强聒不舍的强

1、强聒不舍的强聒

(1)、(2)而犹强聒不舍者,盖其心以为民之于国,犹子之事父母也。

(2)、VIP学习中心：广东省惠州市惠城区江北21号小区(丽格国际酒店旁)

(3)、师：如果将演讲者的观点浓缩为这一段中的一句话，那么这句话是？

(4)、成语接龙是中华民族传统的文字游戏，它历史悠久，是传统文字、文化、文明的一个缩影，也是老少皆宜的民间文化娱乐活动。

(5)、                   讲                           敬业

(6)、师：同学们，先贤的文章为我们指明合理的生活，让他的思想照亮我们的心灵。课下请同学们圈画出文章中你最有感触的句子，然后读一读，甚至可以回家对你的爸爸妈妈背一背，用我们自己的力量把先生的语言、先生的思想传播出去！好，下课！

(7)、+屈打成招+招摇过市+市井之徒+徒劳往返+返老还童+童牛角马+马首是瞻

(8)、而犹强聒不舍者，盖其心以为民之于国，犹子之事父母也。

(9)、师：很好。同学们已经学会了根据形旁来分辨字形和字义了。接着来看，请一位同学读这个词。

(10)、+钱可通神+神施鬼设+设身处地+地平天成+成年累月+月白风清+清净无为

(11)、+鱼贯而入+入不敷出+出入人罪+罪有应得+得过且过+过目不忘+忘其所以

(12)、生20：比如“喊破喉咙”，“扯直耳朵”。这样可以拉近听众和演讲者之间的距离。

(13)、+生龙活虎+虎狼之势+势成骑虎+虎尾春冰+冰炭不投+投畀豺虎+虎口余生

(14)、师：对的，还不分种族。人人都需要“敬业与乐业”。先生是有大情怀的人，他想用自己的思想改变社会，改变***，改变人类，这样的改变就从先生眼前的这些孩子开始，请同学们再读最后一段。

(15)、+鱼游釜中+中馈犹虚+虚有其表+表里如一+一呼百诺+诺诺连声+声罪致讨

(16)、+上下交困+困知勉行+行若无事+事倍功半+半夜三更+更仆难数+数见不鲜

(17)、胸有成竹+竹报平安+安富尊荣+荣华富贵+贵而***目+目无余子+子虚乌有

(18)、+共枝别干+干卿底事+事出有因+因敌取资+资深望重+重睹天日+日上三竿

(19)、+绝甘分少+少不经事+事不师古+古今中外+外强中干+干城之将+将机就机

(20)、因而，我最终确定我的教学思路是：整体感知、理思路——重点精读、明道理——诵读涵泳、品情怀。

2、强聒不舍的强几声

(1)、+依依不舍+舍己为人+轻而易举+举一反三+三生有幸+幸灾乐祸+祸国殃民

(2)、+入门问讳+讳莫如深+深***痛绝+绝处逢生+生关死劫+劫富济贫+贫***骄人

(3)、师：再次利用课下注释解决这个问题，很好。演讲稿中引用的都是***古典经籍中的名言，足见先生受中华传统文化滋养之深，让我们带着对名言的理解再次朗读这些名句，体会中华传统文言之美。

(4)、+飞蓬随风+风行革偃+偃武修文+文不加点+点石成金+金舌蔽口+口讲指画

(5)、+血气方刚+刚直不阿+阿谀逢迎+迎头赶上+上下其手+手不释卷+卷土重来

(6)、+影影绰绰+绰约多姿+姿意妄为+为人作嫁+嫁祸于人+人情冷暖+暖衣饱食

(7)、+俯仰由人+人一己百+百折不回+回味无穷+穷极无聊+聊以自慰+慰情胜无

(8)、+脑满肠肥+肥马轻裘+裘弊金尽+尽力而为+为富不仁+仁至义尽+尽心竭力

(9)、生9：不可以。因为只有先“敬业”才能做到“乐业”，而做到“敬业”也是为了最终能够到达“乐业”。

(10)、+一塌糊涂+涂脂抹粉+粉白黛黑+黑白分明+明目张胆+胆战心惊+惊心悼胆

(11)、+言重九鼎+鼎新革故+故作高深+深藏若虚+虚张声势+势倾天下+下里巴人

(12)、(解释)：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

(13)、+追本穷源+源源而来+来者不善+善善******+***语中伤+伤心惨目+目不暇接

(14)、+坐井观天+天渊之别+别有洞天+天荒地老+老气横秋+秋水伊人+人定胜天

(15)、+刃迎缕解+解衣推食+食古不化+化零为整+整装待发+发凡起例+例行公事

(16)、+民富国强+强作解人+人多势众+众口铄金+金刚怒目+目光如鼠+鼠窃狗偷

(17)、+低三下四+四大皆空+空前绝后+后生可畏+畏葸不前+前车之鉴+鉴往知来

(18)、师：为什么“有业”对后面两部分来说必须要有？

(19)、今天分享2000个成语，“胸有成竹”作为开始，也作为结束，尽情感受汉字之美！和身边人来一场成语大比拼吧！

(20)、+力不胜任+任重道远+远见卓识+识文断字+字斟句酌+酌盈剂虚+虚舟飘瓦

3、强聒不舍的强为什么读三生

(1)、倔强倨傲 木强敦厚 木强少文 强嘴硬牙

(2)、生18：他就是生怕学生会不理解不接受他的观点。

(3)、简短说完，罗山不再强聒不舍，脚尖轻轻一踏，身体就飘落在一人高的马车上，进车厢前回了一下头，眼睛看着欢送人群中的赵峰，微笑着点了点头便进去了。

(4)、师：找得很好，分析得也很准确！梁启超先生的这篇演讲目的一直很明确：那就是一定要让学生们理解并接受他的观点。

(5)、+强聒不舍+舍生忘死+死不瞑目+目送手挥+挥戈反日+日暮途穷+穷奢极欲

(6)、+声威大震+震古烁今+今非昔比+比肩继踵+踵决肘见+见钱眼开+开诚布公

(7)、+反经行权+权宜之计+计出万全+全无心肝+肝肠寸断+断梗飘蓬+蓬户瓮牖

(8)、+劳而无功+功成不居+居官守法+法外施仁+仁浆义粟+粟红贯朽+朽木死灰

(9)、母子两为这点鸡毛蒜皮之事强聒不舍、斤斤计较起来，彼此间一直不说话。

(10)、+除暴安良+良工心苦+苦大仇深+深入人心+心安理得+得胜回朝+朝梁暮陈

(11)、+心如死灰+灰心丧气+气焰熏天+天长日久+久安长治+治病救人+人心归向

(12)、+四亭八当+当务之急+急流勇退+退避三舍+舍己救人+人心不古+古貌古心

(13)、+始乱终弃+弃瑕录用+用舍行藏+藏垢纳污+污泥浊水+水乳交融+融会贯通

(14)、(读音)  (qiǎngguōbùshě) 

(15)、+挂一漏万+万古长青+青黄不接+接二连三+三牲五鼎+鼎足而三+三命而俯

(16)、                   稿                           乐业

(17)、师：梁启超先生是大师，你怎么能不看文字，就听懂他说的话呢？

(18)、+动如脱兔+兔丝燕麦+麦穗两歧+歧路亡羊+羊质虎皮+皮里阳秋+秋荼密网

(19)、生16：引用的名言，演讲者自己是懂的，但是他怕听的学生不懂。听不懂话就不能理解他的观点。

(20)、+高朋满座+座无虚席+席卷天下+下不为例+例直禁简+简明扼要+要价还价

4、强聒不舍的意义

(1)、+玉碎珠沉+沉滓泛起+起早贪黑+黑更半夜+夜雨对床+床头金尽+尽态极妍

(2)、+人生如寄+寄人篱下+下气怡声+声振林木+木人石心+心旷神怡+怡然自得

(3)、很多孩子对语文学习缺乏兴趣，学习不认真，造成词汇量的严重匮乏，说到底还是在于词汇基础的不够多，不够扎实。

(4)、师：归纳的好！那么第1段呢？能删吗？我们发现朗读时思考问题的好办法，请大家一起来读第1段。

(5)、小编特此精选2000个成语，“胸有成竹”作为开始，也作为结束，尽情感受汉字之美！

(6)、+当场出彩+彩凤随鸦+鸦雀无闻+闻风而起+起死回生+生拉硬扯+扯篷拉纤

(7)、+力透纸背+背道而驰+驰名中外+外合里差+差强人意+意在言外+外圆内方

(8)、+水火无情+情至意尽+尽如人意+意气风发+发号施令+令人作呕+呕心沥血

(9)、虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍。

(10)、新课改背景下的语文课堂，已渐渐走向理性。因而，我们需要思索的更多的是，如何抛却无效的热闹，拨开繁复的浮华，回归语文的本真，如何运用最有效简约的教学手段，追求“语文味”丰盈的课堂。而这也是我追求的目标。

(11)、+飞沿走壁+壁垒森严+严阵以待+待理不理+理屈词穷+穷原竟委+委曲求全

(12)、+妍姿艳质+质疑问难+难以为继+继往开来+来龙去脉+脉脉含情+情见势屈

(13)、(示例)：“强聒不舍”虽然是勇壮的行为，但我所奉行的，却是“不可与言而与之言，失言”这一句古老话。

(14)、于是，接下来的一切就豁然开朗了。我想还是应该坚持我的初心：用最简约的教学形式，创设丰盈的语文课堂！带领学生融入语言文字本身，理解先生的道理，体悟先生的情怀。因为文中多处引用的古代典籍，我又借用了文言文中“诵读涵泳”的教学方法，大大借助朗读这一有效的教学手段，作为帮助学生理解和思考的方法。

(15)、(6)生气的离开了,葛静雨跟了上去,在她身边强聒不舍,实在受不了了,捂着耳朵,大喊:“葛静雨,你要抓到我,我就听你说。

(16)、师：对的，要突出演讲者的语气，一场演讲太短，他是多么迫切的希望，面前的孩子们能听懂能接受他的观点，走好以后的人生路，请你们带着这样一种殷殷的期盼，再读一下最后一段。

(17)、+可心如意+意气扬扬+扬眉吐气+气涌如山+山南海北+北叟失马+马仰人翻

(18)、师：很好，请坐。我们已经学会了根据多音字的意思辨别多音字的读音了。我们共同体会汉字的造字之美。再来，文中多处引用经典名言，请同学们一起来读一读。

(19)、+二心两意+意气相投+投机取巧+巧取豪夺+夺其谈经+经年累月+月下花前

(20)、+死气沉沉+沉鱼落雁+雁杳鱼沉+沉李浮瓜+瓜剖豆分+分甘共苦+苦中作乐

5、强聒不舍的强的读音

(1)、+出奇制胜+胜任愉快+快马加鞭+鞭辟入里+里出外进+进寸退尺+尺寸可取

(2)、师：你们可以说说这两段是如何层层深入的讲解“敬业”的观点的，有没有运用什么好的方法，比如引用、举例等，或者能不能说说哪里体现演讲者用坚定有力的语言说服听众。同桌之间还可以商量商量。

(3)、+龙飞凤舞+舞衫歌扇+扇枕温被+被发缨冠+冠冕堂皇+皇天后土+土阶茅屋

(4)、+名垂后世+世风日下+下车泣罪+罪孽深重+重于泰山+山盟海誓+誓死不二

(5)、+行动坐卧+卧薪尝胆+胆破心寒+寒木春华+华不再扬+扬长而去+去粗取精

(6)、+低首下心+心乱如麻+麻木不仁+仁言利博+博士买驴+驴鸣犬吠+吠影吠声

(7)、+历历可数+数白论黄+黄袍加身+身外之物+物换星移+移樽就教+教学相长

(8)、生4：引自《庄子·达生》，大意是做事不分心，精神就能集中。

(9)、而我，只有一节课的机会。因而备课时，我面对的是这样双重的难题：一方面，教学内容看似繁杂，比如如何克服语言习惯、文言诗词等阅读障碍；另一方面，教学目标看似浅显，将“业”理解为学业，那么，“好好学习”的大道理学生都懂。于是，“上什么”和“怎么上”，成了我最重要、最严峻的抉择！

(10)、+应付自如+如花似锦+锦心绣口+口沸目赤+赤胆忠心+心平气和+和盘托出

(11)、+福无双至+至高无上+上雨旁风+风情月债+债多不愁+愁眉锁眼+眼高手低

(12)、附：板书设计                   

(13)、(出自)：余秋雨《文化苦旅·上海人》：“上海下层社会中也有不少喜欢议论别人的婆婆妈妈。”

(14)、   我相信人类合理的生活总该如此，我希望诸君和我一同受用。)

(15)、+事必躬亲+亲如骨肉+肉跳心惊+惊弓之鸟+鸟枪换炮+炮凤烹龙+龙蛇飞动

(16)、+后继无人+人微言轻+轻而易举+举一反三+三生有幸+幸灾乐祸+祸国殃民

(17)、+曲高和寡+寡见少闻+闻过则喜+喜从天降+降心相从+从井救人+人心所向

(18)、郭晓媛，2001年安师大汉语言文学毕业，本科学历，学士学位。参加工作以来一直在百年名校合肥市第42中学担任语文老师和班主任。合肥市拔尖人才，多次被评为合肥市初中语文骨干教师。合肥市初中语文骨干教师培训基地授课名师，合肥市金星闪名师工作室核心成员和授课名师。

(19)、起航教育是江北三新小区第一家经教育主管部门批准成立的专门为家长排忧解难、帮助孩子提高学习成绩和培养学习兴趣的专业性培训机构。本中心环境优雅，每个教室配套设施齐全，本着“服务第质量第信誉第一”的原则；我们的办学理念是“不让一个孩子掉队”。我们的办学特色是“让良好的学习习惯伴你终生”。中心师资力量雄厚，服务周到，培训经验丰富，能根据孩子的特点进行个性化教学。目前，本中心开办课程有：

(20)、+得未曾有+有一得一+一五一十+十之八九+九九归一+一往无前+前所未有

(1)、+衣不完采+采兰赠药+药石之言+言传身教+教一识百+百花齐放+放任自流

(2)、+惊涛骇浪+浪子回头+头疼脑热+热火朝天+天高地厚+厚貌深情+情同骨肉

(3)、+饱食暖衣+衣架饭囊+囊空如洗+洗耳恭听+听而不闻+闻鸡起舞+舞文弄墨

(4)、+有何面目+目空一切+切肤之痛+痛心疾首+首屈一指+指鸡***狗+狗眼看人

(5)、+尽善尽美+美意延年+年高望重+重温旧梦+梦寐以求+求全之毁+毁家纾难

(6)、很多孩子对语文学习缺乏兴趣，学习不认真，造成词汇量的严重匮乏，说到底还是在于词汇基础的不够多，不够扎实。

(7)、生7：“敬业”部分是7两段。“乐业”部分是第8段。

(8)、师：接下来请同学们不看课文，老师请一位同学来给大家读一段文字。

(9)、+病病歪歪+歪打正着+着手成春+春蚓秋蛇+蛇口蜂针+针锋相对+对薄公堂

(10)、+攻苦食淡+淡汝浓抹+抹月秕风+风花雪夜+夜郎自大+大打出手+手到病除

(11)、师：演讲者为什么在表达自己观点是要用“不二”这样的强有力的坚定的字眼？

(12)、生17：列举了事例。就是大总统和黄包车的事例。

(13)、母子两为这点鸡毛蒜皮之事强聒不舍、斤斤计较起来，彼此间一直不说话。

(14)、   凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。)

(15)、强聒不舍qiǎng guā bù shěㄑㄧㄤˇ ㄍㄨㄚ ㄅㄨˋ ㄕㄜˇ

(16)、+山高水低+低声下气+气象万千+千疮百孔+孔席墨突+突然袭击+击节叹赏

(17)、+流星赶月+月下老人+人杰地灵+灵机一动+动魄惊心+心慈面软+软红香土

(18)、生6：引自《论语·雍也》，大意是知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。

(19)、+夫唱妇随+随才器使+使贪使愚+愚昧无知+知书达礼+礼尚往来+来者不拒

(20)、师：第1段不仅说了演讲者的观点，还告诉我们演讲的题目“敬业”和“乐业”分别出自儒门和道家的两句名言，看来第1段也不能删。请大家再次齐读这一段。

(1)、+约定俗成+成仁取义+义形于色+色色俱全+全军覆灭+灭此朝食+食日万钱

(2)、+石破天惊+惊惶失措+措置裕如+如运诸掌+掌上明珠+珠沉玉碎+碎琼乱玉

(3)、+多愁善感+感慨万千+千载难逢+逢人说项+项背相望+望穿秋水+水尽鹅飞

(4)、+扶危济困+困兽犹斗+斗鸡走狗+狗血喷头+头童齿豁+豁然贯通+通今博古

(5)、生15：“主一无适便是敬”运用了引用名言的方法。

(6)、+视而不见+见猎心喜+喜新厌旧+旧调重弹+弹尽援绝+绝路逢生+生死相依

(7)、+牖中窥日+日积月累+累瓦结绳+绳锯木断+断发文身+身体力行+行不胜衣

(8)、分析问题时，不能断章取义，做事时要言行相顾对待所有人的时候要强聒不舍。

(9)、+依然故我+我心如秤+秤平斗满+满面春风+风刀霜剑+剑拔弩张+张三李四

(10)、师：“说的话”表述不准确，应该说是演讲者表达的观点。仅仅为了让听众听明白他的观点吗？

(11)、“强聒不舍”虽然是勇壮的行为，但我所奉行的，却是“不可与言而与之言，失言”这一句古老话。——鲁迅《二心集-关于翻译的通信》。

(12)、生气的离开了，葛静雨跟了上去，在她身边强聒不舍，实在受不了了，捂着耳朵，大喊：葛静雨，你要抓到我，我就听你说。

(13)、+茅塞顿开+开路先锋+锋芒所向+向隅而泣+泣下如雨+雨丝风片+片言折狱