气喘吁吁造句短句

1、气喘吁吁造句短句子

(1)、_____________________________________________________________________                                                                                            

(2)、C．犹豫(yóu yù)  鹦鹉(yīnɡ wǔ)  汇聚(huì jù)   富饶(fù yáo)

(3)、讨论的时候，注意听别人的意见，聚焦常见问题，用心记录。

(4)、解题思路：此题考察评价人物形象的能力，结合课文语句，说清刷子李技艺高超的特点，写人物的文章要抓住人物的特征深入体会。

(5)、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

(6)、中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。

(7)、如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情？

(8)、在奥运会百米游泳赛中，尼泊尔选手最后一个到达终点，尽管比其它选手慢了很多，尽管他已经气喘吁吁，大汗淋淋，但他顽强拼搏的精神仍值得大家敬佩…

(9)、一轮激战之后，身强力壮的小伙子们，个个气喘吁吁，汗流浃背。

(10)、(期末复习)五年级数学上册期末考试，必须会背的公式和重点！

(11)、一听到母亲病倒了，他一口气跑到医院，直累得～。

(12)、“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”　　老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”　　小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

(13)、白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

(14)、“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”

(15)、? 你那里下雪了吗？送你100句关于雪的诗词！

(16)、(3)妈妈为阿瓜感到难过，所以眼里有泪花。(   )

(17)、“操”是平舌音，“场、热”是翘舌音，“锻、炼”是前鼻音，“铃”是后鼻音。

(18)、师：这个词真好，真新鲜，一起把它画下来，月光镀亮的稻田。还看到了？

(19)、? 小学语文1-6年级应该怎么学？这些家长必须知道

(20)、教jiāo(教书)(教学) jiào(教育)(教师)

2、气喘吁吁造句短句二年级

(1)、导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说，在导游创作中要注意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇。要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇。多用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。

(2)、修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

(3)、棵粒(    )   陈术(    )  遥晃(    )  斑长(    )   口干舌躁(    )

(4)、我和阿妈走月亮，这一路真是“景美情浓”。相信大家也有在月下的汤河或者凤岭公园游玩的情景，或者是樱花树下，小区花园里，说说“我”的所见所想，这个所见所想，不仅仅是指看到和想到的，还可以是闻到的、听到的，开始动笔描绘你的“月下画面”吧。

(5)、②蜿蜒:原指蛇类爬行的样子。文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。

(6)、奶奶七十多了，每次出门回来都是气喘吁吁的。

(7)、第一个人(      )， 第二个人(        )，  第三个人(        )

(8)、本单元是习作策略单元，两篇精读课文《海上日出》《记金华的双龙洞》，两篇习作例文《颐和园》《七月天山》。通过了解课文按一定顺序写景物的方法，学习按游览顺序写景物，感受大自然的美。

(9)、啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

(10)、?小学语文1-6年级量词分类大全+常见搭配，人手一份用处大

(11)、  蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足(  )土，还用钳子似的大颚(  )掉较大的土块。它用强有力的后足(  )地，后腿上有两排锯，用它将泥土(  )到后面，倾斜地(  )开。

(12)、请同学们默读第6自然段，划出令你印象深刻的句子。读了这句话，你眼前浮现了怎样的奇妙画面？并且和同桌互相交流，把你划的句子读给同桌听一听，说说你脑海中的画面。

(13)、怎么样，我的哥哥不错吧？我非常喜欢我的“超能‘哥哥。

(14)、读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

(15)、朦胧中似乎带点忧伤，看着父亲走去的背影，不禁意地潸然泪下。

(16)、小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人……”

(17)、我爱花城　　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 

(18)、?小学语文阅读理解答题技巧，超全整理，暑假预习/复习必备！

(19)、一听到母亲病倒了，他一口气跑到医院，直累得气喘吁吁。

(20)、挡(dǎng)  伯(bó)    浅(qiǎn)刻(kè)

3、气喘吁吁造句20字

(1)、取笑(     )    认真(     )    怪异(    )

(2)、对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、

(3)、从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。

(4)、茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。

(5)、前天同朋友面基，一位热衷于旅行的女孩跟我讲，说她曾经走过一个小城，当时周围的一切本来没有什么打动她的，可偶然一抬头，就忽然看见路边的房子前坐着位年纪很大的老奶奶，正捧着一本书认真地读，当时的阳光也不是特别温柔，但是照在老奶奶的身上，就是给了她一种非常强烈的美的感受。她对我说，遇见老奶奶这件事，使她当时所在的整个小镇都突然色彩鲜明起来，相信很多很多年之后，她还是会想起这个小镇，就因为这一幕的惊艳。

(6)、(  )的步子  (    )的贝壳    (     )的小虾  

(7)、他满脸涨红，气喘吁吁，脸上淌着泪水，一溜溜地闪着光。

(8)、高高的点苍山，村头的大青树，村间的大道和小路。声音由高到低，仿佛月亮离我们越近，我们越能感觉到这月光的柔和之美。

(9)、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

(10)、? 小学语文100个多音字口诀，好玩有趣，记得牢！

(11)、将目光转向外太空。在幻想的世界里，你可以到广阔的太空，去发现更广阔的空间，去寻找外星人的踪影，与嫦娥携手游月球，和日月星辰一起散步……

(12)、?作文素材|小学语文美文美句汇编，晨读摘抄必备干货，让你的作文眼前一亮！

(13)、说到玩出的名堂，最著名的应该就是列文虎克发明放大镜的故事了吧！列文虎克喜欢玩镜片，有一天，他偶然用边缘薄、中间厚的镜片对着书看，惊讶地发现书上的字被放大了。他又磨了一些这样的镜片，结果都一样，字都被放大了。他将这种镜片命名为“放大镜”。放大镜的出现，为后来人们发明显微镜打下了基础。

(14)、“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”

(15)、“适可而止”的意思是：                                                      

(16)、看到奶奶上到三楼就气喘吁吁的样子，我心疼极了。

(17)、藏cáng(躲藏)(收藏)  zàng(西藏)(宝藏)

(18)、“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

(19)、师：走月亮，不是我一个人走，而是我和阿妈一起走。读这个句子——

(20)、师：这个我想象不出来，只有你能想象得出来，你的想象很神奇。哎，同学们，妈妈牵着我用什么牵？

4、气喘吁吁 造句

(1)、今天，学校举行了一个学期一次的田径运动会。作为我们班唯一的800米跑步运动员，我使劲全力向终点冲去，累的气喘吁吁，但没辜负老师同学的期望，拿了第一名！

(2)、我养了两年的文竹已长大并分为6株，最高的一株有149厘米呢！养文竹不仅能观赏，还使我长了知识。

(3)、短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指                  。

(4)、? 小学语文考试5大题型答题方法与技巧，期末考试前给孩子讲讲！

(5)、yuèérlántiān  xiǎoxī  qīnɡshān  xiǎohé   shānlù   xiàoyuán

(6)、文中多处出现了表现包拯崇高精神的成语，请抄写几个。

(7)、哥哥平时总是住在学校里，只有周末才回家，每逢周末下午，哥哥就会自动开启“超能干”模式，他会翻箱倒柜，找到爸爸买的超能吸尘器，开始家庭大扫除。每每这个时候，再看哥哥，上蹿下跳，简直就是一个灵活的熊猫，超级能干。

(8)、我很幸运，因为有挚友相伴。四季轮回，十一个青春岁月悄然逝去，留下的不只有年龄，还有友谊。懵懂的我们一起毫无顾忌的疯笑时，是一种幸运；一起在风雨中狂奔时，是一种幸运；一起顽皮地搞恶作剧时，是一种幸运。(孩子们的快乐和幸福只有拥有的人才能体会！)暮然回首，我们一起并肩倚坐，感叹上天让我们相知相伴，然后面朝天空，大喊友谊地久天长。花开花落，踏雪无痕，友谊却永远相伴，何其幸哉？(回忆生活点滴，做生活的有心人！)

(9)、云对( )，雪对(   )。花对树，(    )对虫。

(10)、大家在剧烈户外后都会气喘吁吁，这时不好超多喝水，留意呛到。

(11)、气呼呼(ABB形式)：_______________________ 嗡嗡嗡：_______________________                                        

(12)、B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……

(13)、只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

(14)、和：                 白银盘：                 青螺：                               

(15)、有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méimò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

(16)、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。　  闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。　　就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。　　在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。　　()仙人指路()就更有趣了()远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。　　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。　　黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢( )选择下列词语的意思，选择序号。　　闻名中外(   )

(17)、                                                                        

(18)、下面对麻雀的评价不正确的是哪一项？(  )

(19)、灵活—(     )      敏捷—(     )      清晰—(     )

(20)、招惹(rě yě)  沉默(mò mè)  凑合(còu chòu) 推开(tuī tēi)

5、气喘吁吁怎么解释并造句

(1)、(6)随机应变，临场发挥。导游词创作成功与否，不仅表现其知识渊博，也反映出导游技能技巧。