用特殊造句
1、用特殊造句优秀句子
(1)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(2)、83)虽然有很多奇特的构思，但不是为制造话题而炮制的无的放矢，相反，全部都是言之有物和精雕玉琢之设计，令人看得著迷。
(3)、因为他还没有弄明白什么是剪纸语言，以为绘画万能，绘可以代替剪(造句网)，以为苍白无味的框架可以取代剪纸特有的艺术魅力。
(4)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
(5)、(成语解释)余勇：剩下来的勇力；贾：卖。还有剩余下来的勇力可以卖给人家。原形容勇士的豪迈气概；后也可指力未使尽。
(6)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
(7)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(8)、古到今，由于竹的特有结构加之生长普遍，与我国文化艺术，尤以美术、音乐结下了不解之缘。
(9)、身体的有力和美是青年的好处，至于智慧的美则是老年所特有的财产。
(10)、一百分析了各种数据库建设模式的优、缺点后认为，必须按照特定的要求与用途，合理地建设空间地理数据库。
(11)、随着自我探索的发展，我们将会明了，任何特定的欲望满足或是成就达成都不能使我们获得真正的安宁与快乐。
(12)、这张照片是外婆童年的唯一记录，也是我见过的唯一一张外婆的照片。照片上的外婆有着长而齐的头发，茶色的棉布衣，五六十年代特有的领子和扣子。它是黑白色的，被妈妈保存在那本做工精细的影集里。现在已经开始泛黄了。
(13)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。
(14)、这些人都有特殊的社会背景,老板养着他们是有特殊用心的。
(15)、(成语解释)一贯作恶；屡教不改。怙：坚持；悛：悔改。用作贬义。用来指不肯悔改的坏人。一般作宾语。
(16)、所以，假如奥巴马在相关特定法令的想法上，更多地畅所欲言，那将令人欣慰。
(17)、(成语解释)殍：人饿死后的尸体。饿死的人到处都是。形容老百姓因灾祸饥馑大批饿死的悲惨景象。
(18)、(出处)《清史稿·高宗本纪》：“丁卯；以扈从行困畏葸不前；褫丰安公爵、田国思侯爵；阿里衮罢领侍卫内大臣。”
(19)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
(20)、早上，同事一脸沮丧，我问：“怎么啦？跟丢了钱似的。”同事说：“昨天公司发了五千元提成，让老婆发现了！”我说：“我不是教过你吗，藏电脑音箱里。”同事说：“我就是这么干的，可是我老婆一眼就瞧出来了，她说家里桌子、柜子上全是灰，就音箱上没灰，指定藏那了。”
2、用特殊造句并且要把特殊放在最前面
(1)、这几天公司放假，逛街顺便买了搓衣板和鸡毛掸子，本想好好收拾一下卫生，可老公却听话的不得了。。。
(2)、65)拿云攫石：攫：取。形容古树高耸入云，枝干悬空，姿态奇特，气势雄伟。
(3)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
(4)、所以即使通则本身的字眼可以涵盖本席刚才提述的特定情况，单单是通则仍是不足为凭的。
(5)、104)确实,一切遭天罚的大罪都以其奇特的方式损坏美.
(6)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
(7)、22岁哥哥写给7岁的妹妹：她是这世界，写给我的情书。
(8)、我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。
(9)、这个电脑屏幕特别大，可以更好地进行设计工作。
(10)、反义词：慌张、浮躁、急躁、惊慌、仓皇、慌忙
(11)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(12)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(13)、可能是和爸爸出去的次数多了，而且爸爸也是以为孩子还小就没什么顾虑，在外面偷偷的和美女小姐姐聊天。这下给孩子印象可深刻了，你看都造的啥句子，在孩子眼中爸爸除了玩游戏就是看美女了。最精彩的是，作业还要回家给父母检查的，刚巧不巧的给妈妈看到了，妈妈脸上的表情就精彩了，家庭会议开启吧！
(14)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
(15)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(16)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
(17)、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学样却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。
(18)、我们以蚂蚁啃骨头的精神，完成了这个特殊的任务。
(19)、(示例)：宋·苏辙《谢改著作佐郎启》：“固天地付予之特殊，宜朝廷进退之亦异。”清·吴敏树《记抄本震川文后》：“言古文者，固宜性情嗜好特殊。不敢以俗学自敝者与。”陈学昭《工作着是美丽的》上卷三五：“究竟她有什么特殊的地方，值得朋友们这样关怀呢？”
(20)、你为这位年轻漂亮的演员所画的肖像,没有表现她特有的神韵,说句不大恭敬的话,未免有点“唐突西施”了。
3、用特殊造句子
(1)、表示颜色的词语与人们的社会生活休戚相关，在人们心目中有特定的含义。
(2)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
(3)、只有广泛意义上的形容词才有反义词。确定的动词、名词之类的没有反义词，比如“飞”没有反义词；“鸟”没有反义词。
(4)、一百零跳仙鹤为富阳场口徐姓宗族特有的艺术品种,起源于清乾隆年间.
(5)、朋友是个妻管严，那知不知怎么老婆惹了他，他爆怒：“再惹我，形同此纸。”然后把手里的纸撕碎了。老婆二话不说，一巴掌拍到他身上：“我就惹你了，看你怎么着我吧？”说着，双手叉腰，怒目而视。谁知朋友憋了半天，来了句：“你……你这不算惹我。”
(6)、我赞赏那些奇特有趣的老派礼节，比现代的落落大方更合我的口味，现在的落落大方常常叫我觉得讨厌。
(7)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。
(8)、科学家正在证明自力更生的迷思并非颠扑不破的真理，主张个人成功是社会的产物，特定文化能培育成功人士，基因影响技能。
(9)、什么是牵挂？牵挂是在特殊的日子发短信、写信祝福你。这就是牵挂！什么是牵挂？牵挂是在你生病的时候为了照顾你一夜都不合眼。这就是牵挂！什么是牵挂？牵挂是在寒冷的半夜里起床为你盖被子。这就是牵挂！
(10)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(11)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(12)、被告的情况比较特殊,鉴于认罪较好,不妨比物此志,按照法律从轻判决。
(13)、感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。
(14)、当今时代，信息无所不在，但要从中查找特定信息，是件既费时又不讨好的事，这无异于大海捞针。
(15)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(16)、一百零一公司产品的销售总额在某一特定商品市场上所占的百分比。
(17)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
(18)、66)这给了他一种感觉，要说奇特也谈不上，就是觉得自己的无知渺渺无尽，宛如一层灰蒙蒙的薄雾，然而其中又隐约漂浮着一些坚实的东西，像是圆形屋顶在黑暗中发散而出的微光，又或是屋檐在幽暗中落下的阴影。
(19)、40)友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
(20)、所以啊防火防盗还要防小孩呀！不然说不定哪天你的小秘密就给孩子知道，而且被公布在了试卷上，而如果家长想知道什么秘密，不妨回家翻翻孩子的试卷把，说不定有意想不到的收货呢……
4、用特殊造句子二年级上下册
(1)、"海河之韵"展现特有的城市特征及文化内涵。
(2)、50)过于伟大或者过于卑微，过于高明或者过于愚蠢，过于奇特或者过于陈旧的话语，都值得怀疑。
(3)、51)如果说仙人掌科植物是以奇特来招引你，那么杜鹃花是以热烈来欢迎你。你看，红的灿灿若朝霞，白的灼灼似云烟。据说朝鲜称做金达莱的就是此花，果然名不虚传。
(4)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
(5)、自由仅仅在你能够自由地快乐，绝对单独地快乐的时候才是可能的。即使没有人在场，你仍然能够享受、舞蹈、唱歌。那成为了你存在的特定的质量。
(6)、我喜欢腊梅花“墙角数枝梅，凌寒独自开”，瑞雪纷飞，众芳摇落，而腊梅花却傲霜斗雪，以它特有的色、香、韵独立于人间。
(7)、曾经有一棵我们未曾分享的特殊的树，一棵知识之树。
(8)、一百零诚然，目前总有一些方面可能是会限制云中的迁移性，比如，当你选择某一特定的语言，如Java，有些PaaS方案可能就不提供支持。
(9)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
(10)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
(11)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
(12)、天津园体现了天津作为渤海湾一颗明珠，城市蓬勃发展的的现代风采，通过景观主体“金樽”结合“精卫填海”、“海河之春”、“海河之韵”展现特有的城市特征及文化内涵。
(13)、学生也学习舞台舞蹈设计，舞谱，特定的风格和芭蕾的历史。
(14)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
(15)、Whoseyourmother？Thewomaninblack.
(16)、造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
(17)、词语解释：意愿得到满足。充足自己，让自己得到自己想要的东西而高兴。意愿得到满足；符合心愿。
(18)、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
(19)、一百正当?们的尤加利树栖息地遭砍伐以容纳一直增加的澳洲郊区居民的同时，无尾熊特有的疾病也开始大量削减它们的数量。
(20)、一百零特有回收循环系统，不仅不为厂房制造热气，更可节约用电能耗。
