一霎造句10字
1、用一霎那造句子
(1)、下列句子中，划横线成语使用不恰当的一项是( )
(2)、(花评)衣裾，造词。树身在，非诗语。6句皆虚妄。
(3)、生词我们讲到这～下面我们来学习课文(由于第一段的课文没有生词，只有一个“太”字语法，可以略讲，但有些词汇的解释要说到，帮助学生复习)
(4)、(花评)此诗有骨无肉，中间须补二联成律方得骨肉停匀。二句云霞待嫁，无主。
(5)、1)他这个人什么都好，就是太懒了。2)这套房子前面有立交桥，来往的车很多，太吵了。3)你回答太简单了。4)我想去旅行，可他家都很忙，我一个人去太没意思。
(6)、读读课文第六个自然段，说说我的所见、所想。你还记的月下的某个情景吗，仿照着写一些。
(7)、( )马乱 民不( ) ( )失所
(8)、(简析)此词描绘北宋仁宗时每年三月一日以后君臣士庶游赏汴京金明池的盛况。词人用浓攀重彩、层层铺叙的笔法，描绘出一幅当时都城的气象宏伟而又花团锦簇的社会风俗画卷。
(9)、真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿。
(10)、桃花的心，是春天的希望与生机，是三月的自由与渴望。她第一个将春天带来，又久久地让春天驻足人间。落英缤纷的刹那，任谁都会为那最后的绚烂而感动，桃花如此地装点春天，有一种美，历久犹存。
(11)、⑴一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。
(12)、那你可以照着这个方法来写侥幸心理的句子——
(13)、一百零生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！
(14)、④在做出(抉择 选择)的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎(清楚 清醒)了许多：“儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起……”哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。
(15)、千丈红尘迷局设，俗世情缘，爱恨由谁结。纵有宽怀难解脱，春风吟罢歌秋月。
(16)、滴溜溜：形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩得速度快。
(17)、(花评)题为晚秋，起句晚秋二字多余，二句往事尘封逐日添，添往事吗？自相矛盾啊，不如往事封尘，逐日添尘。中二联四平头，二联局部合掌，三联心重字无序，5句落晖顾斜阳自已看自已哈。7句故作准律句，显得格律精熟吗。
(18)、长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。
(19)、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。
(20)、家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：
2、一霎组句
(1)、(一笑了了：14)曲尽落叶之色相心境，契合晚秋注定要分手，又欲去还留的不舍。冠军之相。
(2)、简评:立意混乱，多处用词还可再酌，要学会意群分配。于图缺少了物像描写。评分68分
(3)、·举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》
(4)、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”出自宋代林升的《题临安邸》，意思是西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？
(5)、譬如黑夜里两条船相擦而过，一个在这条船上，瞥见对面船舱的灯光里正是自己梦寐不忘的脸，没来得及叫唤，彼此早距离远了。这一刹那的接近，反见得远隔的渺茫。
(6)、(诗评)颌联，状物精细，唯身姿，色相费词。颈联出句无理，对句精彩。尾联敷衍，使首句无根。
(7)、因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼。感受到儿子的纯真、善良，既高兴又激动。做母亲的更善于动情，所以“妻，真的流泪了”，而我则“要流泪”.
(8)、一百岁月让我对幸福的要求越来越低了，这是岁月的悲哀还是我的悲哀？幸福，原来可以变得如此简单。它是刹那的感觉，它是紫砂壶里缈缈的烟，会慢慢散去。
(9)、我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
(10)、这不是我的帽子，是我偷来的。我偷了后，就一路游，应该不会追来吧。
(11)、简评:用词过于通俗，不忍多评。继续努力。60分
(12)、(疏影：16)水里月成天上月，心中容是梦中容。一切皆是缘，随缘哈！
(13)、徐奕冉(龙坪小学五年级):冬天，爸爸妈妈带我去爬山，突然，我发现一棵树上有几个白点，我还以为是没融化的雪花，走近一看，原来是雪梅呀！这时，我想起了一句诗:“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”
(14)、36)我知道结了婚之后，我会没民主、没自由。所以我追求的就是一霎那的光辉！吴宇森
(15)、(春花秋月：19)能写长调的都是大神，词味儿浓郁，深沉厚重
(16)、第一层能力是动笔前的思维活动，第二层能力就是动笔的思维能力。
(17)、解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“清、滑、窝、繁、殖、摄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
(18)、( )民安 太平( ) 路不( )
(19)、民不聊生：老百姓无以为生，没有办法生活下去。
(20)、感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。
3、一霎时的意思和造句
(1)、(简析)此词写深秋时节在长安路上的所见所思，上阕从秋天景象写起，而悲慨尽在言外；下阕则以“归云”为喻象，写一切期望之落空，最后三句以悲叹作者之落拓无成作结。全词情景相生，虚实互应，堪称是作者悲苦一生的高度概括和真实写照。
(2)、简评:多处不必要重字，“不”“是”。颔联对仗不稳，尾联跳脱，颈联到显得有些味道。建议重新布局，从微细入手。亦不见图之描写。评分:65分
(3)、31)一霎灯前醉不醒，恨如春梦畏分明。淡月淡云窗外雨，一声声。人道情多情转薄，而今真个不多情。又听鹧鸪啼遍了，短长亭。纳兰容若
(4)、伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
(5)、这样的例子在我们学习的课文中有很多，再如：
(6)、本文描绘了农历八月十八日钱塘江大潮的奇异景象，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。
(7)、一场寂寞凭谁诉。算前言、总轻负。早知恁地难拚，悔不当时留住。其奈风流端正外，更别有，系人心处。一日不思量，也攒眉千度。
(8)、19)我们的道路还很长，我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，就象落叶、谢花一样，潇洒地来，潇洒地去，做到对生命无怨无悔，让生命之光永远辉煌。珍爱生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也让它成为一种永恒！
(9)、“强”为多音字，在“能力很强”中读音为qiáng，指强大。在“勉强”中读音为qiǎng，指不是甘心情愿的。
(10)、(瓜评)进退格”比首句用邻韵又宽松了一步，指的是律诗二六句和四八句“邻韵同押”，隔句递换用韵，一进一退，诗中比较少见。首联状景，枫叶半落，西风拂衣，以景衬情。颔联倒装句法，障日树身宛然在，凝霜鬓色空老无。无字似有凑韵。颈联矣、欤两个虚词对仗生色。收结亦可。大神炫技之作。
(11)、温腾杰(龙坪小学五年级)：2018年9月中旬，身为警察的杨伯伯通过考察，要去遥远的新疆挂职一年。当我们在机场送别杨伯伯时，每个人心中都百感交集，想倾诉些什么，却又说不出口。目送着杨伯伯所乘的飞机渐行渐远，最后消失在云端，此情此景，我终于明白了李白写“此地为一别，孤蓬万里征”的感受了！
(12)、一下 ( yī xià )：①表示短暂的时间。②突然间。
(13)、(简析)此词抒写了作者漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨。全词语浅而情深，融写景、抒情为一体，通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪，写出了封建社会知识分子怀才不遇的典型感受，从而成为传诵千古的名篇。
(14)、这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
(15)、人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。
(16)、90)一霎时,十万余兵杀得东零西散,上剩得一个空寨。
(17)、比如文中写到“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”
(18)、用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。
(19)、实际上，诸如观察这样的思维方法，父母也是最好的启蒙老师，可以无时无刻不去进行。孩子一旦形成了习惯，掌握了方法，就可以更好地观察这个世界，发现一些奥秘。
(20)、(简析)此词以主人公自责、自悔、自怨为线索，以追忆昔日欢情为主脉，委婉曲折地诉说征客缠绵凄楚的相思之情。全词感情真挚，构思精巧，从不同角度、不同方位，多层次、多姿态地展现主人公的心理状态和情思活动，体现出一定的立体感。
4、一霎造句10字以内
(1)、国泰民安：国家太平，人民安乐。泰：平安，安定。
(2)、“任、落、待、便、划、削”这六个字中有一个不是多音字。( )
(3)、D．地履其黄(lǚ) 龟裂(jūn) 缝纫(rèn) 估量(liáng)
(4)、85)就在那一霎间,我终于读懂了父亲,读懂了他为何将那几瓶美酒珍藏了那么久,那么久……
(5)、旧赏轻抛，到此成游宦。觉客程劳，年光晚。异乡风物，忍萧索、当愁眼。帝城赊，秦楼阻，旅魂乱。芳草连空阔，残照满。佳人无消息，断云远。
(6)、(解析)本题考查多音字的辨析。解答本题首先要知道，这个字分别有哪些读音，然后每个读音有哪些不同的组词，进行分辨。“任”有两个读音，当它读rèn时可组词：责任、信任、任命；当它读rén时一般用于地名或姓氏。“落”有四个读音，当它读là时可组词：丢三落落下；当它读lào时可组词：落枕、落炕；当它读luō时可组词：大大落落；当它读luò时可组词：落选、落脚、降落。“待”有两个读音，当它读dài时可组词：等待、招待、期待；当它读dāi时可组词：待一会儿。“便”有两个读音，当它读biàn时可组词：随便、方便、便利；当它读pián时可组词：便宜、大腹便便。“划”有两个读音，当它读huá时可组词：划船、划算；当它读huà时可组词：计划、谋划、策划。“削”有两个读音，当它读xuē时可组词：剥削、削减、削弱；当它读xiāo时可组词：削掉、削皮。因此，“任、落、待、便、划、削”这六个字均为多音字，正确答案为×。
(7)、联系上下文理解“霍然”的意思，用近义词解释。霍然就是______然、______然等。
(8)、第一部分(①):总写钱塘江大潮是“天下奇观”。
(9)、(诗评)起承用崔护典故，自然得趣。转结有无理之妙，诗意盎然。
(10)、54)突然,风飕飕刮过,尘沙俱起,一霎间天昏地暗,树叶乱翻,碎屑齐舞。
(11)、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。劳伦斯
(12)、刘涛睿(鸿都小学四年级)：早晨，伴随着悦耳的鸟叫声和柔和的阳光，我品味着上下五千年，大将辛弃疾才华横溢，却不得重用，他心底的愁和他的诗句“欲说还休，却道天凉好个秋”一起震撼了我，那充满愁苦的声音萦绕在我的耳畔，我不由感叹，真是“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”啊！
(13)、人类时刻地变化着，只是这一切变化只不过是人海中一连串小小的光珠，开始、结束，在永恒的宇宙之中，都只不过是刹那间的事罢了。
(14)、薄衾小枕凉天气，乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。毕竟不成眠，一夜长如岁。
(15)、窗外纷飞的蝶儿缓缓落下，洁白的羽翼在空中闪烁着光芒。窗内，窗外，在这一刹那间，忽都成了无边的静寂。
(16)、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。
(17)、60)这一霎,蒙在林夜心灵上的一抹尘埃悄然洗去,慧光透射,智虑迸发,林夜脑际突然闪过一道灵光,似乎抓住了什么。
(18)、Youcanhearthewhistleblowahundredmiles
(19)、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
(20)、简评:到底是擦肩，还是扣指，一个堪字不足以说明，别人都写擦肩，作者大可剑走偏锋，写一瞬间扣指，给人以无限想象。可惜错过这个立意，挽救不及。评分68分
5、一霎的造句和解释
(1)、103)“一霎车尘生树杪”的意思是说:楼上的思妇注意着远方驰来的每一辆车子,希望有一辆是她爱人乘坐的。
(2)、(瓜评)估计又是春花大作，首句野草露馅了，哈哈。上片结尾两个五字句把我绕晕了，没太明白。下片尚可。
(3)、各得其所：__________________________________
(4)、这同样是我经常给女儿进行的训练。我会试着播放一些音乐，让女儿听后说说“看”到了什么。
(5)、李刚每次写作业或看书时，妈妈总要过来“打扰”一下，不是问他“热不热”“渴不渴”，就是问他“饿不饿”“累不累”。对此，李刚很反感，还对妈妈说“烦死了，你能不能少管我？”
(6)、在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾！
(7)、⑵_______________________________________________
(8)、(思维导图体验班课程目录)应试作文和说真话之间，哪有那么多纠结！
(9)、分析：这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。
(10)、商风习习醉深秋，寂寞向沙洲。寒蛩幽咽，红枫飘飐，尘事涌心头。
(11)、《父爱之舟》以时间为序，通过写父亲摇船送“我”上学、带“我”报考学校等一些生活小事，表现了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和感激。
(12)、⑦她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着：“儿啊，记住早点来接我啊……”
(13)、下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打“√”，不是的打“×”
(14)、可是差了点什么？如果加入联想，再来看看——
