精彩造句

1、精彩造句一年级简单

(1)、婆娑，汉语词语，读音为pó suō，意思是盘旋舞动的样子。

(2)、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。

(3)、0培训班上，授课老师提纲契领，精彩纷呈的观点让学员们受益匪浅。

(4)、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(5)、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。

(6)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(7)、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(8)、当代小学生看起来平平无奇，但只要一造句，就显露出了无法忽视的硬核实力！

(9)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(10)、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(11)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(12)、旅客到了火车站不知怎么买票，可以到问事处咨询一下。

(13)、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。

(14)、求不得，一直逆风而上，溯流而行，背弃着世人的方向，挣扎向前，西方宝树名婆娑，我却无缘结得那长生果……人在爱欲中，独来独往，独生独死，苦乐自当，无有代者。

(15)、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。

(16)、这是一个老师看了会流泪，妈妈看了会炸肺的造句。

(17)、凤尾竹高大修长，枝叶婆娑，从不轻易低下树叶，像一个高傲的人，给我的感觉有时是不可一世。

(18)、A.下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(19)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

(20)、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

2、北京冬奥会可真精彩造句

(1)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(2)、别忘记我们的造句小法宝：联系生活，想画面；加形容词，说具体。

(3)、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(4)、引证：魏巍《东方》第二部第七章:“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己流下了眼泪。”

(5)、答题角度，不是刁钻古怪，就是古怪刁钻，年轻人造句，有点不讲武德啊！

(6)、极浦一别后，江湖怅惘多，相忘谁先忘？倾国是故国，揽风如挽袂，执手似初呵，人间但存想，天地永婆娑。小椴

(7)、精彩的词语解释：表现超出一般，令人耳目一新。某些方面出乎大众意料，超常表现

(8)、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(9)、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。

(10)、一条鱼被渔网罩住了，可是它竭力想冲破渔网逃出去。

(11)、例句：生活就像一场球赛，哪怕水平再烂，也要努力踢的精彩。

(12)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

(13)、0片片雪花随风飘动，如同白色的精灵络绎于国际各个旮旯，令大地华光四溢，精彩纷呈。

(14)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(15)、看到精彩处大家都屏气敛息，目不转睛地看着银幕。

(16)、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。

(17)、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。

(18)、引证：宋之的《草地颂歌》：“在这一严寒的高原地带，谁知竟盛产各种各样美妙的水果。”

(19)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(20)、像这样想想生活中你可能看到或者遇到的人和事，再想象不同时候会是怎样的，你就可以顺利用“有时......有时......有时......”来造句了。

3、精彩造句一年级简单的句子

(1)、网上看到一位小学生写的试卷，有一道题是用“不要……不要……不要……只要……”造句。

(2)、只要按要求改了句子就行了，哪里还管得了别人的死活。

(3)、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。

(4)、引证：鲁迅《书信集·致唐诃》：“关于木展的刊物，也都收到，如此盛大，是出于意外的。”

(5)、你一定有许多好朋友吧，那你们在一起都做些什么呢？请你试着用有时有时有时来说句子。

(6)、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

(7)、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。

(8)、有些小学生，小小年纪却迷之清醒，早早就看清了生活的真相，来不了半点伪装。

(9)、来源丨凯叔讲故事(ID:kaishujianggushi)

(10)、精彩的比赛:指比赛的过程非常激烈，观众都加油助威，喝彩声不断，让人看得很过瘾。

(11)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(12)、看到精彩处大家都屏气敛息，目不转睛地看着银幕。

(13)、引证：清曹雪芹《红楼梦》第七六回：“贾母因见月至中天，比先越发精彩可爱，因说：‘如此好月，不可不闻笛。’”

(14)、小芳是我的好朋友，我们有时会一起唱歌，有时会一起画画，有时会一起谈天说地。

(15)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(16)、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。

(17)、看到球星的精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。

(18)、我们应该呼吁全社会一起节约用水,让我们的地球变得更加美丽。

(19)、近义词：漂亮、英华、精华、精美、精巧、出色、精粹。

(20)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

4、精彩造句一年级

(1)、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。

(2)、燕子在湖面上飞行，使早春显得更加生机勃勃。

(3)、鸟儿们有时在天空展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。

(4)、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。

(5)、自曝短处，自暴自弃，就是他们在造句上的精湛工艺。

(6)、娃子们造起句子来，不管三七囫囵吞枣地往上招呼。

(7)、我看了蜘蛛侠的电影，真是又惊心动魄又精彩啊！

(8)、你看，周一上学的时候，小明被老师批评了，因为周末他忘记完成作业了，那请你猜一猜，他可能做了什么呢？哦，有可能在家看电视、上网了，有可能去逛街了，有可能是和小伙伴们踢足球了，还有可能在外婆家和小猫小狗玩耍了......相信你还能想到很多很多，总之，他把作业的事情抛到脑后了。

(9)、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。

(10)、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。

(11)、0这场足球比赛精彩纷呈，从一开场就火药味十足，双方攻势如潮，进攻打的行云流水。

(12)、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。

(13)、A.弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

(14)、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

(15)、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

(16)、0只见古树参天,绿草茵茵,无数奇怪的花草精彩纷呈。

(17)、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。

(18)、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(19)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(20)、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。

5、精彩造句

(1)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……

(2)、妈妈常带着我做烘焙，有时烤烤饼乾，有时做做蛋糕，有时揉揉面包，真是开心极了!

(3)、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。

(4)、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

(5)、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。

(6)、不让娃子造几个句子，你都不知道他们的脑袋黑洞有多大。

(7)、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(8)、老师肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

(9)、0整个活动现场气氛活跃、扣人心悬、高潮迭起、精彩纷呈。

(10)、嗨，小朋友，我们又见面啦！上节课我们学会用有的，有的，还有的......来写排比句。排比是一种修辞手法，也是我们写话、习作常用的句式。用排比来说理，可达到条理分明的效果；用排比来抒情，感情洋溢，气势强烈；用排比来叙事写景，层次清楚，描写细致，形象生动。今天呀，我们来练习用“有时......有时......有时......”来造句。

(11)、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(12)、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(13)、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。

(14)、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方

(15)、星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。

(16)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(17)、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。

(18)、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。

(19)、中文名婆娑基本释义盘旋舞动的样子拼音pó suō亦作

(20)、所以说，“有时，有时，有时，大多说的是同一种事物在不同时候的不同情况。”你明白了吧！

(1)、一下笔，就直戳人性要害，敢在试卷上这么写，敬你是条小汉子！

(2)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(3)、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(4)、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(5)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(6)、娃的思维活跃，有时候造句起来很不讲“武德”，据说很难有家长活着从小学生的作文试卷里走出来，今天我们一起来看看这些天马行空。

(7)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。