用既然就造句子

1、既然就造句子一年级简单

(1)、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

(2)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(3)、我们都来自缘分，最终还要回归忘记，既然世事空幻，为何还要执著在无名产生的烦恼里。用烦恼的心看世界，你会无路可逃；用轻松的眼看世界，你会发现这个世界处处都是突然的美好。

(4)、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

(5)、既……又……春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(6)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(7)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(8)、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。

(9)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。

(10)、用“一边……一边”造句。                        

(11)、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。

(12)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(13)、一…就…我一想到这件事就发抖。她一听到这消息就立即离开了。用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。他们一听到这个好消息就非常高兴。他一听到这个消息就逃跑了。

(14)、下面写的是一位老师在课堂上指导孩子说好一个完整的句子的过程，家长朋友们可以在家里模拟指导孩子造句，应该会有借鉴意义。

(15)、用“静静地”造句。                        

(16)、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。

(17)、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(18)、你既然已经和丁力结婚了，就不能再朝秦暮楚，想着方刚。

(19)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(20)、例如”湖水、倒映、高山”，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写“一座高山的影子倒映在湖水中”。

2、用既然就造句子三年级

(1)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(2)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(3)、姐姐,既然那么多专攻于药剂和治疗当面的人才都无法完成这个S级委托,那我们三人怎么可能办得到嘛?

(4)、用“虽然……但是”造句。                        

(5)、在佛教广义上讲，一切相皆由心生，这里的相包罗万象，乃至我们整个娑婆世界。一切色、受、想、行、识都是相(虚相)。某种意义上你的“心”灭度了，那么你才能真正意义上离开这个世界。“心”若在，一切就有可能，而若此心已死，那么万千世界也就空寂。六祖有云：非幡动，非风动，仁者心动。心不动，念不起，风动和幡动又有何分别？我们认识世界都是从我们的大脑来区别各种相，一旦我们的大脑停止了工作，对于大脑来说，曾经的相也就虚空了，虽然这些虚空对于其他的大脑暂时好像还不是虚空。但对已经死亡的大脑何尝不是虚空了呢？能勘破这点，就能心意沉静，境随心转，而不是心随境转，那么人的气量自然吞吐宇宙，在知识的海洋里遨游，不骄傲、不气馁。吾生也有涯，而知也无涯！我心不动，万物不动；我心不变，万物不变；我心沉静，万物沉静。

(6)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(7)、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你们觉得这里还能换成什么词？

(8)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(9)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(10)、每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。

(11)、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

(12)、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(13)、习惯决定孩子未来！小学1-5年级“好习惯一览表”，家长重视起来！

(14)、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!

(15)、家长要耐心启发，同时拓展孩子对同义词和反义词的积累。把词语放在具体的语言环境中去理解和记忆，比单纯地背诵含义要容易得多。

(16)、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼身体。虽然下了大雨，但是他仍然遵守约定。

(17)、另外必须是强行与女方发生关系，所谓的强行是指使用武力或者以武力相威胁，或者是用嚾醉酒、胁迫等其他方式在女方不愿意的情况下，与女方发生关系的行为。如果没有这几点，就构不成强奸。

(18)、既然进了寺院，就得尽快熟悉这种晨钟暮鼓的生活。

(19)、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(20)、一想到能和你共度余生，我就对余生充满期待。——《我不喜欢这世界，我只喜欢你》

3、用既然就造句子怎么造

(1)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

(2)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

(3)、如果没有伟大的太阳，就没有美丽可爱的世界。

(4)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如“鸦雀无声”造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出。这样就把“鸦雀无声”说清楚了，也把句子说完整了。

(5)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(6)、                        

(7)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(8)、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。之所以我成绩好，是因为我认真学习。

(9)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

(10)、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。

(11)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(12)、在平时学习时，应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必须要做的功课。

(13)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(14)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(15)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(16)、造句这个技能，在训练上需要“三个多”，即：多听、多思、多模仿。

(17)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(18)、                        

(19)、用“五光十色”造句。                        

(20)、如果我是一名教师，我就要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。

4、用既然就造句子四年级

(1)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(2)、下面，将老师对这个词的教学方法讲给大家参考，家长们平时就可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。

(3)、既然他不愿意干这件事，你就不要强求了。

(4)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

(5)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(6)、部编版一年级上册语文期末测试卷(带答案)，可下载哦！

(7)、用“一件件”造句。                        

(8)、所以有些女方本来是自愿的，但是事后又改口说是被强迫的。那么男方就百口莫辩，很难说清问题了。

(9)、用“越……越……越……越……”造句。                        

(10)、你要是有困难，就说出来，我们都可以帮助你。

(11)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(12)、大学那会儿寝室一哥们超懒无比，衣服堆一个月不洗那种。周末寝室偷偷涮火锅，大家都去买了材料，这哥们就提了点蘑菇过来，味道还不错，就问他哪买的，他说内裤放盆里俩月了，看长了蘑菇就摘了下来…不说了我们几个室友今年清明又准备去看看他。

(13)、他既然那么厉害,为什么在这儿做一个穷愁潦倒的渔夫?

(14)、我一不让他喝酒，他就发出“嗬—哼呣”不耐烦的声音。

(15)、用“五光十色”造句。                        

(16)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调取出来使用。

(17)、既然那么爱，何必又分开?既然能分开，无非说明不爱了。渡渡渡大爷

(18)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(19)、你最可爱，我说时来不及思索，但思索之后，还是这样说。

(20)、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

5、既然就造句子简单大全

(1)、链接：https://pan.baidu.com/s/1MHjMYQprpBszggOIkuk0BQ

(2)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(3)、______________________

(4)、“相由心生”是什么意思？把这个句子补充一些，命由己造，相由心生，境随心转，有容乃大。相由心生是很高深的学问，却又很显白的存于世间。从广义和狭隘两个方面我们来探讨一下。希望能给有缘人一点点小启示，也希望能给朋友们起到抛砖引玉的作用。

(5)、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达。在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句；如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句；带有感叹号的句子就是感叹句。熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。

(6)、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。

(7)、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!

(8)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

(9)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(10)、既然母爱不可思议，拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样，因为有了母爱，而幸福。不管再贫寒，你我也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的文章，也让我想坠落一次，坠落在柔碎的泪眼中，坠落在母爱的天堂里。

(11)、象这类人的特点；凡在说话，做事方面很绝，不顾左右上下全衡，只凭自己的意念，口无遮拦，不加思索。更不考虑顾及别人的感受和因果关系。无形之中，制造出许多不利因素的人为心里矛盾，不利和睦。

(12)、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(13)、                        

(14)、部编版小学一年级语文上册期末总复习，给孩子收藏！

(15)、只要……就……只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。只要有付出，就一定有收获。只要你需要，我就帮助你。只有……才……只有努力，才能成功。只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。只有不断努力，才能有美好的明天！只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(16)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(17)、你怎么竟敢问也不问我一声就把我的那些旧信扔掉了？

(18)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(19)、用“一……就……”造句。