歌颂班主任的诗歌八句
1、歌颂班主任的诗朗诵
(1)、诗歌的后四句，则描绘了别后思念的苦况和心情，也表达了力求克服障碍，继续取得相见欢会的愿望。
(2)、您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
(3)、入选要求：现代诗歌、格律诗、词、散曲、对联，不超过15首(诗：平水韵，词：词林正韵，新韵需注明)；辞赋、作品评论、诗歌理论，一到数篇不等；新诗，不超过5首。文责自负。拒绝一稿多投。
(4)、有妇谁能似尔贤，文章操行美俱全。——宋·徐钧《曹世叔妻班昭》
(5)、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
(6)、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?——佚名《天净沙六首·王本成》
(7)、出自唐代杜甫《春夜喜雨》，这是一首描写春雨的诗句，春雨随着在夜里悄悄地落下,悄无声息地滋润着大地万物，万物泛新，春暖花开。这和老师潜移默化的教导学生，让他们懂礼识文，成长为对社会对国家有用的人很相似。这种无微不至的关心，不求回报的奉献，不正是绵绵的春雨润物无声吗？
(8)、您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
(9)、当我们走在干净、宽敞的街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢?这一切的创造，就是勤劳伟大的环卫工人的辛勤劳动的结晶。
(10)、翻开一本书播下一粒种——临沂商城外国语学校博萃读书会4月份纪念“世界读书日”读写交流活动
(11)、2您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
(12)、迟迟早早，淡淡娥眉扫，玉面冰心情未了，春梦几人知晓。 依稀草木青青，花溪碧水淙淙。更喜松间明月，娟娟袅袅相迎。
(13)、(己亥诗词集)我是疯子：2019年诗词杂选
(14)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
(15)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
(16)、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
(17)、马林良：雨巷诗社散文首席、吉林人，网名马大姐
(18)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
(19)、刘兄这首词，真情流露，把一个舍小家、为大家的教师形象勾勒出来。是啊，很多教师都在这么做，可我仍旧要问，教师的孩子，谁来管？教育让家长参与孩子的成长，可教师孩子的成长，谁来参与？刘兄这首词情真则真矣，但直白了些，用词也有点生硬。(张永霞)
(20)、4啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
2、歌颂班主任的话
(1)、又到了一年一度的教师节了，勿忘恩师，一个亘古不变的话题。
(2)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
(3)、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
(4)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
(5)、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
(6)、几句诗勾画出了一位辛勤奉献、劳苦功高的光辉形象。起承有序，布局合理，流畅自然。不过相对来说问题有些多。首联，“孜孜不倦”、“默默无闻”属固定词语入诗，一般来说我们写诗应该避讳这一点，否则会导致诗句语言白话，诗味被冲淡。二句“思”字不是很合理。二联中“诗卷浩”拗口，“傲骨”亦不大适合。然尾联出彩，不悔为师的气节跃然纸上。(房永华)
(7)、朗诵者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。(10分)
(8)、书归正传，“春蚕……“的诗句出自唐代诗人李商隐的《无题》一诗中:
(9)、好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
(10)、
(11)、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
(12)、师心好善善心渊,承恩阔步青云端。 料君难恋神仙境,从事能忘我独贤。 ——《师心》干礼
(13)、 刘彦怀副校长宣读学生《征文大赛》和《演讲比赛》获奖名单。学校相关领导依次为获奖学生颁奖。
(14)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
(15)、10您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
(16)、6月13日下午，细雨蒙蒙，微风习习，我校全体班主任在楠溪江畔济济一堂，碰撞智慧、分享经验，班主任沙龙在其乐融融的气氛中举行。
(17)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
(18)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
(19)、老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
(20)、获得二等奖节目的辅导老师将获得教师辅导奖。
3、歌颂班主任的朗诵稿
(1)、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
(2)、又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
(3)、山东电视台、临报融媒体、大众网海报新闻等多家媒体报道了我校首届班主任节。
(4)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
(5)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
(6)、师恩如山，因为高山巍峨；师恩似海，因为大海浩瀚。舞蹈《风筝》、诗歌朗诵《亲爱的班主任》歌伴舞《每当我走过老师窗前》、朗诵《您是春雨》、《难忘师恩》、《感谢您，我的老师》，歌曲《感恩》，诗歌朗诵《我骄傲，我是一名班主任》等精彩节目歌颂了班主任们日常工作中的点点滴滴，激起了在场师生心底最深的感动。
(7)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
(8)、永霞老师善词曲，遂新诗一样韵律盈盈，朗朗上口。《写在教师节》以组诗的姿态出现，跳跃、飞升，始终以思想者的沉郁在游走。教师这种职业，是责任，也是担当。唯愿所有教师，节日快乐。组诗第六组，“灵魂”一词两次出现，伤了诗的美感。(林馨)
(9)、解释：学习而得到老师的指点是珍贵的，在学习的同时交到朋友也是珍贵的。
(10)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(11)、入社要求：需在雨巷诗社创作交流满1年以上，发近原创作品三首(篇)给审核，审核通过后，方可加入。
(12)、编者按：第八期主题为“教师节·不忘师恩”，两周时间共收集作品48首。《礼记》有言“师也者，教之以事而喻诸德也”，晋葛洪《勤求》更是将明师奉过于天地父母。自古以来，教师教书育人、立德树品，传承文脉、弘扬德善，身肩重任而孜孜前行，辛劳付出而不知疲倦。今值教师节，结诗词成集，以向所有伟大教师致敬！
(13)、 史：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地：因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
(14)、本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
(15)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
(16)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
(17)、 美：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
(18)、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
(19)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
(20)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
