离***原文全文高中

1、离***原文全文高中翻译

(1)、旋风结聚起来互相靠拢，它率领着云霓向我迎上。

(2)、没有人了解我也就罢了，只要内心真正馥郁芳柔。

(3)、我与现在的人虽不相容，我却愿依照彭咸的遗教。

(4)、保持清白节操死于直道，这本为古代圣贤所称赞！

(5)、忽然我来到这流沙地段，只得沿着赤水行进缓缓。

(6)、三后：或指楚先君熊绎、若敖、蚡冒三王。后，君。

(7)、用粪土塞满自己的香袋，反说佩的申椒没有香气。”

(8)、驾车的八龙蜿蜒地前进，载着云霓旗帜随风卷曲。

(9)、固：本来。众芳：即指下文的椒、桂、蕙、茞等香草，比喻群贤。

(10)、忽然我来到这流沙地段，只得沿着赤水行进缓缓。

(11)、即使粉身碎骨也不改变，难道我能受警戒而彷徨？

(12)、他们都能选拔贤者能人，遵循一定准则不会走样。

(13)、上天既然赋予我这么多内在的美质啊，再加上我有美好的才能。我把江离芷草披在身上，把秋兰结成饰物挂在身边。我自念光阴如流水逝去，心忧岁月不等待我。

(14)、这是我心中追求的东西，就是多次***也不后悔。

(15)、纷：盛多貌，修饰“内美”。内美：先天具有的美好品质。

(16)、驾驭着玉虬啊乘着凤车，在风尘掩翳中飞到天上。

(17)、我用树木的根编结茝草，再把薜荔花蕊穿在一起。

(18)、他们灵光闪闪显示神灵，巫咸又告诉我不少佳话。

(19)、数着听众们把小空间渐渐坐满，看着大家随我们的讲述不住点头，听着每一位参与者在讨论中表达出自己的思索，我们心里充满喜悦、充满感激。

(20)、从前三后公正德行完美，所以群贤都在那里聚会。

2、离***原文全文高中必背拼音版

(1)、我心中犹豫而疑惑不定，想自己去吧又觉得不妙。

(2)、雄鸠叫唤着飞去说媒啊，我又嫌它过分诡诈轻佻。

(3)、《楚辞》是汉人刘向将楚国屈原、宋玉以及汉代的东方朔、淮南小山和他自己的诗歌编成的一个集子。它是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，有诗歌17篇，其中屈原的作品占绝大多数。

(4)、兰草和芷草失掉了芬芳，荃草和惠草也变成茅莠。

(5)、《离***》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

(6)、最后，本课生僻字较多，难度较大，没有布置任务，没有让学生做好预习准备。

(7)、1发轫(rèn)：出发。苍梧：舜所葬之地。

(8)、小结：省自身。检查自己的行为，表现追求美德，体解不悔的高尚品格。

(9)、虽然芳洁污垢混杂一起，只有纯洁品质不会腐朽。

(10)、宓妃仗着貌美骄傲自大，成天放荡不羁寻欢作乐。

(11)、1女嬃(xū)：屈原的姐姐。婵(chán)媛(yuán)：通“啴咺”，喘息之意，此指呼吸急促。一说牵挂。

(12)、我忽然回头啊纵目远望，我将游观四面遥远地方。

(13)、止不住的叹息擦不干的泪水啊，可怜人生道路多么艰难不顺利。我虽然爱好高洁又严于律己啊，但早上进献忠言晚上就被废弃。既然因为我佩戴美蕙而遭斥退啊，但我还要加上芳香的白芷。

(14)、她说“鲧太刚直不顾性命，结果被杀死在羽山荒野。

(15)、悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。

(16)、“劝你远走高飞不要迟疑，谁寻求美人会把你放弃？

(17)、(音频助你背诗文)高中语文狂背44篇之：《劝学(节选)》

(18)、《离***》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

(19)、端午节的第三个传说，是为纪念东汉(公元23-220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。

(20)、怀王三十年，屈原回到郢都。同年，秦约怀王武关相会，怀王遂被秦扣留，最终客死秦国，顷襄王即位后继续实施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的***理想。

3、离***原文全文高中必背翻译

(1)、1凿(zuò)：器物上的孔眼。枘(ruì)：榫头。

(2)、同时深刻地揭露了以楚君为首的楚国贵族集团腐朽黑暗的本质，抨击他们颠倒是非、结d营私、谗害贤能、邪***误国的罪行。

(3)、傅说拿祷杵在傅岩筑墙，武丁毫不犹豫用他为相。

(4)、他们攻击我佩带蕙草啊，又指责我爱好采集茝兰。

(5)、这个世道混浊善***不分，喜欢嫉妒别人抹煞所长。

(6)、上指苍天请它给我作证．一切都为了君王的缘故。

(7)、今人对此说法不有说作于楚怀王时屈原被疏远以后，还是作于楚顷襄王时屈原被流放以后，有说作于怀王末顷襄王初，有说始作于怀王时而成于顷襄王初，迄无定论。

(8)、(4)注意感情。指导:在理解诗句含义的基础上注意读出感情。诗人在感叹时要读得深沉而有力,诗人在充满理想时要读得激越而昂扬;读出诗人在遭受屈辱之后的悔恨和愤懑;还要读出诗人在“众女”种种丑态面前所表现出的高昂气节,在崇高理想面前所表现出的一往情深。

(9)、世道黑暗使人眼光迷乱，谁又能够了解我们底细？

(10)、趁琼枝上花朵还未凋零，把能受馈赠的美女找寻。

(11)、花开不并百花从,***疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

(12)、本来淫乱之徒无好结果，寒浞杀羿把他妻子霸占。

(13)、日色渐暗时间已经晚了，我纽结着幽兰久久徜徉。

(14)、他的代表作品:《离***》,《天问》,《九歌》,《九章》。其中《离***》是代表作。

(15)、惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。(惟通：唯)

(16)、我裁剪碧绿的荷叶缝成上衣啊!又将洁白的莲花缀成下裙。没人理解我，就让他去大放厥词吧!

(17)、她虽然美丽但不守礼法，算了吧放弃她另外求索。

(18)、早晨从南方的苍梧出发，傍晚就到达了昆仑山上。

(19)、想听从灵氛占卜的好卦，我心中犹豫而疑惑不定，听说巫咸今晚将要降神，我带着花椒精米去接他。天上诸神遮天蔽日齐降，九疑山的众神纷纷迎迓。他们灵光闪闪显示神灵，巫咸又告诉我不少佳话。说：去寻求意气相投的同道。

(20)、哪有不义的事可以去干，哪有不善的事应该担当。

4、离***原文全文高中带拼音

(1)、(古义：指荒唐。今义：指水势大，泛指广阔或壮大。)

(2)、第二章(反思)接着面对自己的失败，进行了一番深刻的反思，经过反思，坚定了信念，

(3)、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之娥眉兮，谣诼谓余以善淫。

(4)、全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神，并开创了***文学史上的“***体”诗歌形式，对后世产生了深远影响。

(5)、调转我的车走回原路啊，趁着迷途未远赶快罢休。

(6)、我找来了灵草和细竹片，请求神巫灵氛为我占卜。

(7)、师：好的，接下来请同学们以小组为单位，结合书下注释翻译文章，看看诗歌主要说了什么呢？

(8)、演奏着九歌跳起韶舞啊，且借大好时光寻求欢娱。

(9)、既然不能实现理想***，我将追随彭咸安排自己。”

(10)、我本想在灵琐稍事逗留，夕阳西下已经暮色苍茫。

(11)、师：这就是我们伟大诗人屈原的《离***》，接下来请同学们跟着老师的节奏再次朗读诗歌，要注意“兮”字，语气助词，读的时候要拉长语气，还有节奏的划分。

(12)、爱慕芳草是我内心的信念啊，虽九死也绝不悔恨停止。怨只怨君王是这般放荡糊涂啊，始终不理解人家的心意。众美女嫉妒我的娇容丰姿啊，说我善淫大肆散布流言飞语。本来时俗之人就善于取巧啊，违背法度把政令改变抛弃。

(13)、回顾过去啊把将来瞻望，看到了做人的根本道理。

(14)、路途多么遥远又多艰险，我传令众车在路旁等待。

(15)、师：是啊，爱国诗人屈原就是这样一位痛苦、高洁、坚定的伟大诗人，正因为这样，所以被后世所景仰、仰慕。接下来我们再次诵读诗歌，感受下伟大诗人屈原的形象吧。

(16)、凤凰已接受托付的聘礼，恐怕高辛赶在我前面了。

(17)、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。——“鸷”比拟诗人，“鸟”比拟周围群小。

(18)、驾车的八龙蜿蜒地前进，载着云霓旗帜随风卷曲。

(19)、翻译：没人了解我也就算了,只要我的感情真正芳洁.

(20)、即使粉身碎骨也不改变，难道我能受警戒而彷徨！

5、离***原文全文高中

(1)、“听说双方美好必将结合看谁真正好修必然爱慕。

(2)、这篇诗歌，写于必然的变法失败之后。屈原将通过近二百个诗行的吟咏，在三个人生选项之间做出抉择：是软弱，是投机，还是坚持雅操？诗篇对最难取舍的几个纠结点着重放大，绚丽的铺排是一种思想实验，以丰富的象征物模拟着选择之后的行动和失败。结尾，屈原做出最后的选择，女媭象征的软弱自我、灵氛象征的投机自我都被否定，只有矢志不移的灵均，以“从彭咸之所居”的方式，选择了义无反顾的孤独。

(3)、想到远方去又无处安居，只好四处游荡流浪逍遥。

(4)、除了默写题，高考语文试卷还有可能从哪些方面考查《离***》呢？一起来看看：

(5)、我并不难于与你别离啊，只是伤心你的反反复复。

(6)、补充:班昭在《女诫》中云:(女)事夫如事天,与孝子事父、忠臣事君同也。

(7)、大家都拚命争着向上爬，利欲熏心而又贪得无厌。

(8)、只要我内心是真正的馥郁芳芬。我把头上的帽子加得高而又高啊，我把耀眼的佩带向下拉得紧而又紧。芬芳与污垢已经混杂在一起，唯独我这美好的本质未曾蒙受丝毫污***。

(9)、朕：我。皇考：已故父亲的尊称。一说指太祖或曾祖。皇，美，即光明、伟大的意思。

(10)、1县(xuán)圃(pǔ)：即悬圃，神山，在昆仑山上。

(11)、屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是***即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王。”屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。

(12)、①在句中普遍使用“兮”字。“兮”字是语助词，没有实在意义。用在上下句中间，增加了停顿，增强了诗歌的节奏感。

(13)、300.苟得：苟且地得以。指自身的才德与所取得的地位不相称。

(14)、让马儿在长满兰草的水边漫步啊，再奔向椒丘暂且在那儿休息。入仕为官不被信用反获罪过啊，只好退身重整我当年的旧衣。用芳洁的荷叶裁制上衣啊，用芬芳的荷花缝制裙裳。没有人理解我也就算了吧，只要我的内心真正高尚。

(15)、忧愁烦闷啊我失意不安，现在孤独穷困多么艰难。

(16)、我在天上观察四面八方，周游一遍后我从天而降。

(17)、忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

(18)、表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。

(19)、你以前既然和我有成约，现另有打算又追悔当初。

(20)、《离***》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？

(1)、2怀：包藏。糈(xǔ)：精米。要：通“邀”，迎接祈求。

(2)、鸾乌凤凰为我在前戒备，雷师却说还没安排停当。

(3)、作为中华文化中的一员，如要更好地欣赏文学的浪漫之美，我觉得应该读一读屈原的《离***》。说什么法国式的浪漫，我们***自是“风、***”两大传统源远流长。风指《诗经》里的《国风》部分，诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三部分，《国风》出自各地的民歌，是《诗经》中的精华部分，代表了我国文学伟大的现实主义传统。***就是指《离***》，是***最早的抒情长诗，代表了屈原的“楚辞”所开创的浪漫主义传统。

(4)、发轫去国，再次进入了“浮游求女”“周流上下”的幻游境界。诗人经历了一番漫长而艰难的道路远行。就在他驱使神灵、驾驭龙凤、远走高飞、乐舞娱兴、自适惬意、忘掉一切之际，却忽然望见了故乡。局面陡变，情况急转直下。

(5)、即使粉身碎骨也不改变，难道我能受警戒而彷徨！

(6)、女媭不能真正理解诗人，这表明人间已无知音。于是诗人便向超现实的境界去追求真理。他渡过沅湘，向舜帝重华陈辞，历数夏商周数代王朝的兴亡事例，陈诉肺腑，表明自己的“美政”理想。他为自己壮志未遂而叹息流泪，即使身死但坚持理想的决心不变。

(7)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

(8)、既然进取不成反而获罪，那就回来把我旧服重修。

(9)、夏桀殷纣多么狂妄邪***，贪图捷径必然走投无路。

(10)、在端午当日的黄昏，望着西方天边红滚的火球疾驰着没入地平以下，我想，我也会不禁伸手，试图拦阻呢。

(11)、2昡(xuàn)曜(yào)：本指阳光强烈，令人眼花，引申为眼光迷乱的样子。

(12)、父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。

(13)、我飘忽地来到春宫一游，折下玉树枝条增添佩饰。

(14)、纣王把忠良剁成肉酱啊，殷朝天下因此不能久长。