的计划，坚定自己的信心，相信最终的胜利一定是属于有决心、有准备的人。

(18)、译文：官员们纷纷请公卿们去劝说一下赵禹，公卿们带了重礼来到赵禹家，赵禹这样断绝好友或宾客的请托，就是为了自己能独立地决定、处理事情，按自己的意志办事，而不受别人的干扰。

(19)、老师布置了一个宣传节目，要求大家群策群力，开动脑筋，集思广益，争取搞得有新意。

(20)、即将就职于搜狐焦点的李想通过几个具体事例说明了准备简历过程中细节的重要性，选择途家的孙涵莜细致地讲述了自己在几段实习经历中的收获和就业方向选择过程中的思考，贺琴婷以自己的四大实习经历为切入点，向大家讲解了暑期实习转正的流程和技巧，最后，即将就职于滴滴出行的陈玮琛从互联网技术讲起，分析了互联网就业的几大模块。他提到：“打铁还需自身硬，技术是最好的敲门砖，在学习中不断地提高自己的技术水平才是对于求职和实习最重要的部分。”

4、群策群力是什么意思解释

(1)、译文：天下人一同齐心云攻击秦国，有什么艰难险阻不能前进，难道不是只有勇猛没有智慧吗？

(2)、杨颙是当时丞相府里负责文书事务的主簿官。他对诸葛亮亲自过问每一件事的做法提出了建议，他说：“处理国家军政大事，上下之间分工应该不同。”他还举出历史上一些著名的例子，劝诸葛亮不必亲自处理一切文书，少过问一些琐碎的小事，对下属应该有所分工，自己应主抓军政大事。

(3)、释义：指尽量给下面的人创造发表意见的条件。

(4)、一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。

(5)、引证：《三国志·吴志·孙登传》：“臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，均息力役，以顺民望。”

(6)、引证：《金史·石琚传》：“朕为天子，未尝敢专行独断，每事遍问卿等，可行则行，不可则止也。”

(7)、为了创建卫生城市，大家群策群力，劳而不怨。

(8)、群，大家、集体；策，谋划；力，力量，力气。意为大家共同想办法，一起出力。泛指发挥群体作用，一起出谋划策，贡献力量。

(9)、释义：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。

(10)、市委d校校委会理论学习中心组成员开展集体研讨，各区县委d校负责同志、市委d校部分中层干部和教师代表参加会议并作发言交流。

(11)、四年级第八单元的教学重点是：了解故事情节，简要复述课文。孙丹莉老师认为达成此目标需要注意以下三点：多读课文，熟悉内容；复述主要情节，省略次要情节，注意语言简洁；按照事情发展顺序复述。而本单元习作要求及难点是“写一件事，能写出自己的感受”，孙老师不禁疑惑：如何让学生表达真情实感？作文指导时如何把握好度呢？

(12)、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。在d和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。未来三年，北师长附将继续坚持以育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高教育教学质量为核心，全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。全校师生员工一定会在新学期同心同德、齐心协力、顽强奋斗、砥砺前行、稳中求进，实现学校优质化内涵式发展，夺取学校新三年新胜利，为建校十周年献礼！

(13)、译文：参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议。

(14)、释义：一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。

(15)、12月14日下午，小岞中学召开2016年度工作表彰暨奖教奖学颁奖大会。县教育局长陈建辉，镇d委书记唐彬彬，小岞中学校董会执行董事长林闻绿，县教育基金会副秘书长王兴吉，李培约"德送"奖教基金会代表，“林金全-陈金珠”奖教基金会代表及小岞中学全体师生等750多人参加了会议。陈建辉局长发表了重要讲话。

(16)、引证：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

(17)、引证：汉·贾谊《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？”

(18)、侯天宝副校长对本学期学校发展中心工作进行部署，提出要加快课程建设，推动新三年主导课题实施与实践，建立学校全课程建设实践体系；加强教师培训，实现科研全员化，提高科研意识和能力，多平台、多渠道促进教师发展；多点发力，推动学校高质量前行。

(19)、(反义词)： 独断独行、离心离德、三心二意

(20)、译文：我为天子，从不敢独断专行，每次有爱卿问这些事，可以就可以，不可以就停止。

5、集思广益的意思

(1)、拼音：dú duàn zhuān xíng

(2)、引证：汉·贾谊《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？”

(3)、译文：我为天子，从不敢独断专行，每次有爱卿问这些事，可以就可以，不可以就停止。

(4)、引证：汉·贾谊《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？”