2个时而造句

1、时而时而造句简单

(1)、一群白鹅在池塘里嬉戏，时而分散开，时而聚拢，时而钻进水里，时而浮出水面，“嘎嘎”的叫声时而高时而低，婉转悠扬。

(2)、聚会上，她时而唱歌，时而跳舞，玩得很开心。

(3)、巴金《寒夜》九：“天永远是阴的，时而下小雨，时而雨停。”

(4)、任选双龙洞其中一个景点进行复述，可采用导游介绍等形式进行。

(5)、精品课之所以成为优秀，不止在一个课堂适用，而是在大部分的课堂都适用。曾经的我觉得我们班的孩子笨，不用脑子思考问题，现在细想，问题不是出在孩子身上，而是我的教学方法不当，或者采取的教学策略不实用。经过一个学期的磨合，学生们的学习习惯和兴趣所在已有了大致的了解，在接下来的教学过程中，回归到教育的本质问题上，真正的做到以学生为中心，教学以学生的兴趣为切入点，内容采用学生喜闻乐见的形象，走到学生的中间，了解学生的思维方式和喜好，会对自己的教学大有益处。

(6)、他一直追我，我时而跳时而跑，要摆脱他的追捕。

(7)、今天外面下起了大雨,时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而轻快如同群鸟欢歌,糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓,波涛、林海、大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐.

(8)、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是刘姥姥。

(9)、但是生活中的美景需要我们细心去发现，就像我们整天被教学管理上课围绕，却不曾发现身边的景色在悄悄地发生着变化，柳树已经发芽，学校外的迎春花和桃花也都已吐露新芽，孩子们也是一样，要捕捉孩子们身上的优点，多一些肯定，多一些表扬。本学期我们实行学生值日，安排的小组长尽职尽责，同学之间团结协作，平时不善言谈，不爱说话的女孩子干起活来确是那样认真，那样井井有条，总是最让老师省心，把地打扫地干干净净。

(10)、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。

(11)、我那三岁儿子非常调皮和好动：放学回到家里，他时而跳舞，时而唱歌，时而打拳，时而对着我还做个鬼脸，逗得全家人奉腹大笑。

(12)、以上的句子都是四个时而连成的话，这些句子是排比句，排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(13)、人类既强大又虚弱，既卑琐又崇高，既能洞察入微又常常视而不见

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(15)、汽车飞驰着，发动机的嗡嗡声，时而低沉，时而高亢，像一阵阵经久不息的、连绵不断的呻吟。

(16)、(5)《宿建德江》表达的是作者内心的忧愁，而《西江月·夜行黄沙道中》则表达了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。

(17)、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄……时时变换调子。

(18)、太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。

(19)、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢！

(20)、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。“这是写梁山好汉周通。

2、2个时而造句写一句话

(1)、我时而沮丧，时而期望，时而烦恼，时而忧郁。

(2)、节日的灯饰时而红色，时而绿色，时而黄色，时而紫色，煞是好看。

(3)、妈妈可真辛苦啊，时而做饭，时而洗碗，时而洗锅，时而洗米。

(4)、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

(5)、每个人的生活都是丰富多彩的，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到那里，它们都将伴你左右。

(6)、时而的关心时而的陌生，我们到底是什么关系。

(7)、瞧，那里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位亭亭玉立的小姑娘，时而像一位害羞的小姑娘，时而像一个毛茸茸的`雪球，时而像天上那五光十色的焰火。

(8)、从事教育行业只有短短的几个月的时间，却让我收获到很多东西，我是一名一年级的数学老师，一年级数学，对于一个成年人来说，知识性的内容非常的简单，几乎是一打眼就能了解到其中的原委，可对于一年级的孩子来说，要想学懂学会却很困难，所以作为一名知识传授者，要想把一年级的孩子教明白，把知识点弄透彻，是一件非常有难度的事情，首先我们得去了解教材的知识性的内容，其次去了解学生的思维，了解到每一个学生的状况，他们脑袋中已有的知识架构是各不相同的，最后整合教材内容，深入思考该如何安排教学内容，该采用什么样的方式才能让那些懵懵懂懂的孩子更容易的去接受这些知识，我个人觉得一个课堂的活跃程度，直接关系到课堂的效率，下面我将从两个案例来揭示此观点。

(9)、风儿像个调皮的小姑娘，时而嬉笑着掠过我的脸感觉柔柔的，时而大哭起来夹着象泪水似的雨水开湿了我的衣服，时而羞答答的安静下来一动也不动。

(10)、妈妈可真辛苦啊，时而做饭，时而洗碗，时而洗锅，时而洗米。

(11)、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而变成了丛林的树丛，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。

(12)、今日与大家见面的是来自江南育才小学605班的熊佳瑜同学的优秀造句作品。

(13)、启发学生谈谈学了本文后的收获，在相互交流对话中加深对课文的理解。

(14)、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

(15)、她时而哭，时而笑，时而不理我，时而缠着我，搞的我莫名其妙。

(16)、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放，红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。

(17)、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。然后，那烟火好似流星，从天而降，心里别提有多高兴啦！

(18)、9我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。

(19)、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。

(20)、南方夏天的天气瞬息万变，时而晴空万里，时而乌云密布，时而倾盆大雨。

3、用时而造句至少用2个

(1)、自习课上，这个调皮的小男孩时而交头接耳，时而睡觉，时而画画，时而大声喧哗。

(2)、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。

(3)、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉)。

(4)、天冷了，寒意扑面。我不是没有外套，而是缺少你的拥抱。

(5)、(2)七八个星天外；两三点雨山前；旧时茅店社林边(3)稻花的香气；丰收

(6)、自习课上，同学们时而轻声阅读，时而奋笔疾书，时而神情专注、凝神思索，个个都很努力。

(7)、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，非常令人陶醉。

(8)、太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。

(9)、    一年级注重锻炼学生的说话能力，在语文学习中，一方面带领学生学习课文，一方面要求学生自己能照样子，说一说，写一写。比如用“一边……一边……”造句，对高年级的学生来说，太容易了。但对一年级的学生来说，还真有一定的难度。在讲解的时候我会先让学生观察句子，他们能懂得“一边”后面都是干什么，接着我会补充到用“一边……一边……”写人的活动，那么这活动必须是能同时进行的，不能矛盾，必须要符合情理，学生们没有太大反应，然后我请同学们造句，分享自己的想法，同学们都觉得很简单，纷纷举手回答。有的同学会说这样的句子：“我一边吃饭，一边看书。”大部分学生不能判断它的对与错，这么简单的句子，怎么会判断不出来呢，这不符合常理啊。转念一想孩子们没有理解句子的意思，我需要换种方法讲解。吃着饭的时候，眼睛看着的是饭怎么能看着书呢，边做着略显夸张的动作边给学生讲解，学生在欢笑中很快有了判断，然后，我又说了这样一个句子，请大家评论评论合适不合适：“我一边唱歌，一边喝水。”学生说：“不合适！唱歌的时候就不能喝水，喝水的时候就不能唱歌。”通过举例子和做动作，他们能明白“一边……一边……”两个动作不能同时发生。学生还能说出更加丰富多彩的句子：“我一边唱歌，一边跳舞。”“我一边弹琴，一边唱歌。”就这样，示范加讲解，小朋友学会了用“一边……一边……”造句。

(10)、成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢。

(11)、太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。

(12)、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。

(13)、粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

(14)、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。

(15)、晚霞千变万化，时而飘渺，如同一阵清烟：时而浓重，如同躺在天上的大朵棉花糖：时而层层叠叠，如同货架上的鱿鱼片。

(16)、天上的风筝随着我的手的收缩，时而向下俯冲，时而冲天而起，时而迎风高高飘扬，时而左右摆动。

(17)、老师时而在教室里唱歌，时而在教室里跳舞给我们看。

(18)、(3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患

(19)、白云时而像翱翔的雄鹰，时而像奔腾的骏马，时而像一条绚丽的彩带。

(20)、②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是燕青。

4、时而 时而 造句

(1)、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。

(2)、灯下老人：许多人进入梦乡的时候，院子里有一盏台灯，显得格外明亮。灯下坐着一位老人，他时而沉思，时而拿起笔在纸上挥写。老人年近七旬，两鬓斑白，但瘦削的脸上两只眼睛却炯炯有神。

(3)、你既聪明又虚心,既好学又机灵你的将来一定很美好。

(4)、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢!

(5)、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

(6)、妈妈可真辛苦啊，时而做饭，时而洗碗，时而洗锅，时而洗米。

(7)、立于断桥之上展望，阳光撒在湖面上边碧波闪闪，金光万道。水鸟时而掠过蓝天白云，时而轻拂水面，真是风景如画的人间仙境啊！此景美不胜收。

(8)、天上的云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。

(9)、天上的风筝随着我的手的收缩，时而向下俯冲，时而冲天而起，时而迎风高高飘扬，时而左右摆动......

(10)、(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时(2)(刘备)借荆州——有借无还

(11)、看完真的笑不出来，仿佛看到了自己的娃的作业。

(12)、梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。

(13)、她在湖边散步，时而低头沉思，时而眺望远方，一副心情沉重的样子。

(14)、课堂就好比是一汪泉水，“活”了，就是清澈透亮的，“死”了，就是浑浊污秽的。最开始教学的时候，《10以内的加法》这一课题，我没有充分了解到学生的状况，一节课的知识量过多，课堂上没有太多的活动，学生独自回答以及动手写的时间太少，没有体现学生的自主性，使得学生的积极性没有调动起来，学生听课听得累，老师教课教的也累，导致把一节课教“死”了。一节课四十分钟的时间，对于六七岁的孩子来说，时间不短，尤其是接受知识(有意注意)的时间很短，也就只有十多分钟的时间，如果这十多分钟的时间把握不住的话，这节课就是失败的。

(15)、山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

(16)、小乌龟的头时而伸，时而缩，时而长，时而短。

(17)、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

(18)、《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记。本文语言虽然直白，但是条理十分清晰，描写具体生动。在教学中，主要引导学生在读中理解，读中感悟，来把握外洞、孔隙和内洞的特点。另外，还大胆尝试了各种教学方式，收到了很好的效果。下面谈一下自己的几点感触:

(19)、清朱焘《北窗呓语》：“时而假圣贤面目，侃侃为道学之谈。”

(20)、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

5、用时而时而造句子至少四个

(1)、    时间之所以美妙，或许正是因为在漫无边际中，人总是在固定的某个时段，停下脚步，在那些流逝的瞬间里找寻着生命的永恒光芒。那光芒，流过心田，温暖了人间。                     ——题记

(2)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

(3)、主编/  姜雨薇李靖   责编/ 徐启月刘东方赵琳黄本源

(4)、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：武松打虎

(5)、教育就是守望，教师就是麦田里的守望者。我愿做这样一个始终满怀热忱的教师，在教育路上，执著前行，让一个个精彩的瞬间汇聚成生命中永恒的光芒。

(6)、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。

(7)、我喜欢春天。微风吹拂，莺飞草长，春归绿野间。鸟啼鱼戏，百花争艳，奇香绕鼻尖。细雨如丝，密织若麻，飘洒降人间。小桥流水，白墙灰瓦，山歌咏春天。真是一幅迷人的泼墨山水画，可谓“芳春平仲绿，清夜子规啼”啊。

(8)、人们的情绪总是变化多端，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，及时地调整好情绪才能健康地生活。

(9)、优秀作品产生流程：由笔墨天方文学社编委会集体推荐产生。编委会成员每人每月初从本社上月刊发的格律诗词作业中推荐3首作品，然后统一排位，前三名(并列名次除外)为优秀鉴赏作品。编委会成员作品不参加此项评选活动。

(10)、人生像一条大河，时而宽，时而窄，时而如林中溪水，时而如洪水浸袭，谱出一曲优美的歌曲。

(11)、他溜冰技术高超，时而冲刺，时而旋转，时而倒滑，时而跳跃。

(12)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变幻调子。

(13)、学而不思则罔，思而不学则殆，教而不思不是一位好的老师，也不是我心中要成为的老师，新的学期即将开始，目标已经在终点，剩下的只有加把劲努力干！

(14)、(1)这首词的作者是清代的________。“长相思”是这首词的________。